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過去關(guān)于你
楊如何拍了教室里樂聲和張昕的背影的照片發(fā)說說說:“男女同桌其實一開始就是個錯誤。女生選文科,男生選理科,分班了,女生哭得稀里嘩啦,一直在怪男生平時為什么對自己那么好,男生一直心疼地安慰著。真想讓班主任看看這傷感的場面。”
【一】
也許是因為不是第一次分班,凌柒明知這是分班前的最后一晚了也不怎么悲傷。班上打桌游的人群鬧得教學(xué)樓的另一頭都能聽得到“天黑請閉眼”,相比整體仍在安靜自習(xí)狀態(tài)的平行班,凌柒所在的競賽班有點活潑得過分。
是誰說過“狂歡是一群人的孤單“?
然而凌柒只是像平常一樣,上完培優(yōu)課,回到教室,開始寫寫了好幾天都沒寫完的一本薄薄的生物作業(yè)。不時拿出手機,看一看□□里的動態(tài),回幾句好友的留言,笑笑,又放下手機再做題。
兩節(jié)自習(xí)過得飛快。
下課前幾分鐘,大家開始“散伙”,說說笑笑,收拾殘局,響鈴后三三兩兩出了門。
凌柒留在教室收拾第二天要帶回家的課本和作業(yè)的時候,教室的另一邊,鬧哄哄的拍照留念的人群中,樂聲坐在座位上,哭了。
拍照的人都慌了,紛紛安慰。漸漸地,安慰的人少了,走了,最后只剩下張昕。
再后來就是凌柒回宿舍看到那條說說。不禁又想起,先前樂聲發(fā)過的好幾條關(guān)于張昕的說說。那些說說無一不說張昕如何如何好,她多么感謝班主任幫她安排的同桌。其中有一條說,張昕幫她打水幫她沖藥,幫她扇扇子還讓她打。
那條樂聲只發(fā)過一次的說說,凌柒只看了一次就記得。
看來自己還是沒忘。
沒忘記,曾經(jīng)有個人,搶過自己的杯子繞過人群去打剛燒開的水,半杯開水半杯冷水,喝起來溫度剛剛好。
曾經(jīng)那個人,看到她氣色不好,幫她查資料告訴她吃核桃補腦,吃花生補體力,吃紅棗補血還有很多很多,看她只是嗯嗯嗯點頭又沒行動,他干脆帶來宿舍里邊放著的羅漢果,剝好殼,放進(jìn)她杯子里用開水泡著讓她喝。
那個人,會逗她笑,會不讓她和別人吵,會和她搶那半個桌角,會幫她分擔(dān)班級板報和櫥窗的工作,會對她的成績豎中指,也會拉下臉問她這題那題怎么寫。
曾經(jīng)那個人,就在她身邊,近得一歪頭就能靠在她的肩。
可是……
如今,他用心陪伴的,不是自己。
陪在他身邊的,也不是自己。
【二】
那天晚上宿舍里邊也是鬧得舍管都管不住,凌柒在的宿舍在聊八卦。有人說,剛剛回宿舍的時候,看到張昕幫樂聲搬書回宿舍,在教室的時候也一直在安慰她,還是拉著手的呢。
“Cp!Cp!”
“可是樂聲不是有男票的嗎?“
“張昕其實更像是閨蜜吧!
“哇哇哇現(xiàn)實版男閨蜜還這么暖心!“
“唉,我的同桌……“
“如果我有這么一個同桌,幫我打水幫我沖藥,幫我扇風(fēng)還讓我打,現(xiàn)在突然要分開了換了我我也會哭的!
……
舍友的七嘴八舌凌柒沒聽進(jìn)去多少。她分神在想,為什么,一定會哭呢?
當(dāng)初和那個人分開也是因為分班,那時候,沒有人哭哭啼啼,也沒有人嘻嘻笑笑,甚至連“再見“也沒說,他們像是周末放學(xué)一樣各走各路,各回各家。
雖然,明知不會再在同一個班。
明知不會再在同一層樓。
明知要再碰面有多難。
可她還是會僥幸地想,學(xué)校就那么點大,他們都住校,早上晨跑,課間跑操,去食堂吃飯,吃完飯后晚修前的閑逛,下晚自習(xí)回宿舍……初三那一年,那么多那么多的機會,總會碰到他的吧。
所以,她不哭,他不笑。
早早填完了彼此的同學(xué)錄,又小心翼翼地把對方填的那張放在該放的地方。
然后……
沒然后了吧。
【三】
散學(xué)的那天,班主任交代完事項大家就開始散了,樂聲又哭得稀里嘩啦。
凌柒拍了幾張教室的全景,給幾位好友拍了照,在等人的時候無聊就翻了翻手機里的相冊,翻著翻著又翻到了那個人的照片。
那是兩個月前五一假期時,她到初中學(xué)校的城市找同學(xué)玩,五月二號那天他和其他初中同學(xué)一起去火車站送她回學(xué)校的時候,她拍的照片。
她刻意把到火車站的時間提前,這樣她就有時間多看他幾眼,多拍幾張照片。
每一張照片他都在笑。
他最后說,好了,你也拍夠了,快進(jìn)候車室去吧。
凌柒當(dāng)時開玩笑說:“你該不會是想讓我快點走吧。“
“不是啊,當(dāng)然不是!
