世上存在一本「書(shū)」，是能將寫上去的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的神奇道具。

15歲的太宰得到了「書(shū)」，可惜只是副本。
他無(wú)法在上面寫任何東西，只能通過(guò)它獲得其他平行世界的情報(bào)。
這就夠了。
太宰不關(guān)心本體在誰(shuí)手里，他只想通過(guò)獲得的情報(bào)、傾盡所能救下自己的朋友。
他所持有的「書(shū)」也一直保持著空白形態(tài)，無(wú)言地為他輸送情報(bào)。

直到某天，這本「書(shū)」上第一次浮現(xiàn)了字跡：

0.75x-3=2.1
0.75x=2.4
x=、
x=、
x=3！

旁觀完計(jì)算全程的太宰：……
完全算錯(cuò)了。

*

陳簡(jiǎn)鶴，13歲，六年級(jí)。
其雄心壯志是先考上片區(qū)最好的初中、再一路卷到最好的大學(xué)。然后找最好的工作，升職加薪，出任ceo，迎娶高富帥，走上人生巔峰。

她體育課剛在操場(chǎng)撿到個(gè)寶貝，是本字跡會(huì)自動(dòng)消失的書(shū)。
簡(jiǎn)直是天選草稿紙，有望一路用到她上大學(xué)。

陳簡(jiǎn)鶴大喜過(guò)望，數(shù)學(xué)小測(cè)遂用其進(jìn)行了一番酣暢淋漓的計(jì)算。
然后下課就被老師叫到辦公室，質(zhì)問(wèn)「2.1+3=2.4」怎么來(lái)的、她是不是發(fā)明了新數(shù)學(xué)定律。
陳簡(jiǎn)鶴無(wú)言以對(duì)，陳簡(jiǎn)鶴決定發(fā)奮圖強(qiáng)。
發(fā)奮圖強(qiáng)的具體表現(xiàn)為：在「書(shū)」上算數(shù)學(xué)題、和同學(xué)傳小話、下五子棋和畫(huà)小狗。

*
每天抱著「書(shū)」看的太宰，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。
數(shù)學(xué)題做不對(duì)就算了，怎么還畫(huà)狗？針對(duì)他？


*主綜文野，時(shí)間跨度較大
*架空，與現(xiàn)實(shí)的一切組織、團(tuán)體、人物沒(méi)有任何關(guān)系
*25.8.19已截圖