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一章完結(jié)。
*《青春豬頭少年不會(huì)夢(mèng)到兔女郎學(xué)姐》的梗,大概就是如果你不被“觀測(cè)”到的話……
————
這里名為“學(xué)校”。
沒(méi)有人【看得見(jiàn)】你。
你本就習(xí)慣這樣的日子。
但是后來(lái),大家真的看不見(jiàn)你了,連走路的時(shí)候你都狼狽地躲避別人。
叫了很多次小賣部阿姨,她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
但是你后面的同學(xué)一喊她,她就熱情地問(wèn)要買(mǎi)些什么。
你把手放到隔壁同學(xué)的眼前揮了揮,他毫無(wú)反應(yīng),還是繼續(xù)做他的事情。
這樣好像也挺好的……你本就不太喜歡交際。
只是有些不方便而已。
再后來(lái),你意識(shí)到,在這里好像沒(méi)有人有關(guān)于你的記憶。
大家都忘掉了。
會(huì)記得你的人……也不在了。
有一天去學(xué)校時(shí),你的座位上坐了別的人,好像是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。
沒(méi)辦法了,你只能坐在窗臺(tái)上。
這個(gè)時(shí)候的風(fēng)太舒服了。
這時(shí)有人過(guò)來(lái)窗臺(tái)這邊,對(duì)方外貌出眾,一雙眼睛讓你想起曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的貓。
你想惡作劇,碰一碰他的眼睛。
你期待著對(duì)方困惑的樣子。
但伸出的手,卻完全出乎意料地被抓住了。
你驚訝地抬眼,對(duì)方也恰好投來(lái)目光。
這是你回來(lái)之后第一次被人正視。
你下意識(shí)挺直背脊,像在等待什么。
不過(guò)什么都沒(méi)等到,下一秒他就把你從窗臺(tái)上拉了下來(lái)。
“○○前輩,這樣很危險(xiǎn)的!
隨著對(duì)方的話語(yǔ)落下,你能感受到周圍安靜了。
很快又嘈雜起來(lái)。
“誒,她什么時(shí)候回來(lái)了?”
“誰(shuí)知道啊!
“哇,她沒(méi)事嗎?”
“噓,太大聲了,那位一年級(jí)的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)還在呢!
你能感受到一道道落在自己身上的視線,但你眼中只有面前的人:“你能看到我嗎?”
赤司征十郎見(jiàn)你穩(wěn)住了身體,就放開(kāi)手:“大家都看得到你!
“不是哦,是你讓他們?cè)俅慰吹轿业摹!?br>
你想了想,又說(shuō):“再幫幫我吧!
沒(méi)等他的回應(yīng),你張開(kāi)雙臂,在眾目睽睽下抱了抱他。
赤司難得僵住了。
他正想推開(kāi)你,你就放開(kāi)了他。
放開(kāi)之后你對(duì)他笑了笑,彎下身子,鞠了個(gè)躬:“謝謝你!
謝謝你,拉住了這只伸出很多次,但一直無(wú)人問(wèn)津的手。
————
因?yàn)橐恍┦虑樾輰W(xué)一年重新回來(lái)上課的你,有一天【突然不能被觀測(cè)到了】。
這不是簡(jiǎn)單的被無(wú)視或者被邊緣化,而是客觀上的不再出現(xiàn)在別人的視野里。
這個(gè)現(xiàn)象終止于一個(gè)普通的早晨。
有人準(zhǔn)確地握住了你隨意伸出的手。
拉住你的人是這所洛山高中新來(lái)的一年級(jí)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)。
這位是那種存在感很強(qiáng),相當(dāng)于“光影”之中的“光”。
抱住他時(shí),這位“光”的強(qiáng)烈存在感也投射到了你身上。
你重新被人觀測(cè)到了。
你不免開(kāi)始注視起那位從厚重氛圍之下拉起你的人。
他的發(fā)色很特別,跟他的姓氏一樣。
怎么會(huì)有這樣的人呢?
不會(huì)被氛圍掌控的人。
“跟氛圍戰(zhàn)斗簡(jiǎn)直愚不可及”,這句話在他身上沒(méi)有絲毫體現(xiàn)。
他只是看到了你,拉住了你。
這件看似簡(jiǎn)單的事卻只有他做到了。
在他眼里他的舉動(dòng)也是很正常的吧。
不知為何坐在窗臺(tái)上的前輩,周圍卻沒(méi)有人注意到。
他正好看見(jiàn)了,不論是出于自身的責(zé)任,還是作為人的善意,他都該過(guò)來(lái)拉你一把。
好景不長(zhǎng)。
“氛圍”的破除只是短暫的。
再次出現(xiàn)不能出現(xiàn)在生物的視野中的情況時(shí),你并不意外。
你進(jìn)入洛山體育館毫無(wú)壓力。
你坐在觀眾席上看他們訓(xùn)練。
“嗯?怎么了,小征在看什么?”
實(shí)渕玲央發(fā)現(xiàn)赤司看著“空無(wú)一人”的觀眾席。
誒,不會(huì)是在發(fā)呆吧?!這位小征在發(fā)呆?!不可能吧!
“你看不到她嗎?”
“啊,誰(shuí)啊?”
“坐在觀眾席上的女生!
“?現(xiàn)在是我們的訓(xùn)練時(shí)間,不可能會(huì)有別的人進(jìn)得來(lái)吧!