凌柒笑笑,剛轉(zhuǎn)身排隊檢票,準(zhǔn)備進(jìn)入候車室,又聽到他在身后說:“你知道嗎……“
凌柒轉(zhuǎn)過頭。
他笑著說:“其實……我很舍不得你啊,你知道嗎?
其實我也舍不得你。
可是凌柒眨了眨眼睛,微微一笑:“我,不知道啊。”
動車上,凌柒耗著不多的手機電量,來來去去翻著剛才拍的照片。有的是他和另外的同學(xué)的合影,更多的是他單獨一人的照片。
和以前不一樣。
以前凌柒有機會拿著相機到處拍的時候都是在學(xué)校的大型活動上,比如校運會,春節(jié)游園活動什么的。那時候,凌柒不敢把相機焦點對準(zhǔn)他,除非當(dāng)時他就是焦點。
像是在刻意隱瞞什么。
不,就是在刻意隱瞞什么。
凌柒又想起來,上次在宿舍,楊如何激動地策劃第二天的運動會上怎么偷拍她男神。楊如何在□□上問到了男神第二天要參加的項目之后,糾結(jié)地問凌柒:“我要回什么?問他說我明天能不能偷拍你?”
凌柒差點把喝著的牛奶噴出來:“你是傻的嗎,你都這樣說了哪還叫偷拍?”
楊如何還是愣愣的:“對哦。”
“而且你可以光明正大的拍啊,你可以把照片表現(xiàn)的焦點放在另一個人身上,但是你的男神都‘巧妙’地出現(xiàn)在照片里!
“好聰明!”
“那是。不然怎么當(dāng)你軍師?”
其實并沒有多聰明,只是凌柒以前都是這樣拍宇文溱而已。
【四】
想到宇文溱,凌柒至今都覺得不可思議。
仔細(xì)回憶,當(dāng)初是怎么樣開始習(xí)慣幾乎每天都打一個電話給宇文溱的呢?
中考完的第二天,凌柒一個人到幾百公里外的另一座城市參加高中自招考試。在人來人往的陌生的高中校園里,試著打電話給宇文溱,聊著聊著就聊到了一個傷感的話題:“考上了我就不回去了哦!
“如果那邊比我們學(xué)校好的話,當(dāng)然要去那邊啊!
“可是,那可能以后就沒有見面的機會了啊。”凌柒家住在與初中學(xué)校和高中學(xué)校都不在同一城市的另一個小鎮(zhèn)。
“為什么一定要這樣想?以后肯定有機會見面的啊!
如果電話那頭宇文溱的聲音在當(dāng)時聽起來再有哪怕一點點的不舍留戀,那么凌柒一定不會那么決絕地舍棄初中學(xué)校的高中部。
“我知道了,明天的考試我會加油的!
“你那么厲害,應(yīng)該也不用我說什么鼓勵的話了吧。畢竟考的都是你的強項!
“……比起你來我哪科不是強項!
意外地那天聊了很久。
再后來,每天一睜眼便正好看到亮起來的手機,上面是宇文溱發(fā)來的信息。
“早!
漫長的暑假似乎因此而過得快了許多。一轉(zhuǎn)眼,軍訓(xùn),開學(xué),各種考試,各種社團活動,日子一天一天過去,自己記不清每天和宇文溱聊天的細(xì)節(jié),卻看得清楚自己在高中里越來越不堪的成績。
到底是為了什么分了心?
分班考試后,凌柒勉強還留在競賽B班?墒遣桓市摹
“我……可能后面一個月都不打電話給你了。”
“要復(fù)習(xí)了嗎?”
“嗯。”
“好!
第一次通話時長那么短。
十二月,連風(fēng)都是冷的。教學(xué)樓下操場的桃花卻開了,讓人懷疑那花是真是假。
和宇文溱斷了聯(lián)系的一個月后,凌柒期末考試是全班第三。
明明不是戀人,算不上分心,為什么好像所有奇怪的地方,都關(guān)于你?
【五】
其實,上次楊如何問完怎么拍照之后發(fā)現(xiàn)了不對,問凌柒說:“我總覺得你這么經(jīng)驗十足,實在不像是沒有男票的人啊,你真的沒談過嗎?喜歡的人總有吧!”
凌柒毫不猶豫:“當(dāng)然沒談過啊!
“喜歡的人呢?實話實說哦,軍師!
“有,有倒是有啦……”
“真的!帥嗎?人怎么樣?”
“他……不算帥吧,但是人很好啊。幫我打水,幫我分擔(dān)板報的工作,幫我做很多很多事……”
“這么好!肯定是喜歡你!你怎么沒跟他在一起!”
凌柒不否認(rèn)那句“肯定是喜歡你”,只輕輕嘆了口氣:“……我不是也沒和別的人在一起嗎!
“唉,好可惜!
