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文案
故事圍繞著許知夏從童年創(chuàng)傷到自我救贖的歷程，以一本承載傷痛與希望的日記本為線索，串聯(lián)起校園霸凌、侵犯陰影帶來(lái)的精神創(chuàng)傷，以及她在沈星野、林小棠等摯友幫助下，通過(guò)心理學(xué)知識(shí)療愈內(nèi)心、用法律武器對(duì)抗黑暗，最終將傷痛轉(zhuǎn)化為守護(hù)他人力量的成長(zhǎng)史詩(shī)。在追查陸川犯罪真相的過(guò)程中，還意外揭開(kāi)跨越多年的陰謀實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)主角與伙伴們?cè)趷?ài)與正義的支撐下，與命運(yùn)博弈、實(shí)現(xiàn)自我蛻變與群體救贖的動(dòng)人故事。 內(nèi)容標(biāo)簽：
強(qiáng)強(qiáng) 都市 校園 治愈 救贖 對(duì)話體
許知夏
沈星野
季沉舟
林小棠
陸川
許明澈
其它：創(chuàng)傷救贖友情正義成長(zhǎng)心理療愈校園霸凌犯罪追蹤守護(hù) 一句話簡(jiǎn)介：從傷痛到救贖的成長(zhǎng)之旅 立意："傷痛并非終點(diǎn)，而是蛻變的起點(diǎn)，在愛(ài)與正義的澆灌下，曾經(jīng)被黑暗吞噬的靈魂，終將成長(zhǎng)為照亮他人的光"。 |
文章基本信息
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梧桐未語(yǔ)時(shí)作者：拉島巴 |
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日記本里的銀杏葉，藏著“我”不堪回首的童年創(chuàng)傷。小學(xué)時(shí)，“我”在校園遭受陳雨等人霸凌，回家路上還要面對(duì)奶奶艱難的生活境況；又遭遇鄰居 | 2242 | 2025-04-22 12:00:00 | |
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圖書(shū)館的寂靜被兩個(gè)闖入者打破——神秘轉(zhuǎn)學(xué)生沈星野用心理學(xué)知識(shí)叩開(kāi)“我”封閉的心門(mén)，以溫柔與智慧帶“我”剖析內(nèi)心創(chuàng)傷；大大咧咧的林小棠 | 1304 | 2025-04-23 12:00:00 | |
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高二深秋，校園霸凌帖勾起“我”童年創(chuàng)傷，沈星野、林小棠攜手揭開(kāi)黑暗。三人從解救受害者到對(duì)抗校園暴力，在守護(hù)中互相治愈。高考后各自奔赴 | 2225 | 2025-04-24 12:00:00 | |
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連環(huán)失蹤案的關(guān)鍵線索“銀質(zhì)骷髏耳釘”，將“我”拽回童年噩夢(mèng)。與沈星野、林小棠等人抽絲剝繭追查嫌犯陸川時(shí)，竟?fàn)砍銎涓戈懻駠?guó)及孤兒院的隱 | 1621 | 2025-04-25 12:00:00 | |
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從病房中發(fā)現(xiàn)的帶彈孔筆記本開(kāi)始，“我”與伙伴們揭開(kāi)塵封多年的創(chuàng)傷實(shí)驗(yàn)黑幕。孤兒院、教育高官、心理實(shí)驗(yàn)交織成網(wǎng)，而追蹤嫌犯時(shí)竟?fàn)砍冻銎? | 1559 | 2025-04-26 12:00:00 | |
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五年時(shí)光沉淀，曾深陷創(chuàng)傷漩渦的“我”，以陸振國(guó)案賠償金建起“微光”兒童庇護(hù)所。昔日并肩作戰(zhàn)的伙伴們各有所成：沈星野成為創(chuàng)傷治療師，林 | 867 | 2025-04-26 12:00:00 | |
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泛黃日記本里的銀杏葉書(shū)簽，串聯(lián)起往昔創(chuàng)傷與當(dāng)下溫暖。從童年刻下的"早"字到如今庇護(hù)所里的歡聲笑語(yǔ)，許知夏與沈星野在歲月沉淀中相互治愈 | 1750 | 2025-04-27 12:00:00 *最新更新 | |
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暮色中的“微光計(jì)劃”閱覽室里，沈星野與“我”在心理咨詢與兒童守護(hù)中見(jiàn)證成長(zhǎng)。泛黃殘頁(yè)拼湊的不僅是過(guò)往傷痕，更是指引治愈的星光。季沉舟 | 2762 | 2025-04-27 12:00:00 *最新更新 | |
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