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文案
對不住啊此文前后完全不搭調(diào)!。。!一天內(nèi)趕出來的文什么的。其實(shí)這對嬉皮會很糾結(jié),所以我是沒挑那些有關(guān)二人杯具故事來寫。。。就是。。。。EG了一下。。。。然后木有實(shí)質(zhì)意義的。。。以及最后那段話,其實(shí)是對兒子說的呢。。。。。。
內(nèi)容標(biāo)簽: 情有獨(dú)鐘 正劇
 
主角 視角
李斯
互動
韓非
配角
荀子
齊魯三杰


一句話簡介:師父說儒家弟子都要相親相愛

立意:

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文章基本信息
  • 文章類型: 衍生-純愛-古色古香-東方衍生
  • 作品視角: 主受
  • 所屬系列: 別酒為君傾
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):5480字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無任何作品簡評
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[秦時同人][斯非] 師兄師弟

作者:墨逢君
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    師兄師弟



      這個世上有很多種師兄弟。

      比如鬼谷那兩只。說起來是宿命對手爭鋒相對親愛的師哥三年之后我一定要打敗你其實(shí)不過是小莊別鬧了今天師父出差我們只能吃素包子云云。所以在荀夫子心中,鬼谷那幫人無疑是失敗教學(xué)的典范。夫子曾經(jīng)曰過:“鬼谷那樣的精英教育是不符合當(dāng)代國情的。你看蘇秦張儀,按照他們的規(guī)矩來不是在出師之前就要沾上同門師兄弟的鮮血?是可忍孰不可忍啊~~~~~在山上沒事兒的孫臏和龐涓,下了山之后就打起來了,結(jié)果你看,一個死了一個殘了……誒,這就是血腥教育的下場!要普及教育,應(yīng)該讓同門之間琴瑟和諧相互扶持,讓師兄來拉動內(nèi)需帶動師弟的發(fā)展,這樣培養(yǎng)出來的人才才能適應(yīng)和諧社會的發(fā)展!

      好吧,那么琴瑟和諧的儒家三兄弟,他們符合和平與發(fā)展的主題嗎?答案是——在小圣賢莊還只有齊魯雙杰的時候,是這樣的。等到莊子里出現(xiàn)了一個經(jīng)常性吊著眼角的小師弟后,博學(xué)威嚴(yán)的大師兄變成了小師弟和荀夫子共同吐槽的對象,而溫柔縝密的二師兄則不得不開始和小師弟一起從事錦囊批發(fā)活動。

      “那是因?yàn)槲夷莻蠢貨師兄養(yǎng)出了這么兩個傻啦吧唧的徒弟!尤其是伏念這個小子,一張死人臉好像全天下人欠他錢似的!

      “是呀是呀,師叔,大師兄今天又罰我抄書了呢!

      “你別理他,和老夫下山去吃面!

      “好。那師父的課我也翹了吧!

      “無所謂,那個蠢貨的課不上也罷!

      小師弟,你太任性了!
      “才沒有呢,我們感情可好了。是不是,二師兄?不過話說回來,老是把自己師兄叫成蠢貨的師叔,他到底是怎么看師父的呢……”

      其實(shí)自從張良來了以后,荀夫子總是會想,從不得志的韓國王孫,到家境敗落的相國之子,自己這輩子和韓國的貴族公卿可以算是頗有淵源了。也許他們這種人,一輩子也不能安生,忙忙碌碌的總也擺脫不了一個“家國”的擔(dān)子,哪怕是韓國大廈將傾,或者已成廢墟,他們都覺得自己骨子里依舊是韓國人。一輩子也抹不去的印記。

      然而值得慶幸的是,在他們能夠肆意妄為的年紀(jì),還有人能夠在背后默默的看著他,和他一起承擔(dān),一起成長。

      這就是師兄拉動內(nèi)需帶動師弟發(fā)展嘛!
      荀卿站在竹園里,看著興高采烈的張良“脅”同顏路興致勃勃地堆著一個伏念狀的雪人,默默地感慨萬千。

      一.

      在韓非來到蘭陵之前,李斯已在這里學(xué)習(xí)了三年。原本在那時,李斯就應(yīng)該離開,然而,老天爺才不會這么輕易放過你呢。
      所謂天將降大任于是人也,必先苦其心志勞其筋骨,而在這之后,你就會發(fā)現(xiàn)自己的RP呈直線上升趨勢。所以,對于必將成大事的人,他給你一只倉鼠后,會再給你一只米奇。

      荀夫子在蘭陵的庭院,一如在小圣賢莊的那般長滿了綠油油的竹子。當(dāng)李斯背著包包推開竹制的柵欄時,另一人的手,出現(xiàn)在他的視線里。

      修長白皙而骨節(jié)分明的手指,一看便知是常年宅在家里爬格子所致。遮過大半只手的袖口,雖然繡著不太繁復(fù)的花紋,面料卻非常的好。被寬大袖袍虛掩住的腰封上吊著一塊白玉,隱約刻著一個“非”字。
      大約是哪國的公子吧……非,是他的名字嗎?李斯很不厚道地猜測著,然后眼珠子慢慢往上移——這位公子的衣衫穿得很是工整,但是再工整的衣服也是不能全包住領(lǐng)子的,于是在李斯直起身準(zhǔn)備直視這位公子的時候……

      我不是有意要往衣領(lǐng)里瞟的。。!

