我是小學(xué)五年級(jí)時(shí)得到那串?dāng)?shù)字的。
　　那次期末沒(méi)考好，我爸媽不愛(ài)跟我說(shuō)話，家里氣氛跟鉛中毒一樣，我不愿多呆，就總在外面跑。那會(huì)兒是暑假，水泥地燙得像煎鍋，同齡人不是跟家人出去旅游，就是去補(bǔ)習(xí)班上課，外邊空落落的，就樹(shù)蔭底下有一些老年人下象棋。為了躲避爸媽?zhuān)揖痛┎逶谀切├先酥虚g，佯裝看棋，久而久之，彼此習(xí)慣，偶爾還能當(dāng)軍師給人走兩步。
　　我是個(gè)聰明小孩，倒不是因?yàn)閷W(xué)東西快、棋下得好，而是具備從父母手心中滑脫的兩項(xiàng)特質(zhì)：不玩游戲、不養(yǎng)寵物。
　　說(shuō)起來(lái)挺傷感的，能認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的玩伴就是這樣的人。一個(gè)被他爸把游戲機(jī)摔了之后很長(zhǎng)時(shí)間不在班級(jí)里說(shuō)話了，另一個(gè)看著挺好，回回考試雙百，因?yàn)榍澳甓旎剜l(xiāng)下抱了兩只兔子回來(lái)，自此在家處處小心、低眉順眼，上學(xué)刻苦讀書(shū)、專(zhuān)心致志。這次語(yǔ)文滑坡，考了個(gè)八十五，落后了三名，嚇哭了，說(shuō)不敢告訴爸媽?zhuān)碌诙焖麄儼淹米訜趿恕?br>　　我沒(méi)什么愛(ài)好。聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候有段時(shí)間喜歡畫(huà)畫(huà)，醒著就畫(huà)，涂空了三箱子彩筆，我媽怕上癮，耽誤學(xué)習(xí)，就花一下午打了個(gè)包，把畫(huà)畫(huà)的紙筆都送人了。我回家一看，桌子空了，也沒(méi)多大反應(yīng)，轉(zhuǎn)臉學(xué)人家抓豬骨頭去了。豬骨頭沒(méi)收了就抓石子，石子也不讓玩了就用草稿紙疊千紙鶴，拉鋸戰(zhàn)似的，隨手抓過(guò)啥都能當(dāng)槍用，弄得我爸媽沒(méi)招沒(méi)落的，打罵也找不著準(zhǔn)芯兒，拳拳都陷入棉花里。
　　暑假過(guò)了大半，我爸媽看我寧愿去樓下看老頭兒下棋也不寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在沒(méi)招了，就連夜給我打包到我姥家，想讓我姥這個(gè)把七個(gè)兒女都捋都跟小羊羔似的老戰(zhàn)神管教管教我。
　　我無(wú)所畏懼，畢竟我跟我姥不太熟，她想打擊的點(diǎn)，早就被我的爸媽和老師打擊多次了，而且她年紀(jì)大、力氣小，打到一半就沒(méi)勁兒了，開(kāi)始用土語(yǔ)飆臟話罵街。我姥罵街，聽(tīng)不懂、語(yǔ)速快、合轍押韻還不重樣，我大受震撼——真不是我故意氣她——忍不住開(kāi)始模仿，像三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)時(shí)那樣，用拼音代替音標(biāo)，一段段的標(biāo)注在紙上，再熟讀背誦。我姥發(fā)現(xiàn)后自知落敗，打不過(guò)就反其道而行，把我的作業(yè)悉數(shù)收起，遞給我一條板凳，每日除了吃飯、睡覺(jué)、上廁所外只允許我干坐在凳子上，酷似熬鷹。我也適應(yīng)，畢竟這跟我第一次躋身進(jìn)老人們的棋局中時(shí)別無(wú)二致，還多了一份遮天蔽日的涼爽。
　　在板凳上，我愜意的回想某日老人們的棋局和他們臉上的表情，精彩之處，還會(huì)笑出聲音。這種全景式回憶堪比時(shí)間倒帶，再重新行走，一天接一天地想，像一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)，小半個(gè)暑假的板凳時(shí)間都不太夠用。