是啊,好可惜。
以前總覺得梁靜茹的那句“可惜不是你,陪我到最后”唱的矯情,覺得沒人陪也不會怎么樣。
直到和宇文溱從陌生到熟悉到無話不談,再漸漸疏遠(yuǎn)的時候,凌柒才明白,原來習(xí)慣了一個人的陪伴,真的會在那個人離開的時候覺得沒跟他走到最后是種遺憾。
知道么,我很想你。
【六】
明明那應(yīng)該是不久之前的記憶,不知道為什么,凌柒卻想不起來,自己和宇文溱疏遠(yuǎn)的起點是哪里。
不是斷了聯(lián)系,因為在那之后的除夕還好好的。
是不是……
……
高一的四月,乍暖還寒。
“考完試了?”
“還沒,明天還要考呢!
和平常聊天一樣的開頭。
“哎,對了和你說個事兒。我們學(xué)校有個人,呃,我們年級的,有點……有點萌,挺有吸引力的,據(jù)說好多人都向那個人告白,有一天我問她你喜歡誰,她居然告訴我了!你猜是誰?”
電話里沒聽出來是“他”還是“她”,凌柒以為“她”是男生,沒太在意:“誰?”
“猜一下?”
“是誰?”
“她說……是我!
她心里咯噔一下,聲音里帶著刻意的八卦的意味:“原來是女生啊。嗯,然后呢?”
“沒,沒然后了……”
“……”長久的沉默。
凌柒隱隱覺得不安:“你……干嘛告訴我這個?”
“因為……不讓你知道過意不去。”
是因為已經(jīng)無話不談了嗎?凌柒笑出來:“怎么會?”
“你……有沒有點難過?“
“……沒有啊!傲杵庑南胗植皇悄阆騽e人告白,我干嘛要難過?
“……不管怎樣,我們,還是好朋友……對吧?我以后,還是可以和你打電話聊天的,對吧?”
“當(dāng)然啦,你想哪去了?”
當(dāng)時凌柒真的沒細(xì)想。
……
掛了電話,凌柒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點半,通話時間不超過二十分鐘。
凌柒的不安感又冒出來。
這么晚了還打電話過來,并且一直在強調(diào)“我們還是好朋友對吧,我還是可以打電話給你的對吧“,是擔(dān)心我像你前女友一樣,再也不接電話不回短信消失了么?
凌柒輕輕嘆了口氣。
真是笨蛋。
我們,什么時候在一起過了?
零點。凌柒翻來覆去,猶豫再三還是發(fā)了短信:“……所以,你這么晚打來就為了告訴我,你準(zhǔn)備,和她在一起了?”
宇文溱懶得打字,所以回復(fù)依舊很簡短: “是!
兩次都是。
凌柒只有一秒鐘時間去心痛,時間仿佛靜止,某個畫面定格。
下一秒,沙漏才又開始下漏。
凌柒,這不是背叛,這不是,你們誰都沒說在一起這三個字,誰都沒承諾,誰都沒……
所以,沒關(guān)系。
凌柒微笑著回信:“那祝你幸福!
……
不對……不是這里。
……
高一的三月,凍風(fēng)時作。
凌柒在宿舍陽臺一只手插在口袋里取暖,另一只手拿手機,一邊嚷著好冷一邊拒絕結(jié)束通話,和宇文溱聊著煩心事:“好煩啊,一連著三個競賽考試都在四月,最近備考好緊張,周末都不能睡懶覺了!”
“誒,我這也有比賽,不過和你的應(yīng)該不是一類。對了,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校居然有專門提供給藝考生的畫室,我打算報名了!
“終于確定要藝考了嗎?”從暑假就一直聊“要不要藝考”聊到現(xiàn)在。
初中的時候,宇文溱和凌柒就是美術(shù)老師最欣賞的學(xué)生之一。只不過宇文溱擅長黑白勾勒,凌柒卻喜歡水粉上色。二人各有千秋,彼此的優(yōu)點也是對方的弱點,比如班上排名凌柒名列前茅,宇文溱是倒數(shù),美術(shù)和體育除外。宇文溱擅長的除了美術(shù)就是體育,他發(fā)現(xiàn)自己真的不擅長考試,而且相比較他人,自己的體育也沒有那么厲害,于是全力專攻美術(shù)。
“對啊。別笑我啊,我可沒有你那么厲害。”
“我也沒有多厲害,我現(xiàn)在就是把精力全部放到競賽上了,因為競賽奪金可是能夠直接簽北清的呢!
“……還說你沒多厲害!
“又不是已經(jīng)得了!”
“只要你想,憑我了解的你,一定能成功。”
“唔。對了……”
宇文溱打斷:“我這個月比較忙,我們就,先不聯(lián)系了吧?”
比較忙?對,他之前說的羽毛球比賽的事吧?
“……嗯,那我去復(fù)習(xí)了,考完試打給你!
“再見。”
“再見!
也許,是在那時就說了再見。
只是,凌柒專心準(zhǔn)備競賽而沒有發(fā)現(xiàn)。
是不是……
【七】
楊如何問:“是你初中同班同學(xué)嗎,你喜歡的人?”
凌柒點點頭。
“那你應(yīng)該有很多機會去表白啊,你以前都干嘛去了!哪像我,和男神到了高中分了班還不同班……”
“我覺得,他想知道的話應(yīng)該會問我的吧?他不問我干嘛要說啊,萬一他喜歡的人不是我,那不是很尷尬?”
楊如何一臉“你是不是傻”的表情。
“那,他有問過嗎?”
“問過啊。在我問了他之后!