      然后李斯再度耳根紅紅地抬起頭對上了韓非的眼,看到了他略帶疑惑的眼神。這位公子的臉相當(dāng)清雋,臉鼻凌厲得像刀斧割過一般。幸而他的嘴角始終帶著一絲絲的微笑,最終使眉眼里看起來還有那么一點(diǎn)親和力。公子的眼除了疑惑,李斯看到了更多令人渾身冰涼的東西。當(dāng)然,日后,還會見識更多。一直到他自己也成為這樣的人。

      李君當(dāng)然看不到未來,只是現(xiàn)在大腦當(dāng)機(jī)地想:這家伙的皮膚和由兒一樣好啊。又白又嫩的……摸起來是不是滑滑的呢。

      咳咳,請不要把李君當(dāng)做一個二貨。他和此公子都很相像的人。
      所以,當(dāng)回過味兒來的二人眼神相對時,他們的瞳孔中映出的是彼此。而從今往后,這世上再無一人堪當(dāng)知己。
      上天,為二人的神交,暫停時間三十秒。

      三十秒后,風(fēng)度翩翩的公子還給李斯一個漂亮的笑容,然后,推開李斯從他身邊擠了過去。這個人好呆好靦腆……公子默默地想。
      被推開的李斯一手還搭在柵欄上,目送著風(fēng)度翩翩的公子背著小包袱大步遠(yuǎn)去,突然忘了自己也背著包站在這里是要干什么。

      在蘭陵,從沒有過這樣的人。
      那是怎樣的一雙手——李斯在心里感嘆——那是怎樣的一雙眼——那一瞬間,他覺得自己的心仿佛像華特看到了米老鼠一樣、抽動不已。

      也許,這一次。我將為你留下。

      二.

      韓非的入門幾乎毫無懸念。比起在課堂上和老師頂嘴不下百次才獲得面見荀卿機(jī)會的李斯來說,作家公子這個身份實(shí)在太扎眼了。

      荀卿一邊品讀著韓非的著作,一邊和坐在堂下的某人東拉西扯。

      “好徒弟啊,我和你說。其實(shí)原來呢,這里有個和你一樣都很不錯的弟子。要是知道你要來,我就該把他留下,你們二人若是互相學(xué)習(xí),當(dāng)有比他人更多的收獲吧……真是可惜,那家伙今天早上打包回家了。要是李斯還在的話,也挺不錯的吧……”

      “呵呵……”

      “那個小子呢,很討人厭,但是又很聰明。他以前是在楚國做公務(wù)員的,字寫得很不錯。哦對了。他還有老婆孩子哩……”

      “呵呵……”

      韓非端正地坐著,苦于自己開口不能,只好不斷地干笑:混蛋,怎么沒有人告訴我荀夫子平日里講話那么沒邏輯。

      當(dāng)荀夫子終于沒邏輯完后,韓非得以頭昏腦脹地站起來向門外晃去。
      然后他很快地“不小心”撞上了一個人。“啊,你是早上那個……”

      “李斯!你怎么還沒走!”一卷書不偏不倚砸在扶著韓非的某人頭上。
      “師父,徒兒覺得自己還沒有學(xué)到家,所以回來繼續(xù)讀書!
      “出爾反爾,成何體統(tǒng)。今天沒你的晚飯了,回去把剩下的書都抄完給我!”
      “哦。我把他帶走了!

      然后荀卿目睹李斯拉著韓非飛速地跑走。

      “你和我住,介意嗎?”李斯小心翼翼地問。就在韓非見到荀夫子的同時,一直跟在后面的李斯也知道了這位令他心潮澎湃的公子是誰。

      學(xué)習(xí)帝王術(shù)的李斯當(dāng)然知道韓非是什么人。果然,寫得出《五蠹》的韓非,眼里也必定有著讓人心寒的肅殺。但他不信,看上去如此單薄的公子會一輩子,做一個沒有朋友、時時刻刻被他人排擠、時時刻刻算計(jì)著他人的人。

      經(jīng)過相當(dāng)長的一段時間的思想斗爭,李斯決定自作主張拐走韓非做他的室友——他想看看韓非,究竟是個什么樣的人。

      他李斯從不屑和老家那些看糧倉的老同事做朋友。他已經(jīng)十多年沒有一個朋友了。

      韓非,你能否從今日開始,做我唯一的朋友。

      “……”
      “……”李君目光灼灼地盯著韓非,把個人看得很不自在。
      “……”
      “……你要是不愿,就算了”
      “……不……好……”

      于是李斯在沒有飯吃的一個傍晚,知道了韓非是一個口吃。

      三.