　　我姥給我媽打電話，說(shuō)這孩子廢了。我在旁邊聽(tīng)著，心想再?gòu)U也沒(méi)人能砸我的游戲機(jī)，讓我半個(gè)學(xué)期不在班上說(shuō)話。再者，考了雙百又如何呢？不還是一樣整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回家？
　　我緘默地固守著自己，照例平靜地回憶，平靜地吃，平靜地睡。但那晚夢(mèng)里，有個(gè)面容模糊的女孩向我款款而來(lái)，將一串?dāng)?shù)字交由到我手上：21957，醒來(lái)后依然能清晰地背出，像回憶中的棋局那般，親切、汁水飽滿。
　　21957，甄別出它沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)意義后，我像給人走棋時(shí)一樣，把那串?dāng)?shù)字當(dāng)成一個(gè)“車(chē)”，隨意安插到某日無(wú)垠的平靜里，沒(méi)有多加理會(huì)。
　　但幾天后，當(dāng)我正心無(wú)旁騖地回想另一天恬靜的記憶時(shí)，那串?dāng)?shù)字卻突然出現(xiàn)，像一只蝴蝶飛進(jìn)了書(shū)頁(yè)，在我的腦海中展開(kāi)：21957。
　　我嚇了一跳，無(wú)垠的書(shū)頁(yè)被翻亂，我瞬間從回憶中跳脫，狐疑著想去探尋那串?dāng)?shù)字的來(lái)由，它卻又像只蝴蝶一樣飛走了，速度之快、之絕對(duì)令人難以置信，再回神過(guò)來(lái)，我只能朦朧著記起有五個(gè)數(shù)字，其中一個(gè)是9，其余的無(wú)論如何都想不起來(lái)了。
　　這于我而言是從未出現(xiàn)過(guò)的事。聽(tīng)過(guò)我上文的講述，你們也能知道，我記憶力很好，再有些許想象力的加持，幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝。但今天，卻有一只蝴蝶在我眼皮底下逃脫了，而這只蝴蝶又是一串?dāng)?shù)字，數(shù)字意味著精準(zhǔn)，意味著一個(gè)刻度的傾斜都不被允許，意味著我的想象力在此刻毫無(wú)用武之地。
　　這個(gè)突如其來(lái)的挫敗帶給我一種異樣酥麻的痛感，非要形容，大抵是用psp游戲機(jī)敲砸麻筋，或是在某種絕對(duì)的愛(ài)的痛惜中給兔子注射安樂(lè)死。
　　出于對(duì)這件事的不忿和好奇，我的板凳時(shí)光發(fā)生了改變。再次陷入回憶時(shí)，我開(kāi)始不自覺(jué)地尋找那串?dāng)?shù)字的影子。那個(gè)“車(chē)”是被我放在這一天的棋局中了嗎？這位老人額頂?shù)陌装l(fā)是否是那只蝴蝶飛走時(shí)落下的磷粉？不出一周，所有的棋盤(pán)都被一個(gè)“車(chē)”所推翻，所有老人的白發(fā)都出現(xiàn)了蝴蝶棲息過(guò)的痕跡。我將回憶拉長(zhǎng)，倒回，倒回到棋盤(pán)和老人之前，我看到了我幼時(shí)畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)的是一只蝴蝶，我看到我扔起來(lái)的豬骨頭，是那只“車(chē)”，我看到我折的千紙鶴，鋪滿房間，它們的數(shù)量，剛好就是那串?dāng)?shù)字。
　　我興奮起來(lái)。印象里，這是第一次，帶著那種我媽一直提防的“成癮感”墜入其中，開(kāi)始以最笨拙、最投入的方式尋找那串?dāng)?shù)字。
　　五位數(shù)字，我只記得有個(gè)9，那就先把9放在首位，其他四位一一嘗試。這是一項(xiàng)無(wú)比龐大的數(shù)字工程，不但需要極強(qiáng)的毅力和信念——這些我好像從未有過(guò)的東西，而且鑒于數(shù)字組合的復(fù)雜和相似，我強(qiáng)大的記憶力也只得灰敗離場(chǎng)。
　　堪堪支撐了三天無(wú)果后，第四天早晨，吃罷早飯，我沒(méi)去坐到板凳上，而是轉(zhuǎn)頭對(duì)我姥說(shuō)想要幾張白紙。我姥看著我，有幾秒的詫異和無(wú)措，說(shuō)話都有點(diǎn)走音：做什么？