“……”
中考完的當(dāng)天晚上,凌柒抱著“反正不會再見,丟臉尷尬也沒關(guān)系吧”的心態(tài),問了宇文溱一個問題。
她問,有個問題我很久就想問你了,你有沒有喜歡過我?
他只回了一個字:有。
為什么,真的有呢?
在這之前,凌柒自己一直以為,宇文溱喜歡的人是自己只是班里同學(xué)瞎傳的。
那,要不要告訴他呢?
暑假不快不慢地過了十幾天。
在星空下,凌柒一路走回家,一路和宇文溱打電話。轉(zhuǎn)眼就到了家樓下,為了不那么快地結(jié)束通話,凌柒在原地走來走去。
她在糾結(jié)。糾結(jié)要不要告訴宇文溱那件事。
她旁敲側(cè)擊問宇文溱想不想知道她當(dāng)時喜歡誰,然后宇文溱終于問她的時候,她又沒底氣地說“你猜”。
“……所以,你喜歡的人到底是誰?之前我問你你又讓我猜,我都把全班男生都猜遍了,總會有猜對的吧?”
一個都沒對。因為那個笨蛋沒猜他自己。
凌柒糾結(jié)完了,深呼吸,說:“如果我說是你的話,你信嗎?”
“我……我信……吧……什么時候?”
“以前,很久以前,分班前!
凌柒能體會到當(dāng)時宇文溱的震驚,因為,這和凌柒問到的答案一模一樣。
我喜歡的人是你,分班前。
【八】
分班,是初三分的班。初一初二時覺得中考離自己太遠(yuǎn)了,所以一直嘻嘻哈哈地玩鬧,除了上課和自習(xí)之外,凌柒幾乎沒有花時間在學(xué)習(xí)上。奇怪的是自己的成績依舊很好,凌柒便更加玩得肆無忌憚。
凌柒不覺得有壓力,身邊的同學(xué)未必,補課的刷題的都有。老師也表示壓力很大。學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)辦高中部,這一屆的成績直接影響到外界對學(xué)校的看法和信任,所以每個科任老師都拿出十足的精力來輔導(dǎo)學(xué)生。但學(xué)生太多,老師們沒辦法一個個輔導(dǎo),于是“一個尖子生專門輔導(dǎo)一個學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)”的方案就產(chǎn)生了。先是語文,后是數(shù)學(xué),然后各個學(xué)科都用了這樣的方案。凌柒作為尖子生之一,負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的正是宇文溱。
初二的一月,那個方案全方面啟動。
在那之前,凌柒和宇文溱只不過是有些熟的前后桌而已。不過“有些熟”總比“不熟”好得多,不必拘謹(jǐn)?shù)芈煜。于是,凌柒課間閑來無事就抓著宇文溱抽背課文或者公式,順便檢查宇文溱的作業(yè)有沒有訂正,筆記有沒有做。監(jiān)督宇文溱,對于凌柒來說,是學(xué)習(xí)之余的消遣之一;但是對于宇文溱,有點“求生不得求死不能”的悲涼。因為凌柒十分鐘就能背下來的課文,宇文溱要背三天;凌柒分分鐘寫出來的題目,宇文溱看著題目分分鐘就能走神;凌柒信手拈來的解題的公式定理,宇文溱覺得那是天書……且不說凌柒已經(jīng)放低了對她自己的要求來要求宇文溱可他還是做不到,宇文溱光是內(nèi)心的對比就能讓自己信心值成了永遠(yuǎn)填不上的天坑。
一周不到,宇文溱看到凌柒就頭疼:“大小姐,你怎么又來了?”
“我來說明我盡職盡責(zé)。昨天發(fā)下來的作業(yè)訂正了嗎?”
“……沒!
“拿來我看看!
“都說沒有了……”說著還是把作業(yè)本掏出來遞給凌柒,“哎你能不能別管我?”
“不能。”凌柒翻著作業(yè),“正確率挺高的啊。最后一題都會寫,還不錯啊……等等,前天的怎么沒訂正?”
宇文溱收回作業(yè),看著凌柒:“你可不可以不要管我?我們可以這樣,你不管我,我自己努力,成績提高了,我就說是你的功勞;成績沒提高,我就說你很負(fù)責(zé)但是我自己不認(rèn)真。怎么樣?”
“不怎么樣。這樣的話你的成績還是有可能不提高,那老師設(shè)定這個方案的意義何在?”
她是個認(rèn)真起來就會負(fù)責(zé)到底的人,而且不撞南墻不回頭。
“……“可是宇文溱的表情看上去不像在開玩笑。
說實話凌柒看著宇文溱認(rèn)真的模樣有點沮喪。上次小考,宇文溱依舊沒達(dá)到目標(biāo),凌柒覺得是自己的方案有問題,可是宇文溱也不愿意交流,凌柒幾乎想放棄。這下他提出來不要她幫助,凌柒的自我懷疑又加深了。可是凌柒想至少堅持一個月。
一個月后,宇文溱如愿以償?shù)財[脫了凌柒的管束。
再一個月,那個方案演變成了“按大考成績排名選座位,排在前面的人可以選自己的同桌,并且?guī)椭约旱耐捞岣叱煽儭保杵獾暮糜讯际侨艿,沒有和她們同桌的可能。三月末的考試過后,凌柒首先糾結(jié)的是自己到底選誰做同桌。宇文溱這時候笑嘻嘻地跳出來:“你選我好不好?”
