“小希遲到了7分26秒，按規(guī)矩應(yīng)該打四十五下。”小希極不情愿又不得不老實(shí)地回話。
啪！
第一下墨言一點(diǎn)兒也沒(méi)留手，打得小希一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒栽倒。小希疼得眼圈紅了，咧了咧嘴，還沒(méi)等哭出聲兒就聽見爸爸嚴(yán)厲地呵斥：
“這下不算，重新來(lái)。讓你動(dòng)！”十足的一下打竟這樣被父親埋葬掉了。
小希心里雖有不滿但他怎敢反抗？他立即重新擺好姿勢(shì)。小手使勁地按著膝蓋，生怕挨打時(shí)身體再動(dòng)。
啪！啪！啪！啪！啪！
昨天挨了打的小屁股還沒(méi)完全消腫，板子又呼嘯著招呼在上面，疼痛加倍。墨言并沒(méi)有因此而減輕下手的力度。疼痛的作用下，小希痛苦地緊閉著雙眼，牙齒咬得咯咯響。小男孩知道，再怎么疼也不能哭出聲音，否則不但得不到父親的半點(diǎn)憐憫，搞不好還會(huì)惹父親更生氣打得更狠。
啪！啪！啪！啪！啪！
小希從來(lái)不知道四十五下要打這么久。他幾乎支撐不住了，張大了嘴，想讓自己喘口氣，沒(méi)想到痛苦的呻吟聲還是不受控制地沖出嘴巴。小男孩嚇得小臉發(fā)白，回頭看看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)理會(huì)自己發(fā)出的聲音照舊揮著板子。跳到嗓子眼兒的心稍安了安，繼續(xù)咬住嘴唇挨板子。
啪！啪！啪！啪！啪！
墨言看見兒子的屁股已經(jīng)變成了紫黑色，再打下去就皮開肉綻了。他還是動(dòng)了惻隱之心，將板子的落點(diǎn)逐漸下移到臀腿交接處、大腿后面、直到膝窩上一拳處再返回。雖然這樣打的痛感更強(qiáng)，但怎么也好過(guò)皮開肉綻。
啪！啪！啪！啪！啪！
每打一下，小希都試圖在板子打上的那一瞬間盡量讓屁股和大腿上的肌肉緊繃起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這樣似乎可以減輕一些疼痛。
啪！啪！啪！啪！啪！
板子無(wú)盡無(wú)休地打在十歲小男孩兒的身上。他不敢哭出聲，不敢動(dòng)，唯一能做的就是指揮身上的肌肉抵擋無(wú)情的板子。施刑者不愧是一身功夫，從第一板子開始，打下來(lái)的力道就絲毫沒(méi)減過(guò)，直到打滿整整四十五下。
“知道為什么挨打？”父親嚴(yán)厲的聲音終于又響起來(lái)。
“小，小，小，……”
四十五板子打得小希疼得渾身哆嗦說(shuō)不出整話來(lái)。小了半天也沒(méi)說(shuō)出第二個(gè)字。又一輪疼痛襲來(lái)，小希干脆放棄了回答，專心忍疼。
“看來(lái)還是沒(méi)打明白。不明白就接著打�！蹦苑畔潞菰拋�(lái)刺激兒子，讓他把該說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。
“別！爸！”爸爸的話把小希嚇壞了。他拼盡了全力忍住疼痛，一個(gè)字一個(gè)字艱難地從嘴里擠出來(lái)，“小，小希疼。小，小希，早課，遲到。下，下次，再，再不敢了。”終于說(shuō)完了自己認(rèn)為自己該說(shuō)的話，小希已經(jīng)無(wú)力再說(shuō)更多，只能在心里乞求爸爸能放過(guò)他。
“遲到該不該挨打？”顯然墨言對(duì)小希剛才的回答并不太滿意，看見兒子已經(jīng)被打成這樣兒了，不忍心再苛責(zé)，就試圖引導(dǎo)小希說(shuō)出他希望聽到的話。
