啊，偶好苦悶，偶好有鴨梨……第一次收認(rèn)識人的文，本誘受實(shí)在是不知道說毛好��！
　　其實(shí)本誘受一直對《白蛇傳》這部民間小說大有好感，后來因?yàn)槔畋倘A的那篇《青蛇傳》更是變得無法自拔。當(dāng)然，檸檬還是最萌小青這個(gè)人物，其他人嘛感覺一般般，而最討厭的莫過于法海這只禿驢了。
　　不過這并不影響本誘受看文，偶只是喜歡在評文之前先巴拉幾句，算是吐槽吧。

　　文章題目挺新穎的，外加上我對法海的一貫定義就是“禿驢”，所以我一看名字就想收文了。
　　《法海，你這個(gè)禿驢》——帶著不滿，不屑，怨念以及一絲嗔怪的話不僅點(diǎn)明了文章的主角，而且也頗帶有一絲可愛的搞笑之風(fēng)。到底是誰這么大膽敢喊法�！岸d驢”，又是誰對法海摻雜了這么多的積怨，又愛又恨呢？讀者帶著這樣的問題自然而然會點(diǎn)進(jìn)文章。
　　雖然這個(gè)題目看起來好像沒有那種四個(gè)字四個(gè)字的題目有意蘊(yùn)，但是卻有著一股特殊魅力，用一個(gè)人名+一句笑罵的形式將讀者勾進(jìn)自己的文章。
　　因此，題目設(shè)計(jì)的很成功，起到了吸引讀者的作用。

　　看過題目，再來看看文章開篇，也就是前三章的內(nèi)容。（雖然本誘受對文案無能，但是依舊對那張撐滿整個(gè)文案的大圖表示一下汗顏）
　　第一章中女主還是個(gè)人，通過與路人的對話向讀者展現(xiàn)了女主的特別之處，或者說是特長，而后通過那個(gè)老頑童張老頭的話，暗示了女主奇妙的身份。讀者看到這里不禁會猜想女主到底會是誰？她又是和法海怎么相遇的？
　　第二章，整個(gè)場景搬到了學(xué)校，與好友，老師一同出游青城山引出了后面墜落山崖化身為蛇的奇妙經(jīng)歷。同時(shí)通過好友與老師的對話，指明了這位老師就是法海，而女主的好友是誰又是個(gè)謎。她怎么會知道這一切的呢？帶著這樣的疑問，讀者便會點(diǎn)開第三章。
　　第三章女主徹底變成蛇了，在垂死掙扎之際遇到了救命牧童（八成就是以后許仙）。而女主對于化為蛇身的自己顯然感到很不適應(yīng)，從而引出后面的劇情。
　　這樣的安排只能說是合理，但還算不上精彩。尤其是在第三章，感覺整章的內(nèi)容有些松散，本身被牧童所救應(yīng)該算是一個(gè)比較重要的情節(jié)了，然而作者卻沒有將筆墨放在這個(gè)情節(jié)上，而是更多的花在了描寫女主如何饑餓，如何不適應(yīng)新身體方面，于是就導(dǎo)致原本前兩章很緊湊的內(nèi)容有些脫線。所以，在此還是希望作者能夠適當(dāng)?shù)乜紤]一下劇情，孰輕孰重，究竟該把筆墨花在何處。
　　其實(shí)上面的這個(gè)問題也一直延續(xù)到了后面的章節(jié)，直接導(dǎo)致了劇情的松散，給人有些“拖”的感覺。當(dāng)然，這一點(diǎn)好像已經(jīng)被作者發(fā)現(xiàn)了。所以，在此本誘受就不再贅述了。

　　除去前三章所暴露出的問題以外，本文還存在其他的不足，那就是視角轉(zhuǎn)化，或者說是場景轉(zhuǎn)化問題。
　　由于劇情需要，作者安排了很多類似佛光啊，靈光啊，神光啊之類的東東，很富有奇幻的色彩，但是隨之帶來的就是由于描寫不精確，或是缺少必要的旁白解釋，讓讀者看的特別頭暈。通常一個(gè)段落，甚至是一句話，本誘受要重復(fù)看兩遍才能明白作者到底是想寫一個(gè)什么樣的動作，或是怎么樣的一個(gè)變化。
　　由于大多數(shù)的描寫都是景物描寫，因此沒有主語，也沒有實(shí)施對象，因此就需要依照上下文來進(jìn)行推測，從而導(dǎo)致本誘受看完通篇，雖然僅有11章，剛剛3萬字，卻覺得頭暈?zāi)垦＃路鹱约阂驳羧肓艘粋�(gè)什么奇怪的光暈之中。
　　本誘受很理解作者想創(chuàng)造出一個(gè)奇幻意境，讓讀者身臨其境的能感受到那種飄渺不定的神奇色彩，但是如果不能充分掌握，嫻熟運(yùn)用這種描寫手段，只能讓讀者覺得云里霧里摸不著頭腦。

　　值得稱贊的是，在這篇小說中作者使用了第一人稱，這是一種相對于第三人稱來說更難的寫作手法，雖然作者運(yùn)用的還不夠老練，但是依舊可以看出作者相對較高的寫作水平。

　　最后，乃明明在文案上說是日更，但是自從本蛇收藏此文后，乃就一直沒更過，這叫神馬日更！【掀桌】
　　當(dāng)然，對于本誘受的評論，如果有什么不妥之處，還請腐宅指出，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
　　誘受檸檬
　　2010年12月10日

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