文案
——你是我活到一百歲的理由。 「我曾想看看海的盡頭有什么,后來才知道——是你等待的愛與未來! 陳星十八歲那年,萬念俱灰,吞下藥片走向深海。 卻在墜入黑暗前被一雙手緊緊拉住。 救他的人叫周放,江大計(jì)算機(jī)系的天才學(xué)長,家境優(yōu)渥,前途無量。 陳星不懂,為什么這個(gè)陌生人會對他這么好—— 送他喜歡的書,記得他怕黑的習(xí)慣,甚至在他抑郁癥發(fā)作時(shí)整夜握著他的手。 直到某天,他翻開周放的高中日記,發(fā)現(xiàn)里面寫滿了關(guān)于自己的字句: “今天陳星又被欺負(fù)了,我讓李治偷偷塞給他一個(gè)新飯盒。” “他解出全班都不會的數(shù)學(xué)題時(shí),眼睛亮得像星星! “爺爺走了,他哭得那么安靜,我想抱他,卻不敢! 原來在他不知道的歲月里,有人一直默默愛了他很多年。 溫柔執(zhí)著攻(周放)x孤僻堅(jiān)韌受(陳星) 【閱讀須知】 1.救贖向治愈系,攻從高中開始暗戀受,默默守護(hù),感情線慢熱但甜度爆表。 2.受有抑郁癥,開篇有自殺傾向(被攻救下),后續(xù)逐步治愈,過程有起伏但整體向上。 3.攻對受的關(guān)懷存在一定程度的偏執(zhí)和跟蹤行為(如高中偷拍、收集信息),介意慎入。 4.全程雙向奔赴,無狗血誤會,家庭和社會阻力極。üジ改干裰ィ 5.事業(yè)線:兩人后期共同創(chuàng)業(yè),開發(fā)心理健康相關(guān)產(chǎn)品,受從“想死”到“想幫助他人活! 【避雷預(yù)警】 受前期因抑郁癥自我否定強(qiáng)烈,性格敏感退縮,可能引起部分人不適。 攻的暗戀行為帶有一定侵入性(如高中時(shí)期跟蹤、收集受的物品),非完美人設(shè)。 ?文中涉及自殺、自殘、校園霸凌等敏感話題,但無詳細(xì)描寫,整體基調(diào)溫暖治愈。 【高亮排雷】 不是爽文,受的成長緩慢真實(shí),攻的愛帶有一定救贖色彩。 無火葬場,攻從未傷害過受,感情線無虐。 現(xiàn)實(shí)向HE,受的抑郁癥不會“完全痊愈,”但學(xué)會與之共處。 「你從海里救起我,而我用余生愛你! ——陳星 |
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