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文案
那日我與林觀在他家的荼糜架下飲茶。碧螺春的香味幽幽裊裊撲至鼻端,沁人心脾。呵《天龍八部》中叫它做“嚇煞人香”。在無限愜意中我想。
內(nèi)容標簽: 都市
 


一句話簡介:那日我與林觀在他家的荼糜架下飲

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文章基本信息
  • 文章類型: 評論
  • 作品視角:
  • 所屬系列: 無從屬系列
  • 文章進度:完結
  • 全文字數(shù):5014字
  • 版權轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽: 尚無任何作品簡評
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虛幻空間

作者:程靈素
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    第1章


      那日我與林觀在他家的荼糜架下飲茶。碧螺春的香味幽幽裊裊撲至鼻端,沁人心脾。呵《天龍八部》中叫它做“嚇煞人香”。在無限愜意中我想。 閑談中林觀問我:“黑色七月已過,可打算在這個暑假攻讀一些名著小說?” “我嗎?”我說:“呵不,我是下里巴人。我仍至愛我的武俠,我打算這個暑假將金庸的十四部溫故知新!绷钟^笑。于是我們握握手,表志同道合。自幼我倆就酷愛金庸、古龍。通常一個人得到一本小說,務須兩個人看完方可歸還。林觀此際雖已是大三的學生,卻也是死性不改。只怕我們活至耄耋時都會向兒孫講起郭靖、黃蓉的故事。 之后我又問林觀:“我高三這一年間,你又搞了些什么發(fā)明?” 他極隨意地回答我:“我正試圖發(fā)掘一個空間出來。” 我嚇得將口里的茶嗆出來:“你說你挖了個空間出來?” 林觀嘆息:“看來數(shù)年的中學教育并未增強你的空間想象力。你仍然其笨如牛。“ 我也氣,說道:“你就算要諷刺我,也總要讓我知道是怎么回事吧? 林觀略想一想,向我解說:“客觀世界存在若干空間,我們知道四維空間可以通過時間與空間的罅隙回到未來。但尚有若干空間只是極孤寂的存在我們周圍,內(nèi)中空無一物,需大能量才能讓這些空間面積展現(xiàn)。我正嘗試合成一些符合其條件的化合物裝些東西進去! “你當空間是大麻袋,不單挖了出來,尚可以裝蘋果香蕉梨?”我如聽天方夜譚,訕笑著打斷他。 林觀漲紅了臉,含冤待白的神情,說道:“此刻多講不宜,我且趕一個通宵修理機器,明晚你再到這里來,我發(fā)動機器你看。事實勝于雄辯! 我拍手稱快:“多么富有血性的話,敢情明日你要上演《大話西游》。”并沒有輕信他一時的快言快語。 但是第二天我還是去了,聽他吹得如此詫異,看看也是好的。 林觀出來開門,卻對我說:“你在客廳坐坐,保險絲壞了,我會盡快弄好!蔽衣柭柤,表無所謂。但林觀一臉懊惱,不似昨日的志得圓滿。很以不能讓我即刻領略他的雜技為憾。我原可以打蛇隨棍上洗他一洗。但我沒有。還是等一等好了?墒前雮小時過去,猶不見這個業(yè)余電工出來,閑極無聊,我推開他書房的門,我記得林觀曾窖藏了一套港版的《倚天屠龍記》,且看看張無忌上光明頂也是好的。 