赤司再次看向正坐在觀眾席上招手的你。
那里明明坐著一個(gè)身為前輩的你。
為什么玲央會(huì)看不到你?
赤司征十郎想起與你的初見(jiàn)。
【你能看到我嗎】。
【是你讓大家再次看到我的】。
【再幫幫我吧】。
他心里隱約有了個(gè)答案。
為了證實(shí)這個(gè)答案,他走到了觀眾席上,你的面前。
你看著走到自己面前的赤司,期待他會(huì)說(shuō)些什么或者問(wèn)些什么。
不過(guò)赤司沒(méi)有順應(yīng)你的期待,他什么都沒(méi)說(shuō),只是對(duì)你伸出了手。
……。
你沒(méi)有握住。
而是笑著站起來(lái)抱住了他。
你再次感受到他因?yàn)檫@個(gè)親密的行為有些僵硬的身體。
沒(méi)有占他太多便宜,你很快就放開(kāi)了他。
“小征,你去那里做什……誒誒?!那里什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)女孩子??”
赤司征十郎的答案得到了證實(shí)。
他是正確的。
他看向笑意吟吟的你。
這個(gè)笑容很平和,也很疲憊。
這樣的你,讓赤司征十郎罕見(jiàn)地產(chǎn)生了一些苦惱。
————
“……希望下次你能提前告知我。”
剛做完練習(xí)的赤司正在喝水,有人彎腰摟了摟他。
你抱了大概三秒,就站直身子:“赤司不是也習(xí)慣了嗎?”
……又在笑著呢,這位有些難應(yīng)付的前輩。
這樣……【自來(lái)熟】、【和善】的人的身上,是怎么出現(xiàn)【不被觀測(cè)到】這種現(xiàn)象的?
赤司征十郎拿起毛巾擦了擦脖子和手臂的汗。
如果不是親眼所見(jiàn)的話,他也許也覺(jué)得這些事很荒謬吧。
不被活物所見(jiàn),連“以記憶存在”這種方式都行不通了。
他見(jiàn)過(guò)存在感很低,低到在球場(chǎng)上都能“消失”的人。
但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你這種程度。
曾經(jīng)因?yàn)楹谧诱芤策^(guò)于低的存在感忽略過(guò)對(duì)方存在的他,是怎么一下子【看見(jiàn)】消失在所有人視野中的你的?
赤司一直沒(méi)得出一個(gè)合理的答案。
“之前就注意到了,赤司的眼睛很特別呢。”
你不知道什么時(shí)候坐在他身邊,后仰身子側(cè)著臉看向他低垂的眼睛。
這雙承載了過(guò)多思慮的眼睛長(zhǎng)在他有些幼態(tài)的臉上好像不是很適合。
明明臉長(zhǎng)得像剛升初一的學(xué)生,眼睛里的情緒卻時(shí)常讓人覺(jué)得沉重。
但就是在這樣一雙眼睛之中,清晰無(wú)比地倒映出了你。
就像結(jié)冰的霧。
有了輪廓。
你的話和視線打斷了赤司的思緒。
“特別?”他站起來(lái),走進(jìn)球場(chǎng)里:“可能是因?yàn)檫@是一雙本不該出現(xiàn)的眼睛吧。”
“……我的意思是你的眼睛很漂亮啊!
你小聲說(shuō)。
在他的身邊,觸碰他,好像就能找回你存在于此的證明。
是想繼續(xù)客觀存在于現(xiàn)世嗎?還是不想再被無(wú)視?或者說(shuō),想【活下去】呢?
不被觀測(cè)的你無(wú)法做出對(duì)自己而言毫無(wú)區(qū)別的選擇。
但那個(gè)人好像是想讓你活下去。
所以即使他有些排斥那些親密的行為,為了幫你,他忍受下來(lái)了。
既然這是他在努力的事情。
這是他所期望的。
你也不想看他的期望落空。
秋天似乎來(lái)了。
不論是哪個(gè)時(shí)期的風(fēng)你都喜歡。
記憶里好像有誰(shuí)說(shuō)過(guò),只要在風(fēng)能吹到的地方,祂的思念都能傳達(dá)。
那是一個(gè)什么樣的人說(shuō)的呢。
祂的思念之物中是否有你的存在呢?
你想不起來(lái)了,記憶好像被一層濃霧圈出了兩個(gè)范圍,“可視”范圍的記憶是清晰的,而另一個(gè)“不可視”范圍之內(nèi)的記憶是一團(tuán)糊,只能在一些特殊場(chǎng)景之下能窺見(jiàn)一些記憶殘片。
這種現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間并不久,但很突然。
你班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)本來(lái)關(guān)好的窗戶總是會(huì)莫名其妙敞開(kāi)。
為了不造成同學(xué)的恐慌,你悄悄開(kāi)了窗戶爬到外面的窗臺(tái),再把窗關(guān)上。
這樣就兩全其美了。
赤司征十郎久違的進(jìn)入你的班級(jí)。
你們兩人約好每天都會(huì)見(jiàn)一面,而你今天沒(méi)有去找他,郵件也不回,所以今天他來(lái)找你了。
他朝著你的位置看去。
你沒(méi)有出現(xiàn)在他的視野里。
室內(nèi)的窗簾沒(méi)有拉上,赤司看見(jiàn)你的位置上還攤著翻開(kāi)一半的課本,只是在強(qiáng)烈的光照下印刷的墨跡也有些難以辨認(rèn)。
在這樣的位置不拉窗簾看任何東西眼睛都會(huì)不好受,所以因此出去做別的事了?
