文案
一場意外,洛伊進(jìn)入了龍傲天學(xué)院。 這是一所宇宙敘事管理局下轄的專門機(jī)構(gòu)。 它的目標(biāo)是——「培養(yǎng)最頂尖的龍傲天人才,確保每個(gè)世界都擁有足夠炸裂的主角模版來扛起命運(yùn)線」。 簡而言之,就是那種開局一把刀、結(jié)局一統(tǒng)天下,中途順便談幾場曠世絕戀的龍傲天主角。 而洛伊當(dāng)然沒有那么好運(yùn)。 他被調(diào)劑到了在龍傲天故事里充當(dāng)背景板的輔助系,大概就是扮演指派任務(wù)的系統(tǒng)、必要時(shí)刻為主角擋刀犧牲的摯友、送金手指后下線的路人甲之類的角色。 哦,有時(shí)候人手不夠,也得去反派/炮灰/小弟部門跑跑龍?zhí)住?br> ……可能因?yàn)樗欠磻?yīng)遲鈍的圣父人格,大數(shù)據(jù)判定他不具有主角潛質(zhì)吧! 既來之則安之,洛伊打算老老實(shí)實(shí)混個(gè)畢業(yè),卻總是發(fā)生各種意外—— * 第一次劇情模擬訓(xùn)練,洛伊被隨機(jī)分配到了一年級(jí)積分排名榜首的小隊(duì)。 隊(duì)長是個(gè)修真系龍傲天,第一次見面就居高臨下地俯視他:“你是干嘛的?送掛、送命、還是送死——” “哦。”他翻著劇情設(shè)定,慢吞吞地說,“我是洛伊,扮演在你跌下山谷后,為你療傷、傳功,順便升級(jí)絕世根骨的神秘醫(yī)修……” 考場上,龍傲天如劇情設(shè)定一樣重傷跌落山崖。 洛伊去把他拖回山洞。 但下一秒—— 龍傲天突然睜眼,眼神失焦,像是中了情蠱,反身把洛伊壓在地上,氣息灼燙,眸色泛紅。 “劇、劇本不對(duì)……”洛伊皺著眉,有些困惑地小聲提醒他,“你是不是認(rèn)錯(cuò)人了?” 任務(wù)分配系的同學(xué)在通訊頻道發(fā)瘋怒吼:“你干嘛碰他!主角劇本現(xiàn)在是瘋批階段,你會(huì)觸發(fā)感情線!” ……可是同學(xué)看起來很難受。 洛伊忍不住心軟了。 …… 后來模擬訓(xùn)練結(jié)束很久,龍傲天有時(shí)候會(huì)莫名想起那個(gè)輔助系學(xué)生。 不知道是不是山洞太潮了,少年眼角那顆淚痣是濕潤的。 勾人得緊。 * 好學(xué)生洛伊在圖書館做任務(wù)復(fù)盤。 忽然接到請(qǐng)求綁定,申請(qǐng)人是作戰(zhàn)課第一名的龍傲天學(xué)生。 學(xué)院系統(tǒng)問他是否同意協(xié)助。 洛伊看了看備注欄:“需要口頭幫助梳理世界線任務(wù)邏輯,可能涉及情緒安撫! 他點(diǎn)了【同意】。 傍晚,龍傲天站在宿舍門口看著他:“你不是說要教我‘解析劇情發(fā)展路徑’嗎?我這屋有教材! 洛伊點(diǎn)點(diǎn)頭:“那我進(jìn)去講! 主角系宿舍單人獨(dú)寢,等級(jí)高、權(quán)限高,甚至具備局部關(guān)閉監(jiān)控的能力。 洛伊坐在沙發(fā)上,拿出劇本設(shè)定和主角模板匹配圖,低頭認(rèn)真講:“你這個(gè)副本難度較高,我建議你從第六章跳到第九章,避免在中期消耗情緒值! 龍傲天沒出聲,坐在他對(duì)面,盯著他看了很久。 “你每次都這么講義氣嗎?” 洛伊一愣,側(cè)頭:“?” “別人讓你幫,就幫?” “……如果是符合流程范圍的話。” 龍傲天目光低沉,忽然站起身,一步步走到他面前。 洛伊還沒來得及反應(yīng),就被拉進(jìn)了懷里,背后磕上墻。 “你知道我綁定你幾次了?” 他呼吸很輕,幾乎貼著洛伊耳側(cè)說話。 “我明明是瘋批系,你連設(shè)定卡都不看的嗎?是不是所有人都能抱你?” 系統(tǒng)提示音在腦海中響起:【警告:檢測到龍傲天系主角E-01自主申請(qǐng)【私密劇情解鎖】,輔助是否接受綁定?】 洛伊沒動(dòng),安靜了幾秒,認(rèn)真地回答: “……你有點(diǎn)情緒失控了! “我建議你喝水,冷靜十分鐘! * 為了湊夠志愿實(shí)踐學(xué)分,洛伊報(bào)名了學(xué)院的志愿服務(wù)隊(duì)。 每周都會(huì)參與“劇情角色心理安撫志愿項(xiàng)目”,由于安撫效果出眾,經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”。 這周,他被分配到老對(duì)象:龍傲天系三年級(jí)生,帝王類TOP1。 系統(tǒng)提醒他:“本任務(wù)存在高情緒觸發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。該同學(xué)近三次任務(wù)后,情緒指數(shù)紅線! 洛伊沒說什么,只是點(diǎn)頭接下了任務(wù)。 進(jìn)入宿舍時(shí),龍傲天坐在窗邊,眼底血絲很重,像是很久沒睡。 他沒看洛伊,只輕聲開口:“你回來了! 洛伊頓了頓,說:“是的學(xué)長,我來完成安撫任務(wù)! 他將情緒安撫包放在桌上,像過去無數(shù)次那樣遞上熱飲與冰袋。 可他沒注意到龍傲天的手背在他進(jìn)門的那一刻浮起青筋,好像正竭力克制著什么。 “為什么走了?”學(xué)長問。 “我只是志愿者,上學(xué)期期末太忙,就暫停了一段時(shí)間!甭逡链。 “所以你不覺得……我瘋得越來越嚴(yán)重,和你有關(guān)系?” 他走近,站在洛伊面前,低聲道:“我不是因?yàn)槿蝿?wù)瘋的! “我是因?yàn)槟阕吡。?br> 系統(tǒng)響起:【情緒指數(shù)短時(shí)下降16%。目標(biāo)同學(xué)產(chǎn)生綁定依賴,請(qǐng)輔助系謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)。】 洛伊一愣,像是第一次聽懂了什么。 而學(xué)長盯著他,語氣溫和卻壓抑:“能不能不要再走了! * 后來洛伊接到學(xué)院風(fēng)紀(jì)部通報(bào)。 【學(xué)院風(fēng)紀(jì)提醒】 【輔助系洛伊】 本周累計(jì)引發(fā)5起主角系暴走事件、2次劇情線偏移、1起副本提前崩塌。 建議暫停接觸任務(wù)主角,請(qǐng)進(jìn)行自我檢討并提交情感反思報(bào)告。 |
文章基本信息
本文包含小眾情感等元素,作者建議21歲以上讀者觀看。
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圣父直男進(jìn)入龍傲天學(xué)院作者:桃李李李 |
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