林觀往日堆滿了書籍的書房而今空空如也,屋角置一架大機器。屋子中央是一幅類似戰(zhàn)略地圖的實物模型。且從機器內(nèi)牽出一根電線,與屋頂?shù)娜展鉄艚釉谝桓上。燈正照在地圖模型上,耀目的光芒。 忽然,一束細細的光柱,自窗外的天空斜斜射下來,照在機器上。四壁的日光燈刷的亮起來,刺眼的光線使我閉上眼。再次睜眼時,我看到我自己立在一片荒野上,前方是一片迷霧。何以林觀的蝸居變成這般模樣?我驚異地問自己。 迷亂之中,我只是往前走。愈向前走,前面的迷霧就愈淡些。終于,霧散盡了。我看到自己面前是一列巍巍群山,遠處是長城蜿蜒。雁門關在群山掩映中露出一角(這同做夢的感覺別無二致:我并不知道面臨什么事物。但自有意識告訴自身:那是雁門關。這不是看見,而是感知。) 風聲獵獵中,一聲暴喝驚天動地般傳來,突突然嚇了我一跳,不知嚇死我體內(nèi)多少白細胞。我且啐道:“是誰在那里蝎蝎螯螯,專來嚇人做耍?”良久無人回答,我冷笑:“你不睬我,難道我找不著你么?遂循聲走去,想去到聲源處找出嚇我的人。 走了很久,我到達雁門關。然而天哪,我面前是什么樣的一番景致?! 雁門關外集結著一隊隊、一營營烏鴉鴉黑暗暗的古代軍隊。士兵皆著關外不知是契丹還是蒙古的服裝(我開始慶幸我的耳朵尚未被震聾——剛才的叫聲必是這若干人齊聲呼喊所致。。 軍隊所對峙的另一方——是《天龍八部》中的喬峰。而喬峰身邊密密麻麻(佛祖請佑護我的眼睛),而喬峰身邊密密麻麻圍站著的,是段譽、虛竹、阿紫、令狐沖、任盈盈、郭靖、黃蓉、楊過、張無忌這一干金庸武俠小說的人物。 這是做夢嗎?我如何能與心儀的英雄們不顧時空不顧真實而如此同聚一地?我用力咬咬手指,可是我的手指甚而沒有痛覺。這究竟是怎么一回事? 人在困境中腦袋尤為清醒——我追溯今天的事:我是來找林觀看他的發(fā)明的。林觀的發(fā)明!是了,他說他挖了一個空間出來,正試圖裝些東西進去。MY GOD!莫非我與這些英雄們均被他裝了進來?那我怎生回去?我尚有十四部金庸留在另外那個世界呢!哦不,我應學習郝思嘉:我現(xiàn)在不去想這些,直到我能承受它為止。而此刻,且讓我來看這一幕書籍電視中再不曾有的活劇。 但見此刻喬峰正對著眾人說:“ 陛下,蕭峰是契丹人,今日威迫陛下,成為契丹的大罪人,此后有何面目立于天地之間”。(劇情已發(fā)展至高潮)。言罷拾起地下的兩截斷箭,內(nèi)功運處,雙臂一回,便要將箭插入胸口。說時遲,那時快。我急急叫道:“喬峰,莫要自殺! 他被我一口喝破意圖,不由一愣。方遲疑間,我已大步走上前去,對他諄諄訓導:“胡漢恩仇,何時能了?且盡傾英雄淚,去到南沼或是縹緲峰做逍遙游,豈不甚好?”喬峰極迷惘地看住我,極困惑地問:“尊駕是哪一路的英雄,何以對喬某說這些話?”我說:“你且莫管我是誰,我只是想告訴你,數(shù)百年后,契丹人與漢人共同隸屬于中華人民共和國管制,同為一國之人。是以你此刻無須顧念對得住漢人還是胡人。各族同胞相親友愛,五十六個民族五十六朵花,對得住胡人就是對得起漢人。你如今若真要慷慨赴死,我們也不能追認你為民族英雄。只有戚繼光抗倭,林則徐禁煙方算民族英雄。你如此悲壯引頸,末了連一個民族英雄也掙不上,死來何益?” 我流水價倒出口中這堆話,卻見眾人瞪大眼睛如視洪水猛獸般看著我,隔良久才聽見韋小寶問道:“辣塊媽媽不開花,這民族英雄什么的是誰說的?” “當然是歷史老師,把這些概念弄混的話,高考可怎么PASS。