赤司想著你的去向,旁邊的一位同學(xué)認(rèn)得他,熱心地問(wèn):“赤司會(huì)長(zhǎng)來(lái)我們班有事嗎?或者要找誰(shuí)呢?”
赤司:“你好,前輩。我來(lái)找○○,你有看見(jiàn)她嗎?”
同學(xué)聽(tīng)到名字愣了愣,抓了抓頭:“呃,我們班好像沒(méi)有這個(gè)人哦?是不是找錯(cuò)班了?”
“……”赤司征十郎沒(méi)想到是這個(gè)結(jié)果。
這個(gè)人連遲疑都沒(méi)有,直接說(shuō)她不存在,又發(fā)生了什么事?
他以為在慢慢好轉(zhuǎn)的……
還是說(shuō)你有什么事沒(méi)告訴他嗎?
“那個(gè)位置,是那個(gè)位置上的人,你肯定知道吧?”赤司抬手,指向那個(gè)光線最充足的位置。
“……啊?那個(gè)位置一直沒(méi)有人啊……欸,好像有一本書(shū)在上面?應(yīng)該是周圍哪個(gè)人隨手放上去的吧。”
同學(xué)一頭霧水地,被赤司拉到那個(gè)座位旁,他翻開(kāi)封面,名字的那欄寫(xiě)的某個(gè)人的名字正在逐漸透明,他指著這個(gè)逐漸透明的名字,難得厲聲:“是她啊,○○前輩!休過(guò)學(xué)而已,但她最近回來(lái)了,昨天還看見(jiàn)的,喂!”
“對(duì)……對(duì)不起……但是……”
周圍在竊竊私語(yǔ)。
那些或震驚或驚嚇的言語(yǔ)中,沒(méi)有哪怕一絲與你有關(guān)聯(lián)的。
這張“無(wú)主的”課桌上還有一支筆,赤司再看課本的名字欄,干干凈凈,連紙張都變新了。
他拿起那支筆,在干凈的名字欄一筆一筆寫(xiě)下你的全名,力透紙背,他寫(xiě)字第一次用這么大的力氣。
這原本會(huì)被教養(yǎng)他的老師批評(píng)的行為,如今成了一種嘗試挽回的手段。
最后的筆畫(huà)落下,周邊響起了紙張翻動(dòng)的聲音。
……風(fēng)?
玻璃窗不知道什么時(shí)候又被打開(kāi)了。
幾縷黑色的長(zhǎng)發(fā)輕掃過(guò)赤司抬起來(lái)的眼睫,他下意識(shí)眨了眨眼睛。
黃昏色的那只眼睛,難道也被賦予了“黃昏”的能力嗎?
你坐在窗邊,笑著對(duì)失態(tài)的少年招手:“我在這里,是不是有什么誤會(huì)……”
你身上一暖,耳邊響起一聲“失禮”。
被抱下來(lái)了。
“……抱歉。”
你頗為大膽地揉他的頭發(fā):“赤司沒(méi)有做錯(cuò)任何事,不必對(duì)我道歉。你幫了我很多,也因此忍受了我很多。是我要感謝你!
他的善意想必是受到某個(gè)人的影響。
什么樣的家庭會(huì)養(yǎng)出這樣的人呢?
他的事你了解不多,但都記得很清楚。
所幸他是能被你記住的。
遺忘這種事有時(shí)會(huì)讓人痛苦,是因?yàn)椴豢煽睾捅皇O聛?lái)的那方。
如果這場(chǎng)【氛圍】之下的強(qiáng)制遺忘現(xiàn)象沒(méi)有余地、必然發(fā)生你和他之間……
一定要有一個(gè)人被剩下來(lái),當(dāng)被遺忘者的話……如果被剩下的人不是他就好了。
只有自己記得的事物,會(huì)帶來(lái)的那種孤獨(dú)感。
你深諳這種負(fù)面的情緒,并不希望他體會(huì)到。
“別擔(dān)心。我沒(méi)有在做不好的事,也沒(méi)有不好的想法,因?yàn)槌嗨镜呐ξ以谶@里的狀況已經(jīng)變好很多了。但是【氛圍】已經(jīng)變成這個(gè)社會(huì)的一種自然現(xiàn)象了,跟生老病死一樣。所以,也別把責(zé)任歸咎到自己身上!
“……”
赤司征十郎擁住你的手不敢太用力,也不敢松開(kāi),眨眼的時(shí)候也小心翼翼,怕哪次睜眼就看不到你了。
在未知面前,他久違感到無(wú)力,就像年幼時(shí)無(wú)法留住病重的母親,他是不是也無(wú)法救你?
“啊,原來(lái)是她?我想起來(lái)了。”
“是啊……不是休學(xué)了嗎,又回來(lái)啦?”
“怎么突然抱著了……?”