　　“寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)草稿紙�！蔽艺f(shuō)。
　　那天，我寫(xiě)了一萬(wàn)多個(gè)數(shù)字排序，寫(xiě)得頭昏眼花，嗓子發(fā)疼，但內(nèi)心和記憶卻重新尋回了平靜，并隨著數(shù)字的增加愈加色彩紛呈。欲蓋彌彰，我還寫(xiě)了四十多頁(yè)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)作業(yè)。當(dāng)晚，我姥給我燉了一桌子肉，一直用那種仁慈得快滴下水來(lái)的眼神看著我吃。她跟我媽通話到深夜，意氣風(fēng)發(fā)如四十年前的牧羊人，而我則將稿紙塞進(jìn)練習(xí)冊(cè)，將練習(xí)冊(cè)放于枕旁，在對(duì)新一天的希望和探索中入眠。
　　當(dāng)暑假結(jié)束、我從姥姥家返回時(shí)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完，草稿紙比練習(xí)冊(cè)還厚，悉數(shù)放在我書(shū)包的夾層。這是我作業(yè)完成率最高的一次，我媽去送我上學(xué)時(shí)臉上堆滿了盈盈的笑意，柔和得像一汪泉水。
　　我不敢將我的數(shù)字們示人，怕它們會(huì)像游戲機(jī)和兔子一樣，被人抓住把柄，就上課時(shí)拼命忍著，回家再繼續(xù)排列大業(yè)，緩緩謄在草稿紙上。
　　有天回家，我發(fā)現(xiàn)我媽正坐在我書(shū)桌前，手里拿著那些盛滿了我數(shù)字的草稿紙。我的心唰一下變得冰涼，好似見(jiàn)到我的兔子已被端上了餐桌，半是害怕，半是乞求。我媽看了我一眼，抖了抖手里的一沓紙，問(wèn)：這是什么？
　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，幾乎咬到自己的舌頭，說(shuō)這是Π。
　　我媽說(shuō)是什么？
　　我說(shuō)就是圓周率，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字是無(wú)窮盡的。
　　我媽聽(tīng)了沒(méi)再說(shuō)什么，囑咐我好好寫(xiě)作業(yè)，便把那沓草稿放回了我的抽屜。
　　幾句話間，我出了一身的冷汗。意識(shí)到這串?dāng)?shù)字已像兔子一樣岌岌可危，為了排序能夠更穩(wěn)健安全的進(jìn)行，我不得不對(duì)數(shù)字進(jìn)行偽裝。
　　一開(kāi)始我想到的偽裝方式非常簡(jiǎn)單，就是摒棄阿拉伯?dāng)?shù)字，轉(zhuǎn)而用英文或漢字，背單詞或練字一樣的書(shū)寫(xiě)。但兩天之后，再面對(duì)我媽的質(zhì)疑，并沒(méi)有圓周率可以幫我開(kāi)脫，我便轉(zhuǎn)而采用更隱秘的偽裝方式。拿英語(yǔ)舉例，就是打開(kāi)生詞表，從第一個(gè)生詞開(kāi)始從零到九進(jìn)行編號(hào)，謄寫(xiě)時(shí)以單詞作編號(hào)密碼，反復(fù)謄寫(xiě)，可輕易以背單詞為由掩人耳目，而我要做的，僅僅是隔幾天把編號(hào)整體挪到下一波單詞密碼上而已。這項(xiàng)偽裝方式不僅降低了我媽的警惕，還拓寬了我排列數(shù)字的地點(diǎn)。我不再畏首畏尾，英語(yǔ)課上大排特排，被抓住也毫不畏懼。我還舉一反三，將數(shù)字編號(hào)的密碼體系擴(kuò)大到其他學(xué)科，例如語(yǔ)文的生詞表和科學(xué)課的專(zhuān)有名詞解釋。
　　如此一番勞作下來(lái)，文字亦成了我尋找和感受那串?dāng)?shù)字的一種方法，有時(shí)候，望見(jiàn)一個(gè)單詞或名詞，腦海里會(huì)驀然浮現(xiàn)它的數(shù)字含義，比如Green的數(shù)字含義是130，細(xì)胞壁的數(shù)字含義是96。這種認(rèn)知能力更像本能，類(lèi)似嬰兒哺乳，沒(méi)有原因，無(wú)需訓(xùn)練，渾然天成，只看你的潛能何時(shí)出生。