      同窗生活是很快的。不管你上的什么課,就算是上黨校,只要有一個志同道合的好戰(zhàn)友一起聊聊AV攪攪小基,日子就會充實(shí)而飛速地唰唰唰過去。

      在過去的一年里,荀夫子對二人的組合模式相當(dāng)滿意,“他們在蘭陵的學(xué)習(xí)生活是和諧而發(fā)展的,F(xiàn)在的李斯已經(jīng)不是當(dāng)年的李斯,而現(xiàn)在的韓非也已經(jīng)不是當(dāng)年的韓非了。他們都有了很大的進(jìn)步,真的。作為他們的導(dǎo)師,我感到很欣慰。呵呵呵,你不要夸我啊,老師起到的只是引導(dǎo)的作用,真正的進(jìn)步,還要取決于他們自己嘛!

      不管夫子他怎么說,李斯知道,一年前的決定他是做對了。韓非絕對是個籠罩著“SUPERB”光環(huán)的優(yōu)秀男人。長相好,出身好,腦袋好,文筆好,什么都好。除了有比較嚴(yán)重的口吃,生活不是很能自理,和李斯以外的人交流不是很便,凡事固執(zhí)認(rèn)真以至于常常激動不能自持以外,真的什么都很好……

      其實(shí)韓非本人對于自己的狀況還是挺有怨念的。記得曾經(jīng)有醫(yī)生說,口吃不是什么問題,多練練就好啦~~~在開口的時候深吸一口氣,說話的時候慢一點(diǎn),氣勢足一點(diǎn),這樣還能有抑揚(yáng)頓挫的美感呢。

      抑揚(yáng)頓挫你妹!老子在講話的時候有沒有人聽!辯合的時候我一句話沒說完人家十句講完啦!要不要這樣的門門都是A只有口語是P!P。。。

      于是某一天,荀卿回到自家小竹屋時,看見面上籠著一股黑氣的韓非抱了個小牌子蹲在門口,上書:辯合壓力山大,生活不能自理?诔允遣,得治。師父求解。

      那天晚上,荀卿和愛徒韓非像東北人一樣蹲坐在門檻上,“聊”了整整一晚。

      小非啊,你知道嗎。玉皇大帝在派出每個散財童子之前,都要給他們上課。

      “散財啊,人間是很險惡的,有很多很多壞人。你一定要小心!
      “噫——那么多壞人,那么我在人間誰會來保護(hù)我呢?”
      “不要緊,會有一個人始終保護(hù)你,不惜一切代價,甚至付出生命!
      “啊,那么,我該怎么稱呼他呢?”
      玉皇大帝抱起散財童子,摸摸他的小光頭笑道:“她叫什么名字不重要。你可以簡單的稱呼她為,‘娘’!

      所以小非,對于你來說,口才已經(jīng)不是重要的東西了。你只要明白,我們?nèi)寮沂翘岢嗷リP(guān)愛的,縱然人性本惡,但當(dāng)你遇到辦不了的事情時,總會有一個人為你挺身而出,甚至不惜犧牲自己。
      “……那么師父,他是誰……”

      “他是誰,對你來說并不重要。你只要,簡單的稱呼他為,‘師兄’。”

      從那以后,李斯成功的從韓非的室友兼普通學(xué)友一躍而成形影不離的師兄,成日忙里忙外勤勞的如同小蜜蜂。
      然而,李君,你好像很受用嘛。

      “……師……兄……”
      “那卷書在書架的最上面一層……等、等會兒我去給你拿!”

      “師……兄……”
      “恩?哦,要水?等一等!

      “師、師兄!
      “哪個蠢貨又來招惹你?你等著我去說死他!

      “師兄!”
      “不行,今日不能下山去玩。師父已有課業(yè)布置下來,必須要完成!

      “師兄~~~”
      “小非別鬧。趕快躺下睡!

      其實(shí)這一年的學(xué)習(xí)任務(wù)是很繁重的。二位在卿卿我我的狀態(tài)下成績有了一大飛躍。

      李斯說道:“自從和小非住在一起后,我洞察人心的本領(lǐng)迅速提高了。在思維得到拓展訓(xùn)練的同時,行動力也大幅上升。我從他那里學(xué)到很多法學(xué)知識,真的!