“你不是不愿意被我管嗎?”
幾天后考試成績公布,班主任讓排名靠前的同學(xué)一個一個在空白的座位表上寫同桌名字和座位,凌柒在宇文溱的注視下冷著臉在自己的名字旁邊寫下另一個名字。
不是“宇文溱”。
凌柒寫下名字的時候,把座位表交上去的時候就后悔了,聽到舍友說后來宇文溱一臉落寞就更后悔了。
第一個寫名字在表格上的凌柒,因為走得早,中途花的時間和平時一樣多,甚至在去教學(xué)樓的路上刻意加快了步伐,所以她晚自習(xí)前到教室也早。果然,宇文溱一個人在教室。
那時四月,陰雨綿綿過后天空逐漸晴朗,透過窗可以看到一碧如洗的藍(lán)天。橙色的陽光斜斜地照進(jìn)未開燈的教室里,像是一幅塵封的陳舊畫卷,帶著點點憂傷落寞。在夕陽的光里,好像還能看到飛舞的塵埃,忽明忽暗,宛若星屑。
宇文溱抬起頭:“早……你也那么早到?”
又想起來舍友的話。凌柒不敢看他的眼睛,總覺得自己對不起他:“嗯,你也到這么早?“
“沒辦法啊!庇钗匿谏焐鞈醒跋胍^別人,就要付出比別人更多的努力,不是嗎?”
你有這種心態(tài)我就放心了!班。不過想要超過我還是不行的!
“誰說要超過你了?再說你這萬年第一我也超不過啊。”
“沒膽量。”
“誰沒膽量!”
中計了。凌柒一笑:“那你下次,憑自己的努力坐到我旁邊啊!
“好啊!庇钗匿谝矝_她笑笑。
可惜誰都知道那是不可能的。五月,段考之后,宇文溱還是靠凌柒才能坐到她身邊。
誰知宇文溱晚自習(xí)時異常吵鬧,唱歌吃東西找人聊天,就算寫作業(yè)也在碎碎念“快教我這題怎么寫”“誒,原來這么簡單”“啊!解題過程好復(fù)雜我不抄了”“你說慢點,我腦子有洞跟不上”……三天后,凌柒心塞又怨念地寫了張紙條給正在唱《怒放的生命》的宇文溱:拜托你別吵了行不行?
宇文溱看完后說:“那我保證明天不吵了行不行?”
凌柒心想:你的意思是你今天這最后幾分鐘還要吵?
“從明天開始不吵了!
凌柒欲哭無淚:你現(xiàn)在還在吵……
“我就只吵了三天啊……”
還“只”……凌柒表面冷靜內(nèi)心炸毛:你不嫌吵我還嫌棄呢!我捂著耳朵的時候把我的手扯開的那貨是誰。渴钦l!
“我們以后就開啟筆海模式!”
凌柒滿頭黑線:“筆!边@種詞的原型是“題!卑,雖然創(chuàng)新精神值得鼓勵,但是我懶得寫字啊喂……
“雖然說我寫的字有很多錯別字很沒臉寫……”
你終于覺悟了么?
宇文溱覺得一直沒吭聲的凌柒無視了自己,也不管晚自習(xí)還沒結(jié)束,直接站起來大聲問凌柒:“喂喂你聽了沒有!”
凌柒趕緊拉宇文溱坐下,很小聲地說:“你喊那么大聲講臺上的老師都聽到了他一直盯著你你沒發(fā)現(xiàn)嗎!”
“哦,那從明天開始哦……”宇文溱對著凌柒挑挑眉。
凌柒皺眉斜視身旁的宇文溱:所以你現(xiàn)在還是要趁著晚自習(xí)最后五分鐘來說話是吧?
宇文溱把頭朝天一揚哈哈大笑:“……所以,所以我今天還會講的!哈哈哈!”
我就知道!
平復(fù)心情再回想剛剛的宇文溱的獨白和自己內(nèi)心的咆哮,凌柒覺得還挺好玩的,于是打算把這段話記到日記里。誰知宇文溱看到凌柒拿本子又說:“啊我知道了!”
凌柒一臉疑惑地看著宇文溱:你知道什么了?
“你肯定是被我剛剛那句話給……”
給……?
“……感動了!”
我去!你是有多自戀?多自戀!
“然后又要記下來是吧!”
“吧”你大爺……
凌柒有點哭笑不得地合上本子,大不了我回宿舍再寫……
宇文溱:“你看你都被我感動笑了。”
……你先搞清楚我笑的原因好不好?凌柒無奈扶額,拿草稿本寫:
其實我對你剛才說的話除了“你好啰嗦”之外沒有任何看法。
“什么?!那么感人肺腑你居然……”
居然什么?下課鈴響,凌柒背起書包回宿舍,沒理會身后宇文溱的碎碎念。
……
某個周末之后,凌柒坐在宇文溱身邊瘋狂地趕作業(yè),宇文溱一如既往地吵鬧。
“啊啊!后面兩節(jié)晚自習(xí)我都要去上培優(yōu)課,再寫不完就完蛋了!然而培優(yōu)卷我也沒有寫!嗚嗚嗚嗚嗚大爺您別吵了好不好……”
宇文溱打量著凌柒:“喲,你居然也會不寫作業(yè)……”
“玩過頭了……我現(xiàn)在正在寫。 绷杵庖贿呎f一邊寫數(shù)學(xué)大題。
“還剩多少?”