　　在我?jiàn)Z得這項(xiàng)能力的那一刻，我終于解開(kāi)了困擾我人生前幾年的巨大謎團(tuán)，明白了人為什么要花費(fèi)自己人生的大量時(shí)間去學(xué)習(xí)如此冗雜的知識(shí)了，為的就是那串?dāng)?shù)字。這一改變不僅提升了我的眼光和視野，還順帶提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。所有知識(shí)于我寫(xiě)來(lái)都像阿拉伯?dāng)?shù)字般容易——因?yàn)槲铱赐噶怂鼈兊臄?shù)字本質(zhì)。
　　成績(jī)下來(lái)時(shí)，所有人都難以置信。我的班主任是個(gè)殘酷而麻木的女人，當(dāng)日游戲機(jī)被砸毀有她不可磨滅的功勞。審批完試卷，她不露聲色，發(fā)卷子時(shí)唯獨(dú)缺少了我這張。我沒(méi)在意，在全班講卷子錯(cuò)題時(shí)顧自抽了一張白紙，用數(shù)學(xué)定理排列了幾百個(gè)數(shù)字。
　　課后，班主任把我爸媽叫到學(xué)校，沒(méi)有明言指出她懷疑我作弊，而是當(dāng)著我爸媽的面遞給了我一張嶄新的試卷——還細(xì)心修改了題目數(shù)值——要求我當(dāng)場(chǎng)做題。十五分鐘，我將試卷交上，班主任越看越緘默，半晌，她放下試卷，似是放空了片刻，而后從抽屜里取出本應(yīng)發(fā)給我的滿分試卷遞給我爸媽?zhuān)榇に频奈⑿φf(shuō)：這孩子數(shù)學(xué)終于開(kāi)了竅了，我想推舉他代表學(xué)校去市里參加奧數(shù)比賽，特地給你們叫過(guò)來(lái)通知一聲。
　　我爸媽欣喜若狂，當(dāng)晚獎(jiǎng)勵(lì)了我一頓肯德基全家桶，撐得我半夜起來(lái)去了三趟廁所，回來(lái)后又興致沖沖地把數(shù)字往后排了幾十個(gè)。
　　奧數(shù)比賽是在一個(gè)溫暖和煦的春天下午，由年齡的不同分成三個(gè)賽段。中學(xué)賽段有個(gè)姐姐非常漂亮，細(xì)條高個(gè)兒，扎著馬尾，側(cè)面站時(shí)，像個(gè)筆直的7，坐下之后，就是個(gè)窈窕的5。跟她相比，與我同樣都是小學(xué)賽段的選手們都像被人驀然削去了一截兒那樣矮，坐下去東倒西歪，像個(gè)顫巍巍的2，唯一能構(gòu)成畫(huà)面的就是手里的筆，一個(gè)板直筆挺的1。
　　那場(chǎng)比賽我得了第四名，紀(jì)念獎(jiǎng)。回到家后，我攤開(kāi)一張紙，寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字。這場(chǎng)奧數(shù)比賽中，我突兀的自那些人的身上攫取了四個(gè)數(shù)字，并于比賽中途排列組合成功。那種感覺(jué)似齒輪閉合，蝴蝶飛來(lái)，棋局重組，一切終于得以運(yùn)作。21957，它再次降臨在我腦海，似一種獎(jiǎng)賞，似一種神跡。21957，是渴水之人一腳踏進(jìn)涌泉，是籠中之鳥(niǎo)重新回歸藍(lán)天。我的內(nèi)心仿佛流進(jìn)了一個(gè)大海，波濤翻滾，動(dòng)蕩不已，奧數(shù)題和比賽早就被我拋擲腦后，我像個(gè)骨瘦如柴的嬰兒叼著媽媽的□□一樣，在舌頭、在指尖、在眼睛緊緊攥住那串?dāng)?shù)字，想親它，更想把它的骨骼打碎、肌肉剝離，生吞咽下，這樣我就不會(huì)再忘記，就不會(huì)再失去。
　　我媽進(jìn)來(lái)時(shí)，那串?dāng)?shù)字已被我的眼淚打濕，向外擴(kuò)散出毛茸茸的斑駁。我沉浸在自己的海洋中，忽上忽下，直到我媽走到跟前才猛然發(fā)覺(jué)。我嚇壞了，幾乎哭出了聲，急切著想把那張帶有數(shù)字的紙藏了、吃了。但我媽只瞧了那串?dāng)?shù)字一眼，就抱住了我，安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的。