這些議論清晰地傳到赤司耳中。
不過(guò)這些話語(yǔ)好像點(diǎn)醒了他什么。
“只要我記得你,觀測(cè)到你,你就不會(huì)有事。”
“我一定會(huì)記得你的。我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)你,你也沒(méi)有不被我觀測(cè)……到。”
不愿再去細(xì)想了。
“嗯,謝謝你,赤司。我不會(huì)有事的,別擔(dān)心。”
從這之后,赤司不再對(duì)你的親近感到排斥,雖然可能也有冬天衣服穿得厚的原因……只是他太過(guò)禮貌,察覺(jué)到你貼過(guò)來(lái)之后就會(huì)條件反射張開(kāi)手臂,任由你抱他摸他,他卻不會(huì)多碰你的身體。
……你也只是抱抱而已,不會(huì)真的摸來(lái)摸去的啦。
他的不排斥也就是更主動(dòng)的伸手,和身體不會(huì)僵硬了吧。
洛山的籃球部活一直很嚴(yán)格。
畢竟“開(kāi)辟的帝王”這個(gè)中二的稱號(hào)也不只是中二,更是名副其實(shí)的。
你本來(lái)每天都等他做完社團(tuán)活動(dòng),不過(guò)最近天氣冷了,他讓你進(jìn)籃球館等,或者快速貼完你可以回去。
……一般你都會(huì)選等他。
因?yàn)槿绻慊厝ピ缌,就得接受他關(guān)于課業(yè)的考察……………誰(shuí)知道事情會(huì)變成這樣。!
“或許成績(jī)變得拔尖,每次考試在年級(jí)排位榜上排名靠前的話,你的存在會(huì)更被察覺(jué)。我會(huì)督促你的,我要救你,我不會(huì)輸!
赤司征十郎的原話。
你當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)好的。
然后你就體會(huì)到了……優(yōu)等生的可怕之處。
這應(yīng)該不能說(shuō)是優(yōu)等生都有的特質(zhì),而是身為優(yōu)等生的赤司征十郎,所擁有的。
他在督促你這件事上非常嚴(yán)格,他所有的空閑時(shí)間都用在找你,跟你一起學(xué)習(xí),檢查你的課業(yè)上了,期間你看到他許多毫不“溫柔”的一面,雖然不至于做出【罵你】這種失禮的事,但態(tài)度絕對(duì)稱得上嚴(yán)厲。
你在他的手下成績(jī)突飛猛進(jìn)……
“欸,那是……○○……嗎?”實(shí)渕玲央坐在休息椅上擦汗,隨意抬眼一督,就看到了坐在觀眾席的你。
赤司聞言,先看向你,再看向?qū)崪m:“玲央,你能看到她?也記住她了?”
實(shí)渕玲央奇怪地再看了你一眼,你甚至還招了招手:“當(dāng)然啊,在招手呢,而且她經(jīng)常來(lái)找小征,有什么不……事先說(shuō)明,我不是在揣測(cè)小征哦!
提高的成績(jī)……它帶來(lái)的結(jié)果,似乎是令人欣喜的。
和赤司貼得越久,【氛圍】破除的時(shí)間越長(zhǎng),日積月累,想必……你就能“痊愈”了。
情況真的好起來(lái)。
訓(xùn)練結(jié)束,籃球館燈光漸暗,部員在向赤司道別,一瞬間人幾乎走光了。
你走下觀眾席,正好赤司也整理完從更衣室出來(lái)。
你們逐漸靠近,你剛把手從口袋里拿出來(lái),他便有了動(dòng)作。
不是像之前那樣張開(kāi)手臂,而是對(duì)你伸出了手:“……送你回家!
你感覺(jué)心跳好像變快了。
不過(guò)還是自然地握住他的手:“嗯,謝謝!
他稍微走在前面一些。
赤司的手很暖和,他膚色很白,手的形狀也過(guò)于漂亮,看起來(lái)不像運(yùn)動(dòng)員的手,但……摸到的時(shí)候感覺(jué)就不一樣了。
他手掌的皮膚不像你這樣柔軟,手背看起來(lái)倒是比你還白,不知道手背的皮膚會(huì)不會(huì)跟你一樣細(xì)膩?
你鬼使神差,伸出另一只手摸了摸他牽著你的那只手的手背。
赤司停下了:“怎么了?”
你快速收手:“取暖。”
“很冷嗎?”赤司覺(jué)得你的手確實(shí)太冰了。
“對(duì),太冷了!
赤司:“前面就是你家了。最近你回家晚,令堂……”他沒(méi)再接下去,而是道歉:“對(duì)不起!
你有些驚訝,他是怎么知道你家的事的?明明你沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)。
“不用道歉哦。喔,我到了!斌@訝之后也沒(méi)什么別的感覺(jué)了。
他放開(kāi)你。
在你因此失落的時(shí)候又主動(dòng)抱了抱你:“明天見(jiàn)!
明天啊,真是美好的詞語(yǔ)。
“嗯,明天見(jiàn)啦!
————
赤司征十郎這個(gè)人,他好像擅長(zhǎng)很多事情,他的社團(tuán)是這個(gè)高中的招牌之一,在這樣的社團(tuán)里,他似乎也是站在頂端的。
在你與他接觸的這段時(shí)間里,這個(gè)人總是能刷新你對(duì)他的認(rèn)知。
你無(wú)意打探他的過(guò)去與背景,但這不是不刻意打探就能避免知曉的事情。
關(guān)于他的事總是能通過(guò)各種各樣的渠道傳入你的耳中,比如被同學(xué)吵醒時(shí)聽(tīng)到的:“…………赤司…………不愧是這位啊,太厲害了……”
買(mǎi)飯的時(shí)候后面的女生:“嗚哇,剛剛是赤司大人走過(guò)那里嗎?側(cè)臉好秀氣,但是表情好冷漠的樣子。”
“啊,他的排位不是又是第一嗎,怎么會(huì)不高興呢?”