      韓非寫道:“自從師兄照顧我的生活起,我再也不用為洗衣服整理書柜什么的煩惱了。學(xué)習(xí)效率也就大大提高。所謂時間是師兄?jǐn)D出來的,我很感激他,真的!

      四.

      李斯和韓非同窗了四年。是一對好戰(zhàn)友。

      可是好戰(zhàn)友也有一方要下戰(zhàn)場的時候。

      離別那天,李斯和荀卿聊了一個晚上。從人性聊到帝王術(shù),從秦國聊到楚國。和師父探討問題的時候李斯總是很快樂。因?yàn)槟欠N天生能念書的人總是能在睿智的人的話語中,汲取到利于自己的部分。荀卿看著侃侃而談的李斯,突然覺得時間過得好快。四年前那個本該離去的李斯,卻一直留到了現(xiàn)在。而他也確實(shí)留對了。此去秦國,李斯將在不是七年前上蔡的李斯,也不再是四年前的李斯。甚至,他不能再是現(xiàn)在這個李斯了。

      李斯感激涕零地拜別了老師后,卻發(fā)現(xiàn)他和韓非居然什么話也說不出來。從四年前的“驚艷一刀”起,那個凌厲肅殺略顯單薄的公子,不知何時變成了自己腦海中時常脫線撒個小嬌,事事都要自己操心的師弟。

      也許,兩個同樣睿智的人,都在不知不覺中影響著彼此。
      原本要的,比如才學(xué),比如思想,都以為已經(jīng)在每一晚的溫習(xí)中交給了對方,然而留到最后的,卻不是那些東西,而是在潛移默化中,讓人想丟也丟不掉的,感情。

      為什么我記不起來這四年中究竟發(fā)生了什么?
      我從他的身上學(xué)到了什么?我從他的思想里,得到了什么有利的東西了嗎?
      也許有,但我忘了。

      值得慶幸的是,當(dāng)初留下的目的達(dá)到了啊,F(xiàn)在,韓非是我的朋友,我看到了他的另一面。
      李斯在房外靜靜站了一夜,房內(nèi)的燭火,也靜靜燃了一夜。

      我的師弟,其實(shí)是個很可愛的人。

      韓非在楚邊境送別李斯。
      “你要去秦國……我、我也要離開了,為……什么,不和我、一起去、韓國。”
      “對了小、師弟。我原本以為我們對會為對方改變很多……”李斯突然抬手執(zhí)起了韓非垂在肩上的一縷發(fā),細(xì)細(xì)地搓了搓,“但是你看……你的頭發(fā)又粗又硬,一看便知是個又固執(zhí)又別扭到極點(diǎn)的人!

      韓非也抬手為師兄整了整發(fā)髻,笑著說道,“你、一樣!

      多年之后,渾身是血的李斯坐在大牢里,突然抬手散了發(fā)髻,抓起自己的頭發(fā)細(xì)細(xì)地搓了搓,一聲不可自已的長嘆悄然而出:“至今,我不知為何當(dāng)初為你而留下來……而今日,我依舊固執(zhí)的如同往日一般!

      李斯還記得韓非初來秦,記憶深處凌厲的單薄的、肅殺的公子和面前這位中年人重合在一起。這是真正的韓非嗎……也許吧。當(dāng)初就覺得,也許會從昔日的師弟眼里看到更多的肅殺,而他的身子也將愈發(fā)單薄直至無法再撐起韓國,也將日復(fù)一日重復(fù)著被他人排擠被他人算計(jì)的日子。韓非變得更肅殺,更凌厲——又或者是,僅僅是不再告訴任何人,“其實(shí)我也是個很可愛的人”。

      往日同窗的生活是多麼快樂……但師父所言師兄拉動師弟成長的日子已經(jīng)不復(fù)存在了。
      于是李斯突然明白,每次皇帝陛下朝著燕國的方向45°望天一言不發(fā)時的心情,究竟是怎樣的。

      當(dāng)李斯的身影在韓非眼中漸行漸遠(yuǎn),他突然揮手大叫:“師兄!你說你在上蔡的時候!和兒子一起牽著黃狗出東門逐兔!你!也帶要我去一次!”

      他當(dāng)時怎么回答的?
      “小非!別鬧了!明日例行考試!你要早點(diǎn)睡!”

      “是的,我也應(yīng)該早點(diǎn)睡了!崩钏箯膽牙锾统鲆粡埌l(fā)黃的絹,抖開,細(xì)細(xì)地?fù)崦厦娴睦C字。

      師兄。
      只恨,十年蹤跡,十年心。

      五.

      小非,我們是師兄弟。師父說儒家弟子都要相親相愛,師兄帶動師弟發(fā)展才行。

      我們,可以歡脫地回到同窗的日子嗎?

      七月。李斯腰斬于市。

      正是秋草肥的季節(jié)。李斯于刑前喟然嘆曰:“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎!”

      【完】
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