“我們，就像同一顆蘋果里的種子”

“我們，要么一起長(zhǎng)大，要么一起腐爛”

“日月如梭間，你成為了一棵果樹”

“可我卻始終是顆種子”

“你安慰我，或許是陽(yáng)光太小，雨水太少

“所以我才不發(fā)芽”

“直到你的枝頭結(jié)了果，有了自己的種子”

“我才發(fā)現(xiàn)”

“原來我本就是顆壞種，永遠(yuǎn)都無(wú)法長(zhǎng)大”



———左柏海，堯梧桐和宥徽行在年輕時(shí)曾是非常要好的好友，宥徽行作為三人中明明是年紀(jì)最小的，不過性格卻格外穩(wěn)重，因此以前當(dāng)左柏海和堯梧桐因?yàn)楦鞣N各樣的事情爭(zhēng)吵時(shí)宥徽行總是充當(dāng)老好人的角色，幫他們解決問題。

———在大多數(shù)的三人組情節(jié)里，左柏海和堯梧桐或許會(huì)成為歡喜冤家，但他們卻都喜歡上了宥徽行，且都沒有將自己的心意付諸于口過，直到宥徽行和一名教師劉挽容結(jié)婚，生下了宥映這個(gè)孩子，然后又因公殉職，他們都沒有開口。


———宥徽行過世后，左柏海和堯梧桐在家人的要求和曾經(jīng)宥徽行結(jié)婚時(shí)的一句期望結(jié)了婚，次年并通過人工授精有了左瑛。

———這年左瑛一歲，宥映六歲。



———作為宥徽行好友兼作家的堯梧桐經(jīng)常借著尋求靈感的理由去看望劉挽容和宥映，而左柏海因?yàn)楣ぷ髟虿]有堯梧桐去的那么勤，不過作為老師的劉挽容還是很感激他們，她在和宥徽行結(jié)婚之前就知道了他這兩個(gè)人從小一起玩到大的朋友，對(duì)于他們結(jié)婚劉挽容也非常祝福，她和宥徽行一樣認(rèn)為左柏海與堯梧桐最后會(huì)走到一起。

———再者，她作為老師平時(shí)真的很忙，因此有人愿意幫他照看宥映她也很開心。

———宥映和宥徽行小時(shí)候長(zhǎng)得很像，父子像是一個(gè)模子刻出來似的，所以左柏海和堯梧桐也是很疼愛宥映，從而忽略了左瑛。

———畢竟他們之間沒有感情，左柏海和堯梧桐始終愛得都是宥徽行。

———但孩子什么都沒有做錯(cuò)，只是一味的忽視和冷漠，就像把幼苗干放著不管不顧，任由它自己野蠻生長(zhǎng)，而這樣的后果就是脆弱的幼苗無(wú)論如何都會(huì)死去，不過他們并不在意。

———細(xì)心的宥映發(fā)現(xiàn)了這棵無(wú)人在意的幼苗，于是將他帶回了家，想要把他養(yǎng)大。

———可這棵名為左瑛的幼苗，早就已經(jīng)死了，只剩下一具長(zhǎng)滿銳利尖刺的軀殼當(dāng)作遺物。

———才怪





【主攻/主角精神不太正常/雙重人格/感情線不明顯】
【高科技時(shí)代/涉及多元宇宙/私設(shè)為重】

2025.5.4留