“赤司大人的事情我怎么知道那么多啦。
甚至在廁所的時(shí)候,你在洗手,旁邊的女生拿出唇釉和粉餅,仔細(xì)補(bǔ)妝的同時(shí)不忘跟同伴八卦:“馬上就是冬季杯了,我一定會(huì)去看征十郎的比賽的!”
“你語(yǔ)氣好惡心啊,別這樣對(duì)我發(fā)情。”
“有我的助威,征十郎一定能贏!!他沒(méi)輸過(guò)。∥腋粋(gè)初中的,他居然也來(lái)洛山了我跟他一定是命中注定!
“激動(dòng)什么,唇釉都擦歪了。”
為了聽(tīng)完她們的對(duì)話,你不自覺(jué)已經(jīng)洗手洗了一分鐘。
直到在她們的話題變成別的,你才出去。
諸如此類的話,你聽(tīng)到的實(shí)在太多了。
真是位優(yōu)秀的人,心地也好。
跟他相處時(shí),也能感受到那些對(duì)他的嘉獎(jiǎng)是所言非虛。
每想起那些關(guān)于他的傳言,再想到自己與這樣矚目的人朝夕相處,是有些像夢(mèng)的。
但他真正在你面前時(shí),你又感覺(jué)到真實(shí)。
如果“痊愈”后,還能一直在一起就好了。
————
赤司從未跟你提過(guò)有關(guān)他比賽的事情。
未曾敗北,于他而言是正常不過(guò)的事,就像他不會(huì)特地跟你提他今天吃了早餐一樣。
這次冬季杯也是,這個(gè)比賽還是你從別人那里得知的。
寒假假期前,你的情況已經(jīng)趨近正常,雖然跟同學(xué)們還是不熱絡(luò),但是也不會(huì)被刻意無(wú)視了。
偶爾還有同學(xué)會(huì)來(lái)跟你請(qǐng)教問(wèn)題。
不過(guò)……請(qǐng)教的是不是學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,就不一定了。
你決定去看他的比賽。
其實(shí)這也不是第一次了,你“偷偷”去看過(guò)他好幾次比賽。
你也沒(méi)有刻意躲著他的視線,單純是他沒(méi)發(fā)現(xiàn)你罷了。
他在球場(chǎng)上專注力集中得可怕,不會(huì)去關(guān)注觀眾席。
你看不懂比賽,你的視線也只是投向他的萬(wàn)千視線里的其中一縷。
夾雜著什么情緒……大概是恍然大悟?
光越強(qiáng)烈,影子越濃厚。
赤司征十郎所投下的陰影大概是能讓對(duì)手目所不見(jiàn)的吧。
觸碰這樣強(qiáng)光的你,染上他氣息的你,被帶回現(xiàn)世也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br>
你本以為這次冬季杯也是一樣。
但隨著比賽推進(jìn),你心里毫無(wú)來(lái)由地恐慌。
赤司……他出什么事了嗎?
生命力好像在流失,被那灰暗的球場(chǎng)不斷吸走。
那顆橙色的球經(jīng)由赤發(fā)少年的手落在地上,接觸到暗色的地板,卻像在上面落了光。
只是那少年的身上你所熟悉的感覺(jué)褪去,摻雜了更多柔和……
這股柔和沒(méi)能讓你感到親切。
你無(wú)意識(shí)攥緊衣擺,指尖泛白。
你并不是為比賽的結(jié)果擔(dān)憂。
輸或者贏,對(duì)你而言都沒(méi)什么區(qū)別。
那么對(duì)他而言呢?
一直以來(lái)他的勝利太過(guò)理所應(yīng)當(dāng)。
勝利于他而言好像是跟吃飯喝水一樣的常態(tài)。
這是他的天賦與后天的勤奮所鑄成的結(jié)果。
除此之外,你不知道更多了。
“理所應(yīng)當(dāng)”的背后,有沒(méi)有造成【現(xiàn)在這種情況】的答案呢?
……雖然不想承認(rèn),但你確實(shí)不夠了解他。
比賽過(guò)后,把他攔住好好問(wèn)問(wèn)吧。
“嗶——比賽結(jié)束!城凜高中!冬季杯冠軍!”
結(jié)束了。
穿黑色球衣的人和他們的同伴正在慶祝喝彩,金色的彩帶無(wú)差別落在場(chǎng)中人的身上。
開(kāi)始散場(chǎng)了,走動(dòng)的人很多,你急著去見(jiàn)他,步子有點(diǎn)快,迎面來(lái)的一個(gè)大叔正在轉(zhuǎn)頭跟同伴講話,沒(méi)有避開(kāi)你的意思,你只當(dāng)他一時(shí)沒(méi)注意,匆匆避開(kāi)他。
你一直看著赤司,快踏進(jìn)球場(chǎng)時(shí),望著他收拾挎包的側(cè)影,你的腳步卻頓住,沒(méi)再往前走。
他現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有回答你那些問(wèn)題的心情,還是出去等他,一起回去的路上再找機(jī)會(huì)問(wèn)吧。
你找了個(gè)借口。
不知在逃避什么。
——滴答滴答。
很多人從體育館出口涌出,嘈雜的人聲似乎傳不到你的耳朵里,你的世界像被點(diǎn)了靜音鍵,只能“聽(tīng)”到時(shí)間的流動(dòng)。
你的雙瞳望著前方,不知道是不是錯(cuò)覺(jué),你覺(jué)得天色暗了好多。
天空明明不久前還是澄藍(lán)的。
不知道過(guò)了多久,人群也稀疏了。
空氣卻越來(lái)越沉悶。
你站得累,便蹲了下來(lái),再抬頭時(shí)前方出現(xiàn)了一抹亮色。
像紅薔薇一樣的。
你的眼睛聚焦到那個(gè)人身上。
他步履未停,你只能看見(jiàn)他的背影。
熟悉又陌生。
你撐著膝蓋站起來(lái),跑到他的背后。
你伸手要拽他的衣袖,卻在快要觸碰到的時(shí)候遲疑了。
“……赤司!蹦愕吐暷钪男帐。
距離很近,你的聲音再小,“他”也一定會(huì)有所察覺(jué)。
面前的少年沒(méi)有停留,背影離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
“——赤司!赤司征十郎。!”
