一盞黃黃舊舊的燈時(shí)間在旁悶不吭聲
　　寂寞下手毫無分寸不懂得輕重之分
　　沉默支撐躍過陌生靜靜看著凌晨黃昏
　　你的身影失去平衡慢慢下沉
　　黑暗已在空中盤旋該往哪我看不見
　　也許愛在夢(mèng)的另一端無法存活在真實(shí)的空間
　　想回到過去試著抱你在懷里
　　羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣
　　想看你的看的世界想在你夢(mèng)的畫面
　　只要靠在一起就會(huì)感覺甜蜜
　　想回到過去試著讓故事繼續(xù)
　　至少不再讓你離我而去
　　分散時(shí)間的注意這次會(huì)抱得更緊
　　這樣挽留不知還來不來得及想回到過去

　　思緒不斷阻擋著回憶播放
　　盲目的追尋仍然空空蕩蕩
　　灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去
　　一轉(zhuǎn)身孤單已躺在身旁
　　想回到過去試著抱你在懷里
　　羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣
　　想看你的看的世界想在你夢(mèng)的畫面
　　只要靠在一起就會(huì)感覺甜蜜
　　想回到過去試著讓故事繼續(xù)
　　至少不再讓你離我而去
　　分散時(shí)間的注意這次會(huì)抱得更緊
　　這樣挽留不知還來不來得及想回到過去

　　沉默支撐躍過陌生靜靜看著凌晨黃昏
　　你的身影失去平衡慢慢下沉
　　想回到過去

　　——————《回到過去》

　　一 1998年9月曾經(jīng)的相識(shí)
　　那年，我們初識(shí)。
　　那時(shí)，我們都還是孩子，很小很小的孩子。我們都像別的同學(xué)一樣，聽老師的話，老老實(shí)實(shí)的聽老師上課，好好吃飯，好好睡覺。大家誰都不認(rèn)識(shí)誰，只是知道我們都是同學(xué)，要好好在一起玩，不能欺負(fù)別的小朋友。
　　和曼子的第一次的合作是在開學(xué)2個(gè)月后，我們因?yàn)楸憩F(xiàn)得很乖很乖，所以老師讓我們?nèi)ソ铀呐畠海刻於既�。老師的女兒很好。很漂亮的姐姐，還會(huì)彈鋼琴，對(duì)我們也很好。所以我們都很喜歡和她玩。我們都叫她菁菁姐姐。菁菁姐姐每天都帶著我們一起玩，一起折紙鶴，一起逃出幼兒園。
　　就這樣，我們迷迷糊糊結(jié)束了幼兒園生活。

　　二 2001年9月繼續(xù)做同學(xué)
　　一年級(jí)了，我們依舊是同學(xué)。
　　記得報(bào)名前，曼子?jì)寢屘氐亟o我媽媽打了個(gè)電話，問我報(bào)沒報(bào)名。我媽媽急了，問怎么今天報(bào)名的。曼子?jì)寢屨f沒事，快來吧，還來得及。于是我媽急急忙忙地帶我去了。曼子已經(jīng)報(bào)過名了。于是，他媽媽叫他帶我去報(bào)名的班級(jí)。小時(shí)候的曼子，很靦腆。而我，則是很開朗的。他不好意思和別人說話，所以干脆不說話。而我到了報(bào)名的班級(jí)就和老師說話，邊說邊比劃，把他忘一邊去了。
　　其實(shí)那年對(duì)我，就像是一個(gè)陰影，沒人理我，倒不是因?yàn)槲以趺礃樱且驗(yàn)槲覀儼嚅L(zhǎng)不喜歡我，所以處處排擠我。那個(gè)時(shí)候，真的好寂寞好寂寞。而在我最無助的時(shí)候，只有曼子依舊的做著我的朋友。
　　那時(shí)候，我好期望到周末，因?yàn)槊總�(gè)周末，我都會(huì)到曼子家玩，因?yàn)榘謰屓�，所以我可以跟著。曼子小時(shí)候?qū)ξ艺娴暮芎煤芎�。好的無法言喻。貝貝得知我和曼子的事后，很不理解我，問我都離開了1年了，還有什么割舍不了呢？我告訴貝貝，曼子在我最需要朋友的時(shí)候給了我朋友給的關(guān)心，所以，即使是1年，我也還是割舍不了。

