剛開學(xué)，楊嘉和黎簡成了同桌。
敏感內(nèi)向的楊嘉對這個和路上的狗都能聊兩句的同桌避之唯恐不及。
可黎簡還是強(qiáng)硬地?cái)D進(jìn)她的世界，打破了她生活的平靜。
第一次，黎簡向老師舉報(bào)“老師，楊嘉上課寫其他科作業(yè)”被罰抄十遍數(shù)學(xué)公式的楊嘉被他氣哭了，黎簡蹲在她面前不知所措地道歉。
第二次，幾人組隊(duì)爬山，恐高的楊嘉下山的時候腿直打哆嗦，她沒好意思讓大家等，就硬著頭皮跟上了，可黎簡卻強(qiáng)硬地背起她，嘴硬道：“可不能就因?yàn)槟阋粋�人拖累整個隊(duì)伍。”
第三次，被家里管得很嚴(yán)的楊嘉偷摸玩手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有人發(fā)來好友申請，頭像是一片綠，嗯…她裝作沒看見。第二天，她被黎簡堵在墻角：“為什么不通過我的好友申請？”哦，那個比油菜花田還綠的頭像是他。
初二下學(xué)期，楊嘉轉(zhuǎn)學(xué)了，從此那個活潑的少年性情大變，他不再愛說話，只時不時盯著后排的某一個位置發(fā)呆。
他們并沒有完全斷了聯(lián)系，時不時還會在企鵝上分享彼此的生活。
進(jìn)入高中后，黎簡看見某個消失了很久的人再一次出現(xiàn)在面前，他滿心歡喜，可對方卻始終不愿承認(rèn)身份，沒辦法，他只能慢慢靠近那個將全身的刺都豎起來包裹住自己的小刺猬。
……
第N次，黎簡說想跟她考同一所大學(xué)，上天好像聽見了他的愿望，他和楊嘉上了同一所大學(xué)。
大學(xué)的每個角落，只要有楊嘉在的地方，五米之內(nèi)必然可以看見黎簡的影子。
可一次偶然的機(jī)會，楊嘉發(fā)現(xiàn)黎簡郵箱里有一條編輯于五年前的短信：楊嘉，我喜歡你，不是玩真心話大冒險(xiǎn)。
楊嘉想到之前發(fā)生的一切，原來，曾經(jīng)她以為的所有偶然，都是黎簡蓄謀已久的靠近，驀地，一滴淚落在屏幕上，楊嘉潰不成聲“傻子”
但這一次，楊嘉回頭了，她看見那個穿著白襯衫的少年站在槐花樹下，深情眷戀地看著自己，一如往常的每個瞬間。
終于，她向記憶中的那個少年奔赴而去。
幸好未來還很長，而他們有的是時間 …

你微微地笑著，不同我說什么話，而我覺得，為了這個，我已經(jīng)等待很久了——《飛鳥集》

這是一部我獻(xiàn)給記憶中那個少年的情詩，愿未來的你一切都好。

嘴硬心軟、深情專一付出型人格黎簡VS敏感內(nèi)向、沉穩(wěn)聰慧回避型人格楊嘉