你的高聲像被什么東西無(wú)形捕獲,無(wú)法傳達(dá)。
赤司征十郎不知為何,身體有點(diǎn)不受控制地頓住了腳步。
他的眼瞳微微縮小,好似察覺(jué)到什么。
他五感敏銳,直覺(jué)很準(zhǔn)。
這些莫名的身體反應(yīng)讓他不自覺(jué)回了頭。
那里空無(wú)一物。
見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)停下,實(shí)渕玲央便問(wèn):“誒,怎么了嗎?是不是落下什么東西了?”
赤司:“……沒(méi)有,回去吧,實(shí)渕!
“是是!
————
【好久不見(jiàn)了啊,黑子!
這句簡(jiǎn)單的問(wèn)候卻代表著某人的沉睡。
寒冷黃昏變?yōu)闇嘏拇喝眨臼强菽痉甏海銋s像是被扼殺在冬日的嫩芽。
在黃昏消逝,冗長(zhǎng)黑夜與無(wú)盡晴空到來(lái)的時(shí)候,依附黃昏而存的【非此世之物】,將會(huì)如何呢?
————
【帶我走吧】。
赤司征十郎最近的睡眠不太安穩(wěn),夢(mèng)里誰(shuí)在一直笑著說(shuō)這句話。
其實(shí)不僅是睡眠。
身體的記憶讓他會(huì)莫名其妙去做一些不知所謂的事情。
比如他放學(xué)后會(huì)不自覺(jué)在體育館門(mén)口停一下,好像在等著誰(shuí)。
但是誰(shuí)都沒(méi)有來(lái)。
應(yīng)該是他剛剛回來(lái)的緣故吧,還不太習(xí)慣。
不過(guò)很快赤司便察覺(jué),這些奇怪的身體記憶,應(yīng)該都跟“他”有關(guān)。
他和“他”雖然用同一具身體,但情感與記憶是不相通的,可以說(shuō)他們是兩個(gè)獨(dú)立的人。
赤司隱約記得,“他”在徹底沉沒(méi)進(jìn)陰影前,對(duì)他說(shuō)過(guò),要他記得她,并且一定要去找到她。
他記得那個(gè)名字,去她的班級(jí)里尋找時(shí),得到的結(jié)果卻是【這個(gè)人已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了吧】。
再拜托人去找她的蹤跡,找不到她的學(xué)籍,老師們的說(shuō)法也是【好像轉(zhuǎn)學(xué)了】。
【好像】?
因?yàn)楦緵](méi)有任何能追蹤到的了。
學(xué)籍直接消失,她的課桌倒是沒(méi)空,但是上面的書(shū)本和筆記本都像剛從書(shū)店拿回來(lái)的,沒(méi)有一點(diǎn)使用痕跡。
雖然還模糊地存在于周圍的人的記憶里,她本人卻像是人間蒸發(fā)。
后來(lái)總算得知了她的住址,也去查了這個(gè)住址是有效的,電費(fèi)水費(fèi)都還在正常消耗。
……只是,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。
每次去拜訪的時(shí)候她都不在,這也太不巧了,不巧到……像是人為的。
她是在躲著他……不,是在躲著“他”嗎?
赤司征十郎也去拜訪了住址周圍的住戶。
得到的回答是:【昨天傍晚的時(shí)候好像有見(jiàn)過(guò)這個(gè)小姑娘……?】【她很少出來(lái)呢,我們基本沒(méi)見(jiàn)過(guò)她!
……至少能確認(rèn)她還在正常的生活吧。
他沒(méi)有過(guò)多糾纏。
赤司不知道“他”與她之間發(fā)生了什么,已經(jīng)確認(rèn)她沒(méi)有遇到什么事,還在好好的生活,那么他就算是完成了“他”的囑托吧。
而且見(jiàn)到她之后要說(shuō)什么呢?要如何解釋呢?