　　三 2003年冬也許很喜歡
　　一轉(zhuǎn)眼就到了三年級(jí)。
　　什么都變了。我由從前的被人排擠到人緣超好，當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，又當(dāng)了班長(zhǎng)。而曼子的朋友也越來越多。唯一沒變的是我們還是朋友。曼子還是很靦腆，不敢和除我之外的女生講話。而我還是大大咧咧的，和我們班男生混的都挺好。仍舊是周末，我到他家玩——2年來還是這樣。曼子很開心地拿出他的寶貝，當(dāng)時(shí)很流行的大富翁棋。還是老規(guī)矩，我讓他先走。因?yàn)槲液軙?huì)玩，幾乎每次都是我贏曼子。那晚，我們玩到最后，曼子要抽卡。曼子挑了半天抽了一張卡，慢慢地把手從卡上的字上移開。只見曼子半天不說話，突然又笑了起來。我不解，從曼子手中奪來了卡一看，這是一張足以讓曼子破產(chǎn)的卡。我微微一笑。習(xí)慣了，曼子每次都輸，盡管我讓他先走。我不明白曼子有什么好笑的，他還沒輸夠嗎？但我還是笑了起來，因?yàn)槁釉谛�。我驀地發(fā)現(xiàn)，曼子笑起來很好看，很可愛。
　　又是個(gè)十一。曼子父母帶著曼子和我們家一起去天堂寨玩。天堂寨的路很險(xiǎn)，但風(fēng)景很漂亮，所以有很多人來玩。我不知道下山的路我是怎么走下去的。我這個(gè)人膽子很小，特別是恐高。那個(gè)山是很高的，而且一不小心就會(huì)摔下去，那可是萬丈深淵啊！曼子知道我恐高，所以一直領(lǐng)著我下山，雖然他也恐高。但是曼子一句也沒有叫，默默地領(lǐng)著我下山，直到山腳。

　　四 2005年夏一切都變了
　　四年級(jí)結(jié)束前，我參加了一個(gè)評(píng)比。學(xué)校每年都有的，不過學(xué)生只有到了四年級(jí)才有資格參加。那是十佳的評(píng)比。我代表我們班參加的。意料之中的，我贏了比賽，榮幸的成為了三個(gè)四年級(jí)十佳之一。那時(shí)，對(duì)我們來說，十佳是最高榮譽(yù)。而我就摘得了這頂桂冠，我自然是很開心。可我漸漸發(fā)現(xiàn)，我和曼子的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了。
　　曼子一步步地在變化，變得開朗，變得堅(jiān)韌，同時(shí)又顯得很有城府了。我不知道是不是可以用有城府來形容曼子，但是從前的曼子，雖然話不多，但是都很率直。而現(xiàn)在的曼子很少說心里話了。他學(xué)會(huì)了逢場(chǎng)作戲，學(xué)會(huì)了圓滑處世。曼子在努力，我看得出來，他要和我比，他所做的一切都在和我比，他想把我比下去。但我不想?yún)⒓舆@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我不希望我和曼子之間會(huì)彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。我們是朋友啊!那么多年的朋友，他真的把成績(jī)看得比我們的友情更重要嗎？
　　老師調(diào)了座位，把我和曼子調(diào)開了，而把清惜和曼子跳到了一起。清惜是我最好的朋友，她人好，成績(jī)也好，長(zhǎng)得也漂亮，幾乎什么都好。更可怕的是，清惜喜歡曼子，我看得出來。讓我放棄清惜而選擇曼子，那是不可能的。我肯為了清惜放棄一切，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�。所以我只能放棄曼子而選擇清惜。畢竟這是我唯一的選擇了。
　　05年的夏天，什么都變了。

　　五 2006年冬形同陌路
　　六年級(jí)，我們的關(guān)系更僵了。
　　在班里，我們雖然是低頭不見抬頭見，但是我曉得什么是人言可畏，所以看到曼子眼皮也不抬一下，曼子看到我亦就像什么都沒看見。我們形同陌路。
　　其實(shí)在班里，我們經(jīng)常合作。曼子是數(shù)學(xué)課代表，而我是我們班數(shù)學(xué)最好的學(xué)生。每次的數(shù)學(xué)卷子，幾乎都是我和曼子改的，我和曼子謄分的，我和曼子發(fā)的。每次都是這樣。而曼子，他寧愿自己多干些事，都不愿和我說話。整個(gè)六年級(jí)，我們之間說的話，不超過10句。
　　記得那年元旦，我隨父母回奶奶家過年。曼子家和奶奶家住得很近，所以在奶奶家吃過飯之后，我和父母就到曼子家了。爸媽還是老規(guī)矩，幾個(gè)人在一起打撲克。而我則被扔給了曼子。曼子那天在玩游戲，好像是執(zhí)行什么任務(wù)不能被發(fā)現(xiàn)吧。我對(duì)游戲基本不通，所以只能看著曼子玩。我托著腮，望著他。曼子玩著他的游戲，一副渾然不知的樣子。我真的不知道，他到底在和我裝什么？曼子玩了很久，突然問道：“亦汐，你玩嗎？”我搖搖頭，算是應(yīng)答。然后，我們就再也沒說過話，直到我離開。