　　她的手掌溫暖、柔軟，像松鼠的尾巴，一下一下掃在我的后背。
　　我當(dāng)即就意識(shí)到，她看不見(jiàn)它。
　　她看不見(jiàn)那串?dāng)?shù)字背后的海洋，看不到它是蝴蝶、是棋局、是“車(chē)”，它在她面前只是一串單薄的阿拉伯?dāng)?shù)字，是一個(gè)不被重視的Π，是一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽失意者落敗后寫(xiě)下的草稿公式，是一張廢紙。
　　不是游戲機(jī)，不是兔子，屬于我，卻沒(méi)有被別人掠奪的可能。
　　巨大的喜悅令我的身體變得松軟如棉，竟也抱住了她，牽住了她的手。
　　那雙柔軟的手，沾著一點(diǎn)面粉，正握著搟面杖給我做餃子。我記得，不久之前，那根搟面杖也狠狠地敲打在我的身上。
　　這串?dāng)?shù)字不僅改變了我，也改變了她。
　　我成了個(gè)被幸福填滿的小孩，過(guò)量的滿足把我變得善良、高傲，我想只要我攥緊這串?dāng)?shù)字，它就能變成我無(wú)往不勝的武器，我也能像動(dòng)畫(huà)片里的小英雄一樣，去拯救別人。
　　帶著這種自信，和一絲唯我獨(dú)有的炫耀，我找到我的好友——被砸了游戲機(jī)的和養(yǎng)兔子的，他倆無(wú)一例外，看不到那串?dāng)?shù)字的美妙，可悲又可憐——主動(dòng)為他們補(bǔ)習(xí)功課，傾訴似的將數(shù)字帶入知識(shí)的記憶法教授給他們。找到那串?dāng)?shù)字后，我并沒(méi)有對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物失去興趣，看透事物的數(shù)字本質(zhì)的能力依然伴隨著我，每看到新知識(shí)，一個(gè)新的數(shù)字排列組合，都是我對(duì)那場(chǎng)巨大成功的一次小小重溫。我仁慈地接納它們，將它們放進(jìn)我愈加厚重的記憶之書(shū)的某頁(yè)棋局中，那本書(shū)精致美麗，整體鋪展開(kāi)來(lái)是一幅墨荷長(zhǎng)卷，標(biāo)題和落款都是同樣迷人的一串?dāng)?shù)字：21957。
　　我的好友理解不了我的海洋，好在在我的努力下，他們逐漸理解了數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)語(yǔ)法和文字筆劃。再次考試時(shí)，他們考得很好。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)也很好。游戲機(jī)被砸的那個(gè)，他爸之后又給他買(mǎi)了一臺(tái)，價(jià)格昂貴的最新版，聽(tīng)說(shuō)他平靜地接過(guò)、道謝，而后封存在自己的書(shū)桌深處，再?zèng)]動(dòng)過(guò)。養(yǎng)兔子的給兔子們送了終，兔子埋在還鄉(xiāng)河公園（現(xiàn)在改名叫曹雪芹公園了）的河堤上，旁邊是小英雄雨來(lái)的紀(jì)念碑。
　　當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，自大、樂(lè)觀，覺(jué)著我的朋友們雖因?yàn)橥甑目謶趾蜕亩虝悍艞壛藘?nèi)心所愛(ài)，但終有一天，他們會(huì)再癡迷上其他的。
　　因癡迷而下墜的感覺(jué)太美妙了，我?guī)е鴦倮蛨A滿的余溫慢慢長(zhǎng)大，節(jié)節(jié)攀升�？忌像Y名大學(xué)那天，我在慣常的贊美和喜悅聲中感到那串?dāng)?shù)字正在熠熠生輝。我的海洋從中間分開(kāi)，那只蝴蝶正在遙遠(yuǎn)的棋盤(pán)上揮動(dòng)翅膀。
　　我渴望了解它。