“我看看……還!瓦@幾題,還有培優(yōu)卷!
“培優(yōu)卷拿來我看看!
凌柒一臉不屑:“你幫我寫?”
“試試。”
第二節(jié)晚自習(xí)凌柒匆匆忙忙跑去培優(yōu)教室,趁著老師板書的空檔看了一眼手上的試卷,宇文溱用鉛筆寫了兩道大題,還有三道大題的第一小題,宇文溱幫她到這地步真的盡力了。其實老師并不檢查他們有沒有寫卷子,因為知道大家都不會寫多少……
凌柒一邊審題一邊聽老師講題一邊看宇文溱寫的答案。無數(shù)個問號和感嘆號同時冒出來,還有越來越多的趨勢。
培優(yōu)結(jié)束。老師稍微拖了堂,凌柒回班上拿書包的時候教室里已經(jīng)沒幾個人,宇文溱還在和別人聊天。
看到凌柒,宇文溱扭頭小心翼翼地對她說:“不好意思啊,時間不夠我只能寫那么多,培優(yōu)卷真的好難啊,我怕你要另外寫過程我就只用鉛筆寫,寫錯了你還可以擦掉。話說,你……沒被老師責(zé)怪吧?”
凌柒裝作沒事,低著頭把培優(yōu)資料放進(jìn)抽屜里:“當(dāng)然沒有啊……其實大家都不會寫多少的,而且就算之前沒有看題,我也是能聽懂的。還有,你知道嗎……”
凌柒慢慢抬起頭,面無表情地看著滿臉擔(dān)憂的宇文溱:“你幫我寫的那部分,全對!
宇文溱瞪大眼睛:“真的假的!你別騙我啊!別害我白高興……”
凌柒忍不住笑出來:“是真的。”
“哇。!我居然寫對了!”宇文溱歡呼,“哎呦我還想著試試吧沒想到真的對了。哎我發(fā)現(xiàn),有些題目好像講過,貌似寫過一樣的……不對,也不是一樣……”他撓撓頭,“就是感覺,講過吧……”
“思路都一樣!
宇文溱像是恍然大悟:“對!就是這樣!”
凌柒笑笑:“我先走了。”
“哎等等等等等等……”
凌柒回頭,一臉疑惑。
宇文溱壞笑著跟上來:“我?guī)湍氵@么大一個忙,你怎么謝我?”
“不謝!绷杵馊魺o其事地繼續(xù)走回宿舍。
“喂!就這么走啦!”
“……”
宇文溱跟上來:“不然你告訴我你喜歡誰?”
“我沒有喜歡的人。你怎么那么八卦!
“你有沒有男朋友?”
“沒有!
“那,玩得比較好的男生呢?比好朋友還要好的但是不是男朋友的那種!
“有一個。”
“是誰是誰?”
“你不認(rèn)識!
宇文溱沒問出來想問的東西,表示很失望:“下次你幫我寫作業(yè)?”
“可以幫你看題,告訴你思路!
“順手寫了吧。”
“那算了!
“哎哎哎別……那,那我下次唱歌別用手捂著耳朵?”
“不在上課時間唱,不在晚自習(xí)的時候唱,不在我寫作業(yè)的時候唱,不在我補覺的時候唱,不在我不想聽的時候唱,就勉強答應(yīng)了吧。”
“怎么這樣!”
“我就這樣!
“那就別怪我隨時隨地唱咯。”宇文溱唱出來,“教室里那臺風(fēng)琴叮咚叮咚叮鈴……”
“那就別怪我丟你一個人在這里辦露天免費還無人的演唱會咯!绷杵忸^也不回地走進(jìn)宿舍樓。
“無所謂!”宇文溱自顧自邊走邊唱,越唱越大聲,“有你在的地方我總感覺很窩心……”
凌柒在樓道里目送宇文溱走回男生宿舍樓。許久,凌柒嘴角微揚。
“日子像旋轉(zhuǎn)木馬,在腦海里轉(zhuǎn)不停,出現(xiàn)那些你對我好的場景……”
但親愛的,那不是愛情。
……
現(xiàn)在凌柒回想,和宇文溱同桌的那段時間,宇文溱為她做了那么多事,每一件都比眼前張昕為樂聲做的好的多。
那么多那么多的事情,因為有了宇文溱而有那么一點點不一樣。
又說不上來哪里不一樣。
就比如體育差的自己最討厭的體育課,因為不時看體育滿分的宇文溱在做什么而有了一點樂趣;聽他在自己耳邊歡樂地唱歌,覺得寫作業(yè)的時候有點背景音樂也是件不錯的事情;看他上課昏昏欲睡,就用筆尖戳他;和他一起完成班級的板報和櫥窗還有舞臺劇的道具,看似繁瑣的工作其實也沒那么困難。
那時雙手捧著的水杯里,是剛剛好的溫暖。
凌柒想笑,一開始是自己想要照顧他的,最后變成他照顧自己。她會在最后一次換座位的時候想和宇文溱做同桌,和那一件事有一定的關(guān)系。
“想什么呢?快點訂正錯題!”一月,某個課間,宇文溱正趴在桌子上睡覺,下巴抵著語文書,閉著眼睛,一臉壞笑。凌柒用本子拍了拍宇文溱的頭。
“喂喂!绷杵庥霉P戳了戳宇文溱的臉,“偷懶也不是這樣的啊!
