文案
在被霸凌與誤解籠罩的校園,顧野是眾人眼中沉默怯懦的“透明人”,傷痕與委屈如影隨形,連老師都因偏見將“偷竊”罪名強(qiáng)加于他。 直到那個(gè)染著黃發(fā)、滿身刺頭氣場(chǎng)的陸沉出現(xiàn)——他囂張地承認(rèn)“偷竊”,以混世魔王的姿態(tài),撕碎顧野世界里的不公。天臺(tái)之上,牛皮本里藏著的秘密,讓顧野窺見陸沉“刺頭”表象下,為家庭、為正義硬剛生活的孤勇。 從被霸凌者到攜手反抗,顧野在陸沉的“瘋火”中,重新長(zhǎng)出帶刺的勇氣;陸沉也因這份羈絆,學(xué)會(huì)把鋒芒藏進(jìn)溫柔。他們以少年最笨拙又最熾熱的方式,對(duì)抗校園黑暗、治愈原生家庭創(chuàng)傷,在青春泥沼里,拽著彼此向光而生,書寫屬于兩個(gè)“異類”的救贖與成長(zhǎng)。 當(dāng)野蘆葦遇上瘋野火,被碾碎的尊嚴(yán)終將重生,這是一場(chǎng)關(guān)于疼痛、反抗與雙向救贖的青春冒險(xiǎn),更是每個(gè)曾在黑暗中渴望光芒之人的共鳴縮影。 內(nèi)容標(biāo)簽:
年下 勵(lì)志 校園 正劇 治愈 美強(qiáng)慘
![]() ![]() 顧野
![]() ![]() 野珩
![]() 班主任班長(zhǎng)
其它:校園霸凌青春救贖雙向治愈刺頭×受欺者成長(zhǎng)陣痛 一句話簡(jiǎn)介:野蘆葦與瘋野火雙向救贖 ? 立意:異類相互照見,共赴救贖 |
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《被霸凌者和他的 “刺頭” 救世主》作者:小布不乖 |
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被霸凌者遇刺頭救世主,校園深淵里尋光的故事 | 2231 | 2025-08-19 10:49:06 *最新更新 | |
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