“該。”雖然不再有板子打過(guò)來(lái)，可疼痛絲毫沒(méi)減輕。盡管如此，小希仍然不敢怠慢父親的問(wèn)話，因?yàn)樗幌胗|怒父親，讓父親重新打過(guò)。
“你給我好好體會(huì)疼痛，長(zhǎng)長(zhǎng)記性！”墨言說(shuō)話的口氣格外地重。
“是，小希記住了。”
“起來(lái)！穿好褲子，跟著我跑步�！蹦哉f(shuō)完就去干下面的事，不再理兒子。
小希強(qiáng)忍疼痛努力直起腰，他看見父親把苦竹板子放回刑具架，徑自跑向跑道。還要跑步啊！小希心理抱怨著，但手上的動(dòng)作絲毫不敢放慢。提好褲子，小希咬咬牙，逼著自己跟上爸爸�？伤麆倓傔~出第一步，屁股和大腿上的腫肉被牽動(dòng)著產(chǎn)生鉆心的疼。他本能地用手捂了捂屁股，原地不動(dòng)身體佝僂地站著忍過(guò)去又一波鉆心的疼痛。沒(méi)有爸爸在身邊，小希再也沒(méi)有了忍住疼痛的動(dòng)力，他埋下頭，放心地哭出了聲兒�？蘖艘粫�(huì)兒，似乎疼痛和委曲都稍稍緩解，小希又想起來(lái)離剛才父親發(fā)話讓自己跑步有一會(huì)兒了，自己還沒(méi)照做。想著心又提起來(lái)，他抬頭四下望了望。隔著淚水，小希看見爸爸提著藤條向自己走近。不能再挨打的念頭刺激了小希，讓他咬著牙努力邁開腿朝父親的方向緊邁著步子。
“磨蹭!”剛才磨蹭的舉動(dòng)，還是讓小希在經(jīng)過(guò)父親身邊的時(shí)候挨了一藤條。
接下去的訓(xùn)練科目，兩個(gè)孩子幾乎是在父親的藤條監(jiān)督下完成的。
早課的訓(xùn)練項(xiàng)目分成三部分：體能、柔韌度和武術(shù)基本功。三項(xiàng)都是吃功夫的項(xiàng)目。小希和小雪沒(méi)練過(guò)童子功，基礎(chǔ)很差。也因此，每一項(xiàng)訓(xùn)練科目對(duì)他們來(lái)講都十分吃力，幾乎是一關(guān)一關(guān)地挨過(guò)去的。墨言看著孩子們吃力的樣子，心里挺不好受的。但是，他知道，如果現(xiàn)在這個(gè)年齡再不抓緊練，年齡越大就越吃力。而這三項(xiàng)基本功都是以后武功科目的基礎(chǔ)。如果錯(cuò)過(guò)了這幾年，有些硬功夫甚至幾乎不可能練得出來(lái)。所以盡管心疼，他還是逼著自己狠下心從嚴(yán)要求。下狠手逼孩子練功本來(lái)就令墨言心理堵得難受，所以孩子只要有絲毫不服從或做不到要求就會(huì)令墨言更火大，急了就動(dòng)手打人。打了以后又心疼。就這樣惡性循環(huán)著。在孩子們的眼里，早課上的爸爸完全是一個(gè)讓他們感到陌生的人：這個(gè)人冷漠、嚴(yán)厲、苛刻、不近人情。在這個(gè)人的眼睛里，孩子們?cè)僖舱也坏剿麄冊(cè)?jīng)那么熟悉的屬于父親的溫暖、寵溺、憐愛(ài)的目光。而那個(gè)曾經(jīng)樂(lè)顛顛地做好好爸爸的墨言——現(xiàn)在的教父也是被理智掌控著行動(dòng)，被感情折磨著心靈。一直冷眼旁觀的語(yǔ)殤沒(méi)過(guò)多久便發(fā)現(xiàn)早課讓曾經(jīng)親密地膩在一起的父子和父女產(chǎn)生了微妙的距離。早課的氣氛甚至一直漫延到早餐桌上。原來(lái)一家人熱熱鬧鬧地圍坐在餐桌前吃飯的情景不見了。孩子們不再和父親有說(shuō)有笑，不再有問(wèn)不完的問(wèn)題，不再撒嬌著給父親吃自己咬過(guò)一口的香蕉。而孩子們的爸爸甚至連早餐都吃得少了。

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