宇文溱依舊笑著閉著眼,凌柒拿他沒辦法。下一節(jié)是語文課,凌柒想起來還沒檢查宇文溱上節(jié)課的筆記,于是伸手,想抽出宇文溱壓著的語文書,卻發(fā)現(xiàn)宇文溱下巴用力壓著語文書,自己沒辦法拿出來。凌柒腦補了一下自己一手拎起宇文溱的頭一手拿到語文書的畫面,覺得自己沒那個能力,轉(zhuǎn)身向旁邊的人幫忙。
凌柒用余光看到,宇文溱偷偷抬起眼,想笑又不敢笑出聲,眼睛笑成了彎月。
果然是裝睡!凌柒扭過頭瞪向宇文溱,宇文溱在凌柒扭頭的同時閉眼,臉上越來越明顯的笑意把他出賣了。宇文溱努力收起笑容,裝出一副熟睡的樣子,像個待呵護(hù)的嬰兒。
凌柒大腦空白了一秒。
說不上來哪一瞬間,凌柒覺得他像個長不大的小孩子,想要得到別人的關(guān)心,還偷偷觀察那人的表情。
同時,凌柒覺得,那個人,應(yīng)該不是自己。
已經(jīng)一個星期都這么不配合了,就那么不想被我管么?
大腦重啟完畢。
凌柒假裝沒看到:“既然你那么不想被我管,那我就去和老師說換一個人管你咯?”
宇文溱驚醒:“誒?別去!”
凌柒兩三步跑上講臺,和語文老師提出放棄。老師同意的時候正好上課鈴響起。凌柒回座位的時候,余光看到宇文溱還在裝睡。
上課了就不能不睡?
凌柒每隔一小會兒就看看宇文溱,直到他看起來像認(rèn)真聽課才把自己的注意力放回課堂。
這好像是方案實行以來的習(xí)慣。因為老師說“上課的時候看一兩眼你負(fù)責(zé)的人有沒有認(rèn)真聽課”。
凌柒一開始不適應(yīng),在老師板書的空檔看看宇文溱有沒有聽課有沒有抄筆記,后來發(fā)現(xiàn)看宇文溱上課時的表情還挺好玩的,突然就想繼續(xù)看,偷偷看。慢慢就成習(xí)慣了。
一旦成習(xí)慣就改不掉了。
尤其在那天,凌柒有一瞬間心疼之后。
哪怕明知你需要的那個人不是我,我也想和你并肩走過一段短短的旅程。
直到盡頭。
那個盡頭是分班。
分班后,凌柒再也沒有和他并肩的機會。
【九】
初三的三月。
為了讓初三學(xué)生在體育中考時發(fā)揮得更好,校領(lǐng)導(dǎo)安排全體初三學(xué)生周二下午最后兩節(jié)課進(jìn)行體育集訓(xùn),集訓(xùn)內(nèi)容以體育中考必考的女子800米男子1000米的練習(xí)為主,實心球與跳繩,50米和100米這四個暫定項目的訓(xùn)練為次。初三學(xué)生表示訓(xùn)練量加大得太過明顯。因為原本初三學(xué)生就有每天清晨六點的一千米,和課間操的時候的一千米的運動量,聽說每周兩節(jié)體育課的訓(xùn)練又增加到每周四節(jié),初三學(xué)生欲哭無淚,體育渣渣們更加欲哭無淚。凌柒就是體育渣之一。
但是全年級集訓(xùn)的話,就可以見到那個人了不是嗎?
這也算苦中作樂了吧。
三月,四月,五月,日子從周二到另一個周二,就到了體育中考前一周的模擬考。
為了保證學(xué)生的體力,模擬考是男生一個項目女生一個項目地進(jìn)行,等待考試的凌柒和原來班上的一個好友聊天,兩個女生嘻嘻哈哈地?zé)o視考試的壓力。聊著聊著,對方像是突然想起了什么,收了表情,語氣凝重地說:“凌柒,我跟你說件事!
“……?”
一定是不好的事情。
“宇文溱他,和他們班一個女生在一起了!
有一秒鐘,時間靜止了。
下一秒,凌柒哈哈大笑:“這種八卦怎么不早分享啊!你看我就說他喜歡的人不是我吧!”
之后怎么笑著和好友聊八卦,怎么笑著考試,怎么笑著放學(xué),都不記得了。
只記得,那天是第一次,在有宇文溱的地方,凌柒沒有習(xí)慣性地看向他。
“你是不是和那個妹子在一起了啊?”
“是!
其實你從來就不需要我看著你。
“這樣啊,要幸福哦!嘿嘿!
……是不是,早在那個時候,就沒有了并肩的機會?
【十】
眼前,張昕和樂聲在教室里拍合照。
凌柒翻說說翻到男女同桌之前,其實大家一開始都是拒絕的,只是這表面的拒絕到底添加了多少水分,恐怕只有他們自己才知道。
或者連自己都不知道。
“我剛下課,什么事?”