看髮W那道門可窄得很,一不留神便被會擠出來呢!”我理直氣壯地回答。才說完便醒悟般捂住自己的嘴,悲哀地想:我沒救了。如何高考綜合癥迄今不愈。歷史老師高考前的訓示都搬了出來。 可是不的,我不能讓喬峰死呢!于是我又喘口長氣,壯壯膽色,繼續(xù)開言:“咱們且不論是否成為民族英雄,蕭大俠,你卻看看你身周這一干人物。” 我手一揮,指向左下角的令狐沖:“獨孤九劍傳人令狐沖大俠,滄海一聲笑,滔滔兩岸潮。白道曾不容他,師門曾驅(qū)逐他。但他問心無愧,你見他何嘗自絕于世?成龍說:“但求問心無愧!薄澳阍倏矗腹髠b!蔽业氖钟忠粨],指向黃蓉身邊的郭靖!盀閲鵀槊瘢瑐b之大者。你令契丹兵退,實是為國為民做一件大好事,卻何須饒上自己一條命?是你自身重要,還是需要你佑護的民眾重要?” 我說得又快又急,手之舞之足之蹈之。此刻又拉出翠羽黃衫來。說道:“霍青桐也在這里啊。你失阿朱,她不要陳家洛。你們二人正好珠聯(lián)壁合。三毛生前就為你們配好對了——‘青桐有種便休哭,喬峰正好失阿朱’。得此紅顏,你夫復何求?” 我又問身周群豪:“你們愿這位大仁大義的喬大俠死嗎? “不要!”又是一聲驚天動地的暴喝(段譽虛竹帶著一干隨從喊得格外響亮)。 我說:“你看,我們可都不要你死呢。我們的話可都是有分量的啊。這些人皆是武林中大有來頭的英雄人物:張無忌明教教主乾坤大挪移功夫可不是蓋的;楊神雕襄陽城外飛石擲死蒙古大汗;韋小寶政府官員狗運亨通呢。就連我,不,就連某家,深受小李飛刀教誨,不是沒有出處的!” 而后我由動之以情轉(zhuǎn)移到曉之以理(班主任的作風顯然已被我所繼承)。我說:“咱們這許多人,性情各異,代表著不同階層,卻都不愿你死,也就是說,無論無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級、本國封建勢力還是外國資本主義,都不要你死。你死來何為?”(我怎么又把中國近現(xiàn)代史搬出來了)。話終于說完了。我作慷慨激昂狀正視喬峰,想看得他“寧不愧疚?” 可是怎么攪的,我感到自己飛升起來(群豪以欽敬的眼光看住我,想來都以為我這是在使梯云縱更加梯云縱的輕功),我又覺得身輕如燕,瞬息間我只覺得自己如游離的魂靈,重歸竅中。可不是嗎,面前又變?yōu)橐黄造F。 待眨眼間我又身在林觀的書房了。只見林觀面色煞白的坐在墻角操縱機器。見我出現(xiàn),方走過來,卻擺出一幅晚娘臉孔斥道:“怎么還是象以前一樣愛亂跑?此次最是離譜,竟往機器里鉆!蔽以傧氩坏搅钟^會申斥我,只撇撇嘴角說:“愛鉆不鉆,干卿底事?”又看定他說:“林觀,你犯了兩個大錯誤。第一,不該把我弄進你那個空間里去;第二,你不該在如此緊要關頭,將我攝回來。錯得如此離譜,竟還要苛責我!” “我這機器尚未編入改變劇情的程序,任你舌燦蓮花,亦無濟于事。”自知理虧,他只避重就輕地囁嚅。 我甚感興趣,連斗嘴也忘掉,“真的,林觀,你這機器到底怎么回事的?怎能令我與這些虛幻中的英雄共聚?” 林觀說:“這是頗奇特的一件事。我已告訴了你我發(fā)掘了一個空間,我輸入適合空間生存的分子化合物,又輸入一全套武俠小說的情節(jié)。機器自身將分子和成了喬峰等人。” 我說:“我還是不甚了了!保ㄌ熘牢腋叨臅祭砘侨绾芜_優(yōu)的)。 