『高貴的金發(fā)，濃眉大眼，還是稀有的暗灰色瞳孔�！晃矣浀糜腥烁艺f(shuō)起過(guò)有一種人是有灰色的眼睛的，據(jù)說(shuō)是蒙古血脈中的一支，稱作『灰睛貴族』，沒考據(jù)過(guò)也不知道，但是查了一下虹膜呈現(xiàn)灰色的資料，發(fā)現(xiàn)安德烈其實(shí)帶有很多混血血統(tǒng)？不知道作者的設(shè)定是怎樣，我就先猜測(cè)是成吉思汗帶到歐洲的『灰睛貴族』的后裔好了�；疑难劬苌僖姡鄬�(duì)于金色的頭發(fā)而言，應(yīng)該是要少很多了（笑）所以個(gè)人覺得金色頭發(fā)的高貴，是否也許只是相對(duì)亞洲人而言看起來(lái)更閃耀一些？

『上流人士的教育可不是吹的。連美術(shù)教育都涉獵極深，看著紙上躍然而出的那張臉，安德烈微微皺起眉頭。他以為自己應(yīng)該畫不出這小子面貌，可在腦海中一想起來(lái)，竟然無(wú)法抹去。』
這一句話有蠻多東西要說(shuō)的，如果覺得我說(shuō)的很過(guò)分也請(qǐng)見諒。
首先是“涉獵極深”。其實(shí)涉獵本來(lái)的意思指的就是不深入鉆研，后面加極深是不是有點(diǎn)讀著不舒服？如果改成「造詣?lì)H深」是不是會(huì)好一些？因?yàn)樯娅C本身可能就是偏重于粗略粗淺的閱讀研究，所以選擇了「造詣」作為替換。
關(guān)于『美術(shù)教育』，私以為也許是在東亞特有的產(chǎn)物？因?yàn)閭�(gè)人感覺在國(guó)外不太會(huì)說(shuō)『美術(shù)』，安德烈接受的是來(lái)自于國(guó)外的高端教育，如果是從說(shuō)書人的角度、帶著調(diào)侃語(yǔ)氣的話，也不錯(cuò)，但是一眼看下來(lái)覺得有點(diǎn)違和，第一反應(yīng)是覺得換成「藝術(shù)領(lǐng)域」或者「藝術(shù)教育」可能更合適。
『上流人士的教育可不是吹的。連美術(shù)教育都涉獵極深，看著紙上躍然而出的那張臉，安德烈微微皺起眉頭。他以為自己應(yīng)該畫不出這小子面貌，可在腦海中一想起來(lái)，竟然無(wú)法抹去。』
因?yàn)樽x的時(shí)候覺得有些不流暢，就反復(fù)看了好幾遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是小細(xì)節(jié)作祟。可能是匆忙了，有些標(biāo)點(diǎn)一順手手滑，所以有些……打錯(cuò)了？
因?yàn)榈谝粋�(gè)分句和第二個(gè)分句都是想說(shuō)上流社會(huì)各方面教育都要求很高，所以用句號(hào)有些不合適，換成逗號(hào)其實(shí)就好了。而第三個(gè)分句不是為了表達(dá)安德烈所受教育質(zhì)量高繪畫技術(shù)很高，是為了表達(dá)安德烈看著自己筆下李燁的臉孔引起的遐思，所以逗號(hào)換成句點(diǎn)應(yīng)該沒有大問題。

安德烈認(rèn)為自己原本是沒法記住乃至于畫出僅有過(guò)一面之緣的李燁，但事實(shí)卻是他一落筆，畫筆帶動(dòng)手腕，紙上的形象便逐漸清晰——所以安德烈是對(duì)那張臉孔印象良深，所以一旦激活在腦海中潛藏著的對(duì)李燁的在意，就對(duì)他的臉容無(wú)法磨滅印象？
那么也可以合理猜測(cè)一下，安德烈交付給管家那張純粹按照腦海記憶的畫像之后，又重新執(zhí)筆畫了很多猜測(cè)李燁不同表情的畫像？（笑）我YY的很開心來(lái)著。
于是繼續(xù)坐等下文電話內(nèi)容。

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