“他”與戀人……應(yīng)該是“關(guān)注的人”、或者“喜歡的人”之間的感情,他無(wú)法回應(yīng)。
說(shuō)到底,他們還是獨(dú)立的不同靈魂。
不僅是對(duì)于他自己,對(duì)她來(lái)說(shuō),“頂替”這種事太不公平也太冒犯了。
人格的切換并不是隨心所欲的。
只有在有關(guān)籃球的事上,并且要有一定契機(jī),沉睡的另一個(gè)人才能醒來(lái)。
……赤司是有些意外的。
“他”會(huì)喜歡誰(shuí)這件事。
而且還沒(méi)能追到手,讓那個(gè)人逃掉了。
赤司征十郎難得迷茫了一回。
他一直沒(méi)能見(jiàn)到“他”在意的那個(gè)人,也無(wú)法知曉更多了。
赤司征十郎的睡眠逐漸歸于常態(tài)。
他很少再夢(mèng)見(jiàn)【她】了。
身體的記憶也不再是“他”的。
他不會(huì)踏出體育館的時(shí)候愣住,也不會(huì)走到某個(gè)陌生班級(jí)門(mén)口想踏進(jìn)去,空閑時(shí)間也不會(huì)想著要去找誰(shuí)了。
只是會(huì)偶爾覺(jué)得怪異,幾乎都發(fā)生在黃昏時(shí)。
那天與帝光時(shí)期的隊(duì)友約著打球,結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了。
赤司坐在長(zhǎng)椅上,仰著脖子喝水,昏黃的日光在他抬頭時(shí)照進(jìn)了他的眼睛,幾乎讓他的眼睛變成了跟黃昏一樣的色彩。
接下來(lái)他感覺(jué)到有一只手輕柔地拂過(guò)他的額頭,跟這個(gè)動(dòng)作一樣溫柔的聲音傳到他的耳側(cè):“辛苦了!
他驚訝地往身旁望去。
穿著洛山制服的少女并沒(méi)有看他,漆黑的長(zhǎng)發(fā)微揚(yáng),遮住了臉頰。
“你……”
還未等赤司說(shuō)完,再眨眼時(shí),眼中那抹黃昏色已然消失,他身旁空無(wú)一人,一切似乎是鏡花水月。
其實(shí)此刻你依舊在他身旁。
只是他不再【觀測(cè)】到你。
你說(shuō)不清對(duì)現(xiàn)在這個(gè)“赤司”是什么感覺(jué)。
他除了眼睛顏色之外跟那個(gè)人一模一樣,至少?gòu)纳眢w上來(lái)說(shuō)。
不過(guò)就算外表再一樣,他也不是那個(gè)人。
你無(wú)從得知他身上發(fā)生過(guò)什么,在【氛圍】的強(qiáng)壓之下,如今你想去了解也沒(méi)有辦法了。
你每日還是照常上學(xué),生活軌跡跟以前……也沒(méi)什么變化。
只是心里還是抱有小小的期待。
期待“他”從體育館出來(lái)時(shí)會(huì)回頭看。
期待手機(jī)上發(fā)來(lái)口吻熟悉的郵件。
期待“他”會(huì)再次出現(xiàn)在你的班級(jí)門(mén)口。
期待……再次被“他”注視。
能重逢就好了。
眨眼,半年過(guò)去了。
奇跡的世代們都進(jìn)入了高中二年級(jí)。
他們的關(guān)系好像修復(fù)得差不多了,偶爾會(huì)在一起打球。
二年級(jí)的夏天結(jié)束的時(shí)候,他們迎來(lái)了一場(chǎng)特殊的比賽。
來(lái)自美國(guó)的、行跡惡劣的高中生,對(duì)日本籃球運(yùn)動(dòng)員肆意羞辱,能讓他們收回這種羞辱的同齡高中生也只有奇跡的世代那些人了。
不被觀測(cè)的現(xiàn)象讓你入賽場(chǎng)中如過(guò)無(wú)人之境。
你站在夢(mèng)之隊(duì)休息場(chǎng)地的邊緣,安靜地觀看這場(chǎng)比賽。
你見(jiàn)證了他們從劣勢(shì)之中尋找轉(zhuǎn)機(jī),那位黃色頭發(fā)的隊(duì)員便是其中一個(gè)。
但他體力消耗得太快,最后一個(gè)球沒(méi)有投進(jìn)。
最后他體力不支跪倒在地,神情頗為不甘:“真丟人。”
有人朝他伸出了手:“怎么會(huì)呢,你做得非常好!
赤色頭發(fā)的少年攙扶著隊(duì)友,向你的方向靠近,你莫名緊張,手指攥得發(fā)白,不安與興奮交織著占據(jù)你的心口。
他把黃瀨涼太扶到休息區(qū)時(shí)垂著眼睛,一滴汗從他的額角緩慢沿著臉部輪廓,滴到他的球衣上,留下了個(gè)深色的痕跡。
這個(gè)讓你感到異樣的赤司征十郎突然抬起眼睫,朝著你看了一眼。
……金與赤,黃昏與紅色的落日。
你下意識(shí)向他邁了一步,又馬上停止了。
你咬著下唇,抬起手快速抹了抹眼睛,努力擠出一個(gè)笑容,向他擺擺手:“快去吧,加油哦,赤司!
“等比賽結(jié)束后再好好說(shuō)說(shuō)話吧”這后半句被你咽了回去。
其他人對(duì)你的話沒(méi)什么反應(yīng),此時(shí)的“赤司”,卻對(duì)你點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快就能再觸碰到他了吧。
他消失的這段時(shí)間……是在睡覺(jué)嗎?