很奇怪林觀竟沒有不耐煩,或者他已漸漸習慣于我在理科方面的“蠢”。他不耐其煩的解釋:“直白一點,是我在這個空間里制造了這些人的靈魂,令他們得以生存于這個自由的空間,上演這一幕幕悲歡離合。” “呵,那他們果真是有形的!蔽曳畔滦念^一塊大石。 林觀鄙夷:“遲早人類都會離開不長久的軀殼在魂魄中得以永生,你何必在意這身臭皮囊。” 我不睬這話,只問:“那你又如何解釋把我弄進空間這一糟之糕極的事實?” “此事說來頗有點勞神”,說著林觀眼中透出一絲興奮:“我在機器中尚合成有兩個空軀,我們一進去空間,機器有自動裝置調(diào)適人形空殼與我們的腦電波相同頻率。哼,叫你別亂跑,你偏不聽,我已經(jīng)在書房把機器開動了,保險絲一修復,機器立時啟動。如此,你便進去了啊。多半機器不健全,竟打亂空間中的時間,讓這些人齊集一地!闭f罷搖搖頭,也不知是因為我“孺子難教”,還是因為他那破機器不給他掙面子。 我只是撇撇嘴角,不屑置辯的神情。 回家后,躺在床上,我細細地逐件回味著今天的事。忽而我想起,竟沒有叫林觀輸一套戚字大本《石頭記》進去。屆時我或可進入機器,勸解多愁善感的林妹妹,大可不必為一個寶二爺勞苦傷神。天下大把男子可供選擇呢。大不了去找電腦紅娘。再者更不必寄人籬下對花飲泣。伊實在有本錢出來揚名立萬,出版一兩本詩集,必定暢銷。則單吃這版稅,已足夠過一輩子了。雖不及賈府豪富,但自力更生的滋味委實是不同的。 我迷迷糊糊地忘了。 “我與林觀的故事系列”起于十五歲時的一篇《譬如朝露》。心里想寫一個小女孩和一個小男孩青梅竹馬一起長大的故事。于是就有了《譬如朝露》、《虛幻空間》、《桃花源記》、《星之碎片》、《星座宮神話》等等。 《虛幻空間》是高二時寫的了,最初寫它的緣故,是想把武俠小說中的人物匯聚一堂,就好象香港無線電視周年慶時拍的《群英會》一樣,看若干好漢聚集一堂,何等壯觀。 高二上期吧,學歷史學到醉生夢死呢,被五四式的情懷帶動了,情不自禁就將武俠與歷史結合起來,結果出來的效果是缺乏太多的知音(重點中學的孩子不看武俠,也不看科幻),確然遺憾。 這篇文章到現(xiàn)在來看,真是非?尚Φ。我甚至不認為這是科幻。但是,該怎么說呢?雖然科幻世界的網(wǎng)站還遠不完善,然而我總希望愛科幻的朋友能把這里當做一個很親切很熟悉的地方,在這里把自己的小說展示出來。不管成熟與否,只要有善意的批評,就能有進步,而這個才是最重要的。 因為這個原因,想自己應該以身作則吧?應該做一個很脆的瓦當,厚實的磚頭,引出最美麗的玉石來。 可是高三過后,我就再沒有寫過科幻,于是,就只好厚著臉皮把小時候?qū)懙臇|東拿出來見人了。歡迎批評(不過也要說一句,文瑾比較脆弱,大家考慮一下我的承受能力呀!) 我是一個懷舊的人,我知道在不斷往回看的同時,能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,能夠感到雖然時光才是上帝真實的名字,它可以或者已經(jīng)改變了一切,但是“我金黃而脆弱的過去,依然在陽光里,溫柔無比——浮云舊事溫柔!” 寫這篇小說的時候,是十六歲多一點吧?現(xiàn)在不興說十六歲的花季呢。說雨季好了! 所以,這是十七歲小女生的浪漫。 這是十七歲小女生的科幻。
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