主線：關(guān)于一個(gè)抑郁癥的人從陰影中走出- 主角： 林未晞 - 一個(gè)內(nèi)心敏感、細(xì)膩，長(zhǎng)期被抑郁癥困擾的高中女生。外表可能顯得有些孤僻、沉默，眼神里常帶著與年齡不符的疲憊和空洞。
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- 背景： 重點(diǎn)高中“育英中學(xué)”，競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，人際關(guān)系復(fù)雜。林未晞的家庭環(huán)境可能并非直接的“惡”，但可能存在溝通不暢、父母期望過(guò)高、情感忽視等問(wèn)題，成為壓在她身上的隱形重?fù)?dān)。
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- 關(guān)鍵人物：
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- 陳嶼： 陽(yáng)光開朗、成績(jī)優(yōu)異的男生，是班級(jí)里的焦點(diǎn)。他可能是第一個(gè)無(wú)意中照亮林未晞生命一角的人，但他的“陽(yáng)光”也可能帶著無(wú)意的灼痛，或者最終無(wú)法真正穿透那片厚重的陰霾。他是林未晞短暫的“光”，也是悲劇中令人扼腕的存在。
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- 蘇蔓： 林未晞在班里為數(shù)不多的、試圖接近她的同學(xué)，或許有些大大咧咧，善良但不夠細(xì)膩，她的關(guān)心有時(shí)可能流于表面，無(wú)法真正理解林未晞的痛苦，甚至可能在無(wú)意中造成傷害。
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- 林未晞的父母： 代表著現(xiàn)實(shí)壓力的一部分。他們可能愛孩子，但方式笨拙，只關(guān)注成績(jī)和“正�！保瑢�(duì)孩子內(nèi)心的風(fēng)暴一無(wú)所知，或者選擇逃避、不相信。
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- 班主任/其他同學(xué)： 構(gòu)成校園環(huán)境的背景板，可能有冷漠、有誤解、有霸凌（不一定是肢體，更多是孤立、流言蜚語(yǔ)）。