　　這項(xiàng)工程與之前宏大的數(shù)字排列不同，無(wú)頭可續(xù)，但四下觀瞧，處處都是遺跡和蛛絲。其寬泛、復(fù)雜的程度等同于一個(gè)人妄圖在其短暫的一生中攝取到宇宙間所有的知識(shí)。數(shù)字2，在童謠里是鴨子，在小學(xué)生眼里是趴伏的側(cè)影，在女人眼里是耳環(huán)的弧形。想要了解2，就要了解鴨子的羽毛、鴨子的食物、鴨子的成長(zhǎng)、趴伏的脊柱形狀、趴伏的姿勢(shì)數(shù)量、趴伏的極限，而女人的耳環(huán)弧形，則又可以分支成幾何的數(shù)學(xué)公式和金屬的化學(xué)方程式。
　　這些無(wú)限的奧秘都屬于數(shù)字2，而我手上有五個(gè)數(shù)字，每一個(gè)都背負(fù)著無(wú)窮無(wú)盡，每?jī)蓚�(gè)粘連在一起的組合又是一番新的無(wú)窮無(wú)盡。
　　在不了解這串?dāng)?shù)字就是宇宙本身時(shí)，我曾茫然失措的做過(guò)很多傻事，例如用大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金作為酬謝，將這串?dāng)?shù)字公之于眾，請(qǐng)高人作答。來(lái)者絡(luò)繹不絕，其中關(guān)于彩票中獎(jiǎng)號(hào)碼和生辰日期截取的說(shuō)法最多，有幾個(gè)不知名的教士還以此為據(jù)，請(qǐng)我入教。不斷疊加的酬金和不斷延長(zhǎng)的時(shí)間還一度引領(lǐng)了大學(xué)的偵探解密風(fēng)潮，但這些莽撞的努力最后都以失敗告終。
　　我?guī)锥葹閷げ灰?jiàn)答案而痛苦自棄，將自己放逐于酒精，幾乎被海洋淹死。這時(shí)，那串?dāng)?shù)字在我的內(nèi)心涌動(dòng)了一下，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)短裙少女端著杯酒自我面前走過(guò)。那杯酒里倒映著半縷燈光，像被撕碎的月亮。我瞬間明晰，那是21957的另一種具象化的組合，它用一種月光撒進(jìn)溝渠的憐憫告知我，這場(chǎng)追尋是無(wú)窮盡的，答案跟多年前一樣，是一只蝴蝶，夾在一本書(shū)不知名的頁(yè)碼里，是一盤(pán)宇宙之棋上一個(gè)擁有無(wú)限可能的“車(chē)”，但這一切都無(wú)跡可尋，獲得只是一種偶然，而我只是那十億個(gè)偶然中，運(yùn)氣較高的一個(gè)。
　　獲得如此明示，我驟然熱淚盈眶、失聲痛哭。酒吧的人群凝固了一秒，紛紛向我靠攏。我抬起頭，奔向那個(gè)拿著酒杯的短裙少女，像一條魚(yú)扎進(jìn)大海，在她錯(cuò)愕的目光下，重重的跪在了她的腳邊。
　　那一刻起，我的大海更廣闊了。我避免了成為瘋子的命運(yùn)，那串?dāng)?shù)字無(wú)跡可尋的真相更像是人生漫長(zhǎng)終點(diǎn)的禮物，而不是某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)攻的旗幟。
　　在她的酒杯中，我將那串?dāng)?shù)字自夸父的太陽(yáng)中摘下，凝成博爾赫斯的一枚硬幣，投入了我的海里。自此，宇宙中增添了兩條拋物線，我的足跡，和那枚硬幣的軌跡。最終能否交匯，是一個(gè)美麗的謎題。
　　無(wú)盡的愛(ài)與求知中，我和短裙少女結(jié)婚了。為她套上戒指時(shí)，那串?dāng)?shù)字在我的胸口跳動(dòng)了兩下，我滿含熱淚的吻了她，發(fā)誓說(shuō)我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
　　婚后我們的生活幸福甜蜜，她漂亮活潑，那串?dāng)?shù)字常在我望著她時(shí)跳動(dòng)閃爍。我在眾多橄欖枝中選擇了最具前景和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的工作令她衣食無(wú)憂。芭蕾般轉(zhuǎn)動(dòng)的生活里，我深深為她牽動(dòng)的心跳所吸引，一度認(rèn)為海中那甜蜜的答案無(wú)足輕重。
