夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，唐川才發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是做了個(gè)噩夢(mèng)。
　　他睜著眼睛看著天花板，困意分明有殘留，他卻再難入眠。

　　他一直知道，回憶是件很累的事情，就像失眠時(shí)怎么躺都是不對(duì)的樣子。

　　他還記得那個(gè)時(shí)候的石泓是享有天才之名的孤僻少年，除了數(shù)學(xué)，他和外面的世界仿佛沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián)。
　　他會(huì)在美術(shù)課的考試上卷上畫著復(fù)雜又簡(jiǎn)單的四色定律，會(huì)在語(yǔ)文課上鋪開(kāi)草稿紙算著波德哈恩的廣義黎曼猜想，也會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光灼燒著人的臉頰的下午，坐在角落里翻著一本《龐加萊猜想》。

　　他很認(rèn)真。
　　從眼神就看得出來(lái)。

　　唐川已經(jīng)想不起來(lái)他當(dāng)時(shí)為什么腦子一熱想和這個(gè)人做朋友，或許是惺惺相惜，或許是看不下去眼前這個(gè)人的孤僻。
　　但毫無(wú)疑問(wèn)，他們成了朋友。

　　他還記得那是一個(gè)燥熱的夏季，窗外有嘲哳的蟬鳴，風(fēng)穿過(guò)窗的縫隙吹起襯衫，而年少的他們正互相出著難題。
　　這是他們的小游戲。

　　灰白的粉筆在黑板上寫寫畫畫，一道道數(shù)學(xué)的難題被一一解析，有時(shí)候唐川會(huì)挑釁，說(shuō)他出題的簡(jiǎn)單，這時(shí)候的石泓會(huì)更認(rèn)真地寫出難度更高的數(shù)學(xué)，好證明剛剛被解出的題，只是他在讓。

　　更多的時(shí)候他們是在交替的出題，偌大的黑板上滿是復(fù)雜的數(shù)學(xué)算式，每當(dāng)解出的時(shí)候他們會(huì)相視一笑，像是克服了什么困境。
　　唐川會(huì)在石泓認(rèn)真寫題的時(shí)候懶洋洋地搭著他的肩膀，觀察著他的唇形。

　　淡粉色的偏薄代表著他的薄情，可他分明是極溫柔，唐川記得這個(gè)人低眉時(shí)候的仔細(xì)，也記得他無(wú)時(shí)無(wú)刻的平靜。
　　他突然就覺(jué)得很滿足，然后笑著擁住了石泓，他的笑聲里是年少的清越，夾雜著不知名的愉悅。

　　石泓沒(méi)理他，只是側(cè)開(kāi)了身子，讓出了黑板上他寫好的題。

　　“這問(wèn)題難么？”
　　他會(huì)這樣問(wèn)。
　　認(rèn)真的，緩慢的，眼中仿佛有光。

　　那是最純粹與無(wú)憂無(wú)慮的歲月，也是他們的曾經(jīng)。

　　畢業(yè)唐川預(yù)料過(guò)很多次的久別重逢，卻沒(méi)有一種預(yù)設(shè)是這樣的場(chǎng)景。
　　他不再年輕。
　　也不再純粹。
　　他的世界除了數(shù)學(xué)，多了別的東西。
　　那是唐川第一次知道，石泓的邏輯盡頭不是理性與秩序的理想國(guó)，而是愿意為之付出生命的愛(ài)情。

　　那時(shí)候拷著手銬的石泓坐在他的對(duì)面，他的相貌和曾經(jīng)沒(méi)有太大的變化，卻讓唐川覺(jué)得有些陌生。
　　他給他遞了筆。
　　因?yàn)樯弦淮蔚牟粴g而散，唐川沒(méi)再提案情，這是他們第二次會(huì)見(jiàn)，他帶了希爾伯特的23個(gè)問(wèn)題，石泓沒(méi)有拒絕，他認(rèn)真地算著，筆尖在紙上沙沙作響，他沒(méi)有抬頭，仿佛全身心地投入了數(shù)學(xué)里。
　　唐川坐了一會(huì)兒，終于站起，他在門口站了好一會(huì)兒，房間里安靜的只能聽(tīng)到書寫和呼吸，片刻后他終于出去，而石泓停了筆。
　　沉默良久，他終究沒(méi)有抬頭。

　　最后一次庭審的時(shí)候他們?cè)陔娞堇锊良缍^(guò)，唐川在門口，他首先沉默，石泓卻眼尖地看見(jiàn)他手里的書。
　　那是他給他的。
　　重逢后的新問(wèn)題。

　　“這問(wèn)題難么？”
　　他突然問(wèn)。
　　認(rèn)真的，緩慢的，眼中仿佛有光。

　　這一刻仿佛回到了曾經(jīng)，他們依然是教室里互相出著難題的好友。時(shí)光沒(méi)分離彼此，他依然是唐川，他依然是石泓。
　　少不經(jīng)事的年紀(jì)。

　　“難，太難了。”唐川微笑道。
　　難到將占據(jù)我余下的生命。

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