文案
**「他是完美無(wú)缺的優(yōu)等生,他是渾身是刺的問(wèn)題少年。他們本不該有交集——直到命運(yùn)讓他們重逢!** 高三開(kāi)學(xué),學(xué)生會(huì)主席周毅是所有人眼中的標(biāo)桿——自律、優(yōu)秀,人生軌跡一絲不茍。而當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)生林曉闖入他的世界,這個(gè)滿(mǎn)身防備、習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“問(wèn)題學(xué)生”,卻讓周毅想起了十年前那個(gè)曾經(jīng)笑容燦爛的童年玩伴。 班主任指派周毅幫助林曉適應(yīng)校園生活,可林曉的冷漠與抗拒讓兩人的相處充滿(mǎn)火藥味。直到一場(chǎng)辯論賽將他們意外捆綁在一起,針?shù)h相對(duì)的辯論臺(tái)上,他們發(fā)現(xiàn)了彼此不為人知的一面:林曉掩藏在叛逆下的驚人天賦,周毅完美表象下的壓抑自我。 然而,隨著關(guān)系逐漸緩和,林曉深藏的家庭創(chuàng)傷浮出水面——酗酒的父親、重病的母親,以及他無(wú)法擺脫的自我放逐。周毅第一次意識(shí)到,有些成長(zhǎng),不是靠規(guī)則和計(jì)劃就能完成。而林曉也發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的會(huì)有人,愿意在黑暗中為他點(diǎn)亮一盞燈。 內(nèi)容標(biāo)簽:
強(qiáng)強(qiáng) 天作之合 種田文 校園 輕松 HE
![]() ![]() 周毅
![]() 林曉
![]() 很多
其它:雙向救贖,逆光生長(zhǎng) 一句話簡(jiǎn)介:“問(wèn)題少年與優(yōu)等生的逆光成長(zhǎng)” 立意:在規(guī)則與自由、光明與陰影的碰撞中,真正的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)用對(duì)方的眼睛看世界,并找到自己破繭而出的勇氣。 |
文章基本信息
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問(wèn)題少年與優(yōu)等生作者:白憶月 |
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他是優(yōu)等生,他是問(wèn)題少年。 | 2573 | 2025-05-04 13:55:32 | |
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