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　　我把老師留在黑板上的作業(yè)抄到自己的筆記本上，又收拾了幾套試題冊(cè)放進(jìn)書包里。

　　有人拍了拍我的肩膀。

　　“奏多，我們一起回家吧，吶？”

　　邀請(qǐng)我一起回家的這個(gè)傢伙叫恭平，算是我的青梅竹馬吧。我們家住在同一個(gè)小區(qū)里，所以經(jīng)常約好一起回家。

　　我把書包甩到背上，拽了拽肩上的兩條帶子，“走吧�！�

　　“奏多奏多，這次數(shù)學(xué)測(cè)試好難哦！這么難的題目你都能拿到滿分，真是太厲害了！”

　　并不是第一次聽到這樣稱贊的話，所以我只是看著恭平那傢伙一臉羨慕的樣子，淡淡說(shuō)了句，“沒什么�！�

　　“奏多你太不可愛了！明明只是個(gè)國(guó)中生，卻整天裝得像個(gè)歐巴桑一樣，”對(duì)方一邊朝我說(shuō)話，一邊拼命地在那里擠眉弄眼，“你平時(shí)臉上就是這樣的表情，怎么樣，像不像大叔？超級(jí)像吧？！哈哈哈……”

　　我伸手掐了掐眉心，決定要是這傢伙還不閉嘴的話，就甩掉他好了。

　　“奏多，你怎么不說(shuō)話~喂，喂——

　　等等我啊——”

　　穿過(guò)兩條馬路，街道上的行人漸漸少了起來(lái)，道路兩旁的建筑也處處充滿了破敗感。我對(duì)恭平說(shuō)：“你先回去吧。我要去一趟舊書店。”

　　“是，是，”恭平一副了然的樣子，“不過(guò)你也要注意身體，不要那么拼命嘛！”

　　“唔。我先走了。再見�！�

　　“再見�！�

　　我照著記憶中的路線來(lái)到了小巷末尾的一家二手舊書店。推開門看見書店主人依舊掩蓋在他那一頭邋遢的深棕色頭發(fā)下，永遠(yuǎn)散發(fā)著機(jī)油味道的背心和堆滿劣質(zhì)煙頭的煙灰缸似乎一點(diǎn)也不能影響我此刻的好心情，我邁著輕快的步子穿梭在一個(gè)個(gè)書架前。

　　唔，繼續(xù)看上次那本《解體諸因》好了。

　　（二）

　　“媽媽，我回來(lái)了�！�

　　“啊，奏多，洗完手就過(guò)來(lái)吃飯吧，爸爸也是�！�

　　“是——”

　　吃過(guò)飯后我自覺回到房間寫作業(yè)，老師布置的作業(yè)并不是很難，畢竟要考慮到大家的情況，只是一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題和國(guó)語(yǔ)題。我花了不到一個(gè)小時(shí)就做完了，仔細(xì)地檢查過(guò)一遍，確認(rèn)不會(huì)有因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤后，我開始做自己買的習(xí)題冊(cè)。在測(cè)驗(yàn)中考高分并不難，可是每次都會(huì)有人試圖超越你，光是認(rèn)真聽課完成家庭作業(yè)還不夠，必須要比別人更努力才行。

　　我一邊做著繁雜的題目一邊力求讓自己的精神加倍集中，只有這樣才能保證速度并且減少失誤。我可不想一整晚都在做題中度過(guò)。

　　……

　　呼——

　　終于把題目做好了，時(shí)針指向九點(diǎn)。我伸了伸懶腰撲到床上，拿過(guò)一旁的課外書埋頭看起來(lái)。

　　相比起枯燥乏味的教科書，我果然還是比較喜歡看這種。

　�。ㄈ�

　　第二日。

　　“奏多，把你的國(guó)語(yǔ)作業(yè)借我抄一下！”

　　我一臉厭惡地看向恭平，“你又沒寫作業(yè)？”

　　“不要那么嚴(yán)肅嘛！”對(duì)方擺出一副可憐兮兮的樣子，“其實(shí)我也很想自己寫的，可誰(shuí)知道題目那么難啊，我都看不懂啦……借作業(yè)抄一下，拜托了奏多！”

　　還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那傢伙就伸手搶了我的作業(yè)本。幾乎每天早上都是這樣，希望這種行為別被老師發(fā)現(xiàn)才好。