剛剛的事情已經(jīng)讓你差不多理解在他身上發(fā)生了什么。
不是什么高度相似的雙生子這種事,而是他與另一個(gè)人共用著那具身體。
他兩次切換人格都與籃球有關(guān),那么他就不是失蹤之類的,只是在睡覺(jué)吧。
嗯,不過(guò)是在睡覺(jué)而已,就算日后他再回去睡覺(jué),你等等他也行。
畢竟現(xiàn)在的你,時(shí)間是非常漫長(zhǎng)的,感覺(jué)自己能“活”非常非常久。
你感覺(jué)自己的身體比起之前發(fā)生了變化,不會(huì)再感到饑餓,代謝也停止了,整個(gè)人的時(shí)間像停留在了某一刻。
時(shí)間突然變得很長(zhǎng),身體不再生長(zhǎng),也感受不到疼痛,不小心碰到了別人,他們甚至?xí)䦶哪愕纳眢w穿過(guò)。
自己或許已經(jīng)真的不是“人”了吧。
像還對(duì)此世留著深刻執(zhí)念的幽靈。
——哨聲響起,宣告著夢(mèng)之隊(duì)來(lái)之不易的勝利。
赤司征十郎向這邊走來(lái),你也跑著過(guò)去,想再久違地?fù)肀?br>
你過(guò)于開(kāi)心,沒(méi)有注意他的狀態(tài)。
離他很近的時(shí)候不小心踩到為了慶祝而飛散的彩帶,踉蹌著,心里卻沒(méi)有即將摔倒的恐懼,因?yàn)槟莻(gè)人肯定會(huì)接住你。
但黃昏消失得太快了。
你向前撲的身體像被打散的空氣,從少年的肩側(cè)穿過(guò)。
而少年毫無(wú)所覺(jué),還在笑著對(duì)身邊的隊(duì)友說(shuō)話。
你錯(cuò)愕地,跌坐在明亮的球場(chǎng)上。
周圍的色彩變得比那日的天空還要灰暗,因?yàn)榻o你帶來(lái)色彩的人再次沉睡了。
眼眶酸澀,卻怎么也掉不出淚來(lái)。
下次、下次再見(jiàn)到“他”,你一定要拽住他好好說(shuō)說(shuō)話。
只是櫻花開(kāi)了又謝,雪落滿屋檐又化成春水滴落土地,少年們也從各自的高中畢業(yè)了。
赤司征十郎握著洛山給畢業(yè)學(xué)生分發(fā)的黑色紙筒,踏出了學(xué)校。
“呀,小征。恭喜畢業(yè)哦!”
赤司有些意外。
“嗯,實(shí)渕為什么來(lái)了?”
“嗚哇,小征好過(guò)分,可愛(ài)的后輩和曾經(jīng)的隊(duì)長(zhǎng)的畢業(yè)儀式,我來(lái)看看很奇怪嗎?”
“……當(dāng)然不會(huì),謝謝你,實(shí)渕。一起走走嗎?”
兩人就在落滿櫻花的街道上邊走邊閑聊起來(lái)。
“說(shuō)起來(lái),小征之后有什么打算嗎?”
“接下來(lái)?應(yīng)該是上大學(xué)吧!
“不是問(wèn)這個(gè),是關(guān)于籃球啦!
“……應(yīng)該會(huì)繼續(xù)打!
“那更久遠(yuǎn)的以后呢?”
實(shí)渕玲央察覺(jué)到身邊一時(shí)沉默下來(lái)。
他沒(méi)有收回這個(gè)問(wèn)題,而是在等著曾經(jīng)帶著他們贏下無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽的隊(duì)長(zhǎng)的回復(fù)。
更久遠(yuǎn)的……以后嗎?
赤司停了下來(lái)。
“籃球不是我的全部,我有很多在這之上的義務(wù)與責(zé)任!
實(shí)渕好像早就料到了這樣的答案。
“小征一直都很辛苦的樣子呢,包括那個(gè)‘小征’,在這一點(diǎn)上你們倒是難得沒(méi)有分歧!
“……因?yàn)樗彩潜还谝浴嗨尽盏娜恕!?br>
一年前那個(gè)人說(shuō)把一切都還給他,然后與他融合了。
但是那個(gè)“赤司”的情感和記憶并沒(méi)有被他繼承。
融合之后,他偶爾會(huì)看到一些奇異的現(xiàn)象。
或者說(shuō)是“背后靈”這種東西吧。
“背后靈”好像還穿著洛山的學(xué)生制服。
就像現(xiàn)在。
赤司征十郎的眼前閃過(guò)柔軟的黑發(fā),很快就消失了,就像是錯(cuò)覺(jué)。
“實(shí)渕!
“怎么了?”
“你剛剛有看到……算了,沒(méi)什么。”他問(wèn)過(guò)很多次這樣的問(wèn)題,得到的回答都是同一個(gè)。
“嗯?看到?”實(shí)渕玲央朝四周望了望。
“沒(méi)什么!
那個(gè)人應(yīng)該是經(jīng)歷了一些他無(wú)從得知的事吧。
當(dāng)初在那場(chǎng)比賽最后的時(shí)刻,那個(gè)人對(duì)他說(shuō)要找到她,要記住她。
可是這個(gè)“她”,根本不存在。
他找了所有能找的地方,用了所有的渠道,也無(wú)法找到關(guān)于“她”的任何信息。
他時(shí)不時(shí)看到的“背后靈”,會(huì)跟“她”有關(guān)嗎?
可是在此后。
他大學(xué)畢業(yè),當(dāng)上了將棋手。
至父親年邁,他接手家業(yè)。
至他結(jié)婚,生子。
至他死亡。
“她”與“背后靈”,成了年少時(shí)一個(gè)模糊又真實(shí)的奇怪夢(mèng)境。
其實(shí)在他上大學(xué)不久,他便發(fā)覺(jué)自己很少再看到什么了。
而此后的幾十年,赤司征十郎也一直無(wú)從得知年少的自己想要找到的【答案】。
——END.——
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好久沒(méi)更新了…希望能喜歡這個(gè)短篇……!