凌柒低頭打字:“我在想,為什么兩個互相喜歡的人卻沒辦法在一起?”
“他們都想在一起嗎?”
“……我不知道!
“那,可能有一定要離開的理由吧!
一定要離開的理由?
第一次離開是分班,兩人成績差距懸殊,不可能在一個班。
第二次離開是高中擇校,凌柒覺得宇文溱沒有挽留所以離開了那座城市。
第三次離開是宇文溱又一次戀愛,凌柒和宇文溱無法再像當(dāng)初那樣聊天。
第四次,凌柒趁著五一假期去了宇文溱所在的城市,假期結(jié)束時,凌柒不得不回校。
身為學(xué)生,那些大概都是“一定”的理由。凌柒無奈地?fù)u搖頭:“我不明白,如果最后一定會離開,一開始為什么要認(rèn)識呢?”
莫子闌“哈哈”地笑了一聲:“笨蛋。你想啊,這個世界上有數(shù)十億人,你和他能夠遇到就不容易了,還和他互相喜歡,有一段共同的經(jīng)歷共同的回憶,你為什么一定要在一起才圓滿?”
為什么一定要在一起才圓滿?有人說過留著遺憾的才是最美的。
不久之前凌柒裝作八卦地問宇文溱為什么會和那個女生在一起,宇文溱難得地很認(rèn)真地說了一大段話:“因為我和她晚自習(xí)都喜歡聊天,聊著聊著發(fā)現(xiàn)有點共鳴。我發(fā)現(xiàn)和她在一起很舒適,她身上有種吸引力,讓人想和她在一起。但你不一樣,你給人一種你一個人也沒關(guān)系的感覺,雖然偶爾你也會哭,可是你真的太強了,讓人讀不懂你,也就不敢跟你在一起。況且……雖然我可以通過電話陪著你,但是我沒辦法給你行動上的陪伴。我們之間的距離太遠(yuǎn),就算我再喜歡你,我也不會和你在一起,因為我無法給你真正的陪伴。有時候,留著遺憾的才是最美的。”
原來是這個意思。凌柒嘆了口氣,卻發(fā)現(xiàn)對方發(fā)來一句:“好了你就別糾結(jié)了,不就是沒能在一起嗎,多大事啊!
“……靠。我又沒說是我!”
“你這不就是很明顯的‘無中生友’嗎?”
為了報復(fù)對方的吐槽,凌柒故意先打了一段話的一半:“你有沒有……喜歡過我?”
顯然惡作劇效果良好,對面嚇得不輕:“哈?”
凌柒慢悠悠回復(fù):“以前我這么問他的時候,其實只是想問問有沒有而已,誰知道,后來會發(fā)生那么多事情。”
對面:“……”
凌柒自顧自地往下說:“我以為,我在初三時聽到他和別人在一起了就沒有再喜歡他了;中考之后,我以為問完了那句話就算完了,誰知道,后來會和他聊那么多事情。那個暑假,他和我說他們初三分手之后她不接他電話不回他信息。他說他難過,難過到為她哭了。高中之后,他和我說他那邊辦了什么活動,他拿到獎品有多開心,他和另一個人在一起,也很舒適……我一直覺得我就是個局外人,聽著他說他的喜悲,可是和我都沒有什么關(guān)系。他和別人在一起,又說舍不得我,還說再喜歡也不會和我在一起,乍一聽多矛盾,但是換個角度想一想,其實……
“……其實,對他來說,聽我說我這邊發(fā)生的事情,他大概也覺得難以體會,因為我們不在同一個地方,沒有經(jīng)歷同樣的事情……我們之間的距離,真的太遠(yuǎn)了。不過,就像你說的,相比楊如何的無法和她男神同班也沒辦法有太多交集,張昕一邊照顧著喜歡的人又看著喜歡的人轟轟烈烈地追著另一個人,我和宇文溱曾經(jīng)相遇了還彼此喜歡并且走過一段路,已經(jīng)是難得的幸運,為什么一定要在一起才圓滿。
“班主任剛頒布男女同桌的方案的時候,誰都在抱怨,也許實際上內(nèi)心樂翻天,但就是不讓人發(fā)現(xiàn)。就像,當(dāng)初他對我好,應(yīng)該是因為喜歡。而我,雖然當(dāng)時什么都不說,但,的確是有那么一點‘喜歡’的吧!
莫子闌笑:“一點?一點就這么黯然神傷?”
凌柒點點頭:“是的,一點,準(zhǔn)確來說是欣賞和依賴還有疼惜。
“我覺得他畫畫那么好體育那么厲害為人那么溫暖善良,是欣賞;我到后來習(xí)慣他在身邊,是依賴;再后來,我以為是細(xì)水長流的聊天,除去曾經(jīng)互相暗戀,也不過是好友間的閑聊而已。”
“這么說,你是看開了?”
“廢話!
“我的吃瓜生涯終于結(jié)束了嗎?”
“再廢話把你扔瓜田里。”
“年輕人火氣不要這么旺,再說了你這哪還有瓜啊!
“……我剛寫的生物卷子?”
“……再見!
【end】
再見,宇文溱。
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