　　第一節(jié)是保健課，其實(shí)就相當(dāng)于自由活動(dòng)課，在老師的帶領(lǐng)下做完兩套廣播操就可以去干自己的事了。操場(chǎng)上有不少打排球籃球的學(xué)生，我都沒興趣加入他們。畢竟這兩種球類活動(dòng)我都不是很擅長(zhǎng)，而且我討厭流汗的感覺，那會(huì)讓我覺得很狼狽。

　　“奏多——”

　　我無(wú)語(yǔ)地看著從遠(yuǎn)處奔跑過(guò)來(lái)的恭平，

　　“你不去打球做什么？”

　　“偶爾我也想要文藝一把嘛，去樓頂睡覺吧奏多，吶？”

　　這樣沒心沒肺，似乎只是單純活著的你除了讓人羨慕外，還讓人稍微有些不爽呢。

　　明明我和你一樣都不喜歡學(xué)習(xí)，卻因?yàn)橄硎苤改傅母冻龆坏貌慌汲龊贸煽?jī)，什么都不做的你為什么能心安理得地活在這世上呢？

　　我轉(zhuǎn)頭看了一眼對(duì)方困倦無(wú)知的面容，第一次發(fā)現(xiàn)自己可能再也無(wú)法用毫無(wú)瑕疵的心情去對(duì)待兩個(gè)人之間的感情。

　　最后我們兩個(gè)還沒走上樓梯就被生物老師叫去搬下節(jié)課要用到的器材了，恭平一臉不情愿卻只能乖乖地把東西從實(shí)驗(yàn)室搬到教室的講臺(tái)上，期間還不斷向我抱怨生物老師那老土的發(fā)型和糟糕的穿衣品味。我不耐煩地聽著，感覺像是有無(wú)數(shù)只蒼蠅在我耳邊飛舞，心里一瞬間閃過(guò)對(duì)方要是能永遠(yuǎn)閉嘴就好了的念頭。

　　在這個(gè)濕潤(rùn)燥熱得連空氣中似乎都透著蠢蠢不安的夏季，每個(gè)人心中都悄然盛開了一朵罪惡の花。

　　連續(xù)幾日我的生活都沒有變化，依然是在努力學(xué)習(xí)以取得更好的成績(jī)，恭平也一如既往插科打諢在老師眼皮底下抄作業(yè)，放學(xué)后我們會(huì)一起回家，一切都顯出一種習(xí)慣后的寧?kù)o�？墒俏抑雷约盒闹性缇驮韵铝艘欢鋹褐�，在時(shí)間的積累中慢慢成長(zhǎng)，只需要一個(gè)契機(jī)就能結(jié)出誘人墮落的果實(shí)。我一點(diǎn)兒也不害怕。我將平靜等待那一天的到來(lái)。

　�。ㄋ模�

　　“媽媽，我回來(lái)了。”

　　“啊，快洗完手就可以吃飯了。”

　　“是——”

　　“爸爸，你聽說(shuō)了嗎？我們小區(qū)神山家的那個(gè)孩子偷了家里十幾萬(wàn)日元去游戲廳呢，真是不知道說(shuō)什么好�。　�

　　“神山？那個(gè)孩子好像是叫神山恭平吧？”

　　“對(duì)啊，說(shuō)起來(lái)好像還是和奏多同一個(gè)班的呢……”

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　　“我吃飽了。”

　　神山恭平……我默默回到自己房間坐了一下子，掏出手機(jī)給對(duì)方打了個(gè)電話，并約好九點(diǎn)鐘在小區(qū)后面的一個(gè)巨大的廢棄工廠見面。

　　在那之前，我需要先洗一個(gè)澡，還有準(zhǔn)備一些東西，比如一個(gè)足夠大的背包，一雙橡膠手套，一根棒球棍，一根繩子。

　　快九點(diǎn)的時(shí)候，我打開錄音機(jī)，把一盒英語(yǔ)磁帶放進(jìn)去，反鎖好房門并讓父母不要打擾我。一切準(zhǔn)備好后，我順著早已栓緊的繩子成功從窗戶離開了。

　　惡の果實(shí)即將成熟。

　　“恭平，我們走吧。”

　　“啊，這樣子奏多帶來(lái)的東西就沒用了呢，我們把它扔了吧！”

　　“隨便啦。快走吧，真是一點(diǎn)也不想再看到他那張臉，整天自以為高人一等，真惡心啊！”

　　“是，是。”這次真的要說(shuō)再見了呢，奏多。

　　撒u那拉。

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