　　六 2007年夏我們畢業(yè)了
　　畢業(yè)了。沉甸甸的字眼。
　　曼子要去B城上初中。B城比我們的城市要大太多，離我們城市也太遠(yuǎn)。但是那兒升學(xué)率很高。曼子的父母為了讓曼子能上好大學(xué)，把他轉(zhuǎn)到了那兒。而我還在這個(gè)小城市，繼續(xù)著我的生活。
　　我終究還是妥協(xié)了�？飚厴I(yè)的時(shí)候，我給了曼子一張同學(xué)錄。曼子倒是很認(rèn)真地填了。而曼子卻沒有給我同學(xué)錄，這讓我一直都很遺憾。
　　終于，我們完成了畢業(yè)考試，結(jié)束了我的小學(xué)生活。那天，我和我所有的朋友都說了再見，還和小穎擁抱了。因?yàn)槲覀儾豢赡茉僖娏�。唯�?dú)，我和曼子還是什么話都沒有說，默默地繼續(xù)著一切。
　　曼子走了，他還是走了，我沒有挽留，因?yàn)橥炝粢矝]用，他不屬于這個(gè)小城市，也不屬于這個(gè)小城市里的我。曼子臨走前，我們還是一句話都沒說。

　　七 2007年8月底關(guān)系的緩和
　　一次上網(wǎng)，我偶然遇到了曼子。原本不準(zhǔn)備和他說話的，而曼子卻主動(dòng)找了我。我們那天聊了很多，也解開了很多結(jié)。我問曼子為什么要和我作對(duì)，曼子說那沒辦法，學(xué)習(xí)上的事，我不打敗你，那就要被你打敗，怎么辦呢？總不能坐以待斃吧！我也沒說什么，這樣的理由我還是能接受的。
　　就這樣，我和曼子的關(guān)系緩和了很多。23號(hào)，我的生日。原本打算喊曼子來玩的，但是曼子早走了，去B城了。當(dāng)我撥那串熟悉的號(hào)碼時(shí)我才想起，曼子早就走了，他早就離開我了。
　　不留痕跡的，我們走到了盡頭。

　　八 2008年7月29日我們的重逢
　　早上，我在網(wǎng)上無聊的掛著□□，忽然曼子的頭像閃動(dòng)著，他說，他回來了。我一看IP，確實(shí)是我們城的。我問什么時(shí)候回來的，曼子說昨天才回來，今早就來找你了，夠意思吧！我在電腦前淺笑，說，夠意思。晚上，我父母和曼子的父母聚到了一起。而我到的時(shí)候，曼子在和我們以前的一個(gè)朋友說話。曼子在一旁侃侃而談，說他們學(xué)校怎么好，教育方法怎么好，總之，就在夸他所接受的教育多么好。算是炫耀嗎？我慘然。望著眼前口若懸河的曼子，我感到既熟悉又陌生。我無話可說。第二天，他就要回去了。匆匆的來，匆匆的去。晚上，看著他遠(yuǎn)走的背影，我一句話都沒說。實(shí)際上，整個(gè)晚上我們都什么話也沒說。眼睜睜地望著曼子走了，從我身旁擦肩而過。我無力挽回，也不想挽回。毫無意識(shí)地順從的命運(yùn)的安排。

　　九 2008年9月3日如此的相像
　　我們班的小Y 和曼子好像。那天我突然發(fā)現(xiàn)的。不管是笑，是讀書的神情，甚至于小Y回答問題時(shí)和曼子一樣動(dòng)作的轉(zhuǎn)筆。我真的不知道，為什么會(huì)有兩個(gè)人如此相像，讓我根本無法判別誰是誰。我反復(fù)地想，想我和曼子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終于明白，曼子就是曼子，沒有人可以替代，即使是和他如此相像的小Y也一樣。

　　曼子離開了我的生活，卻又在我的軌道中留下他的影子，揮之不去。

　　真的好想，回到過去，那個(gè)曾今屬于我們的年代。

　　一盞黃黃舊舊的燈時(shí)間在旁悶不吭聲
　　寂寞下手毫無分寸不懂得輕重之分
　　沉默支撐躍過陌生靜靜看著凌晨黃昏
　　你的身影失去平衡慢慢下沉
　　黑暗已在空中盤旋該往哪我看不見
　　也許愛在夢(mèng)的另一端無法存活在真實(shí)的空間
　　想回到過去試著抱你在懷里
　　羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣
　　想看你的看的世界想在你夢(mèng)的畫面
　　只要靠在一起就會(huì)感覺甜蜜
　　想回到過去試著讓故事繼續(xù)
　　至少不再讓你離我而去
　　分散時(shí)間的注意這次會(huì)抱得更緊
　　這樣挽留不知還來不來得及想回到過去

　　思緒不斷阻擋著回憶播放
　　盲目的追尋仍然空空蕩蕩
　　灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去
　　一轉(zhuǎn)身孤單已躺在身旁
　　想回到過去試著抱你在懷里
　　羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣
　　想看你的看的世界想在你夢(mèng)的畫面
　　只要靠在一起就會(huì)感覺甜蜜
　　想回到過去試著讓故事繼續(xù)
　　至少不再讓你離我而去
　　分散時(shí)間的注意這次會(huì)抱得更緊
　　這樣挽留不知還來不來得及想回到過去

　　沉默支撐躍過陌生靜靜看著凌晨黃昏
　　你的身影失去平衡慢慢下沉
　　想回到過去

　　——————《回到過去》

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