　　那時(shí)我就有預(yù)感會(huì)失去它了。
　　如此平穩(wěn)、幸福、毫無(wú)縫隙的完美，除了失去它，你還能怎樣再?gòu)闹械玫绞裁茨兀?br>　　那場(chǎng)失去毫無(wú)預(yù)兆，就像清晨起來(lái)發(fā)現(xiàn)一根頭發(fā)不知何時(shí)脫落到床上，我的海洋消失了。不是懲罰性的遺忘，那串?dāng)?shù)字還在那里，21957，清晰地記在我的桌角、我的袖口和我的剃須刀上，但環(huán)繞在它周遭的那股神秘美好的氛圍消失了。
　　它變成了一串單薄的阿拉伯?dāng)?shù)字，2背后的鴨子、趴伏、耳環(huán)全數(shù)消失。我看向冰箱，它不能再讓我想起它的文字意義152，我翻開(kāi)英文書(shū)，所有的單詞都以它本身沉重單調(diào)的面孔陳列在紙張上，局促地排列著，不再是一串由數(shù)字組成了清音小調(diào)。
　　我的世界像被人捅穿了耳膜一樣安靜、陌生。所有的東西都清晰地、真實(shí)地?cái)R置在我眼前，但我卻一樣都不認(rèn)識(shí)。
　　我終于直面了自己的殘酷，我終于明白，那個(gè)被砸碎過(guò)游戲機(jī)的人，這一生都不會(huì)再沉迷游戲了。而另一個(gè)，在埋葬了他的兔子之后，將徹底變得堅(jiān)硬而冷漠，正如此刻的我。
　　我停止了思考。昔日所有的智慧與活力都不過(guò)是五年級(jí)時(shí)夢(mèng)中少女給予我數(shù)字后的回憶和想象，蝴蝶一旦走完一生、不再煽動(dòng)翅膀了，我的風(fēng)暴也就抽離了。
　　我失去了風(fēng)暴，也失去了青春，不再具備得到那串?dāng)?shù)字之前終日坐在板凳上翻書(shū)的勇敢了。留存下來(lái)的，是由風(fēng)暴卷來(lái)的殘骸，是很多錢(qián)，很多正派熱情的朋友，一種能足夠我的身體舒適到死的生活。
　　淚眼重新聚集在我的眼眶，我不知自己是否正享受著失去的痛苦，是否從得到它的那一天起，我就盼望著今天能重歸平靜。
　　所有的人都跑來(lái)安慰我。他們溫暖、柔軟，或許正被只屬于他們的那串?dāng)?shù)字影響著、滋潤(rùn)著。那種善良真摯得像太陽(yáng)，穿透了我，卻不能理解我。
　　我意識(shí)到自己的卑鄙，生來(lái)就無(wú)能去感恩。卑鄙的背面是一個(gè)微乎其微的僥幸，那就是我已得到了那串?dāng)?shù)字的真相。在我毫無(wú)察覺(jué)的一個(gè)時(shí)間，它已以絕對(duì)的真相的方式融入了我的生活，所以，它的那條拋物線消失了，硬幣再次回到博爾赫斯的口袋，海洋不復(fù)存在了。
　　察覺(jué)到這個(gè)可能時(shí)，我正被朋友們送上飛機(jī)。他們覺(jué)著我是工作壓力太大了，過(guò)度勞累，特意為我置辦了半個(gè)月的珍貴假期，由我的妻子陪同，外出散心。
　　我無(wú)力爭(zhēng)辯，沉默地答應(yīng)了。像行走在荒漠中的人一樣，既渴望水，又恐懼水，開(kāi)始在記憶之書(shū)中尋找那串?dāng)?shù)字的真相與我融為一體的秘密。
　　風(fēng)景真美，我一無(wú)所獲。
　　我的妻子把我抱在懷里摩挲安慰，故作輕快地?cái)⑹鲋鼇?lái)的生活。她的面容一如當(dāng)年那般美麗，但卻不再讓我癡迷了。
　　我在她的懷中漸漸下墜，似墮入泥沼，難以脫身。
　　突然，一串?dāng)?shù)字自我耳畔劃過(guò)，似一記尖刀，劃穿了我的肚腸。我猛然自她懷中彈起，嚇得她一顫。
　　我抓著她的肩膀，似要把她捏碎、裝進(jìn)當(dāng)日的酒杯，灌成一個(gè)殘破的月亮。
　　我問(wèn)她：你剛才說(shuō)什么？
　　她錯(cuò)愕地望著我，說(shuō)：我上周托小麗從法國(guó)帶了件羊絨大衣。
　　還有呢？
　　花了21957塊錢(qián)，怎么了？
　　她疑惑地問(wèn)。

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