某年的冬天，一女孩誕生了。

　　那日大雪紛飛，滿世界銀裝素裹，在溫暖的陽光照耀下銀晃晃的炫目。

　　恰巧這戶人家姓冬，于是給女孩取名冬雪。

　　五歲之前，小雪一直跟著父母在外奔波，記事不多，印象最深的是過年。過年意味著有新衣服，有很多好吃的，可以和很多小朋友一起瘋玩，而不用擔心被大人罵。那時小雪比較喜歡的還有國慶節(jié)。國慶那天到處張燈結彩的很是熱鬧，最重要的是入夜時可以去看花燈，八仙過海，西游記還有哪吒腦海是她的最愛。還可以猜燈謎贏獎品，看舞龍舞獅等表演。

　　后來上了小學，節(jié)日一下子多了起來。印象最深的是兒童節(jié)和教師節(jié)。兒童節(jié)可以放假，這對于突然之間一星期要上五天課的小雪來說，是多出來的休息時間，而且那天學校通常都會有活動，猜謎語啦，投筆啦，套圈啦什么的，所以她很喜歡。教師節(jié)雖不是小朋友的節(jié)日，不過那天老師的心情一般都比較好，那就意味著只要不過分，老師都會睜一只眼閉一只眼，這一天會比較輕松。另外植樹節(jié)的時候，老師會帶大家去種樹，每人一棵，小小的臉上都是笑容。勞動節(jié)給小雪的印象也比較深，要出去義務勞動，不過不用上課，所以她也不討厭。

　　上了初中之后，情人節(jié)正式進入生活，只是一般都是避開大人，私下里談論。偶爾一些大膽的也會在學校里炫耀，人們是漠然，羨慕然后嫉妒。教師節(jié)依然活躍，不過小雪不那么在意了，經(jīng)過了那么多年的學習時間，已經(jīng)有點麻木，對老師也不再那么害怕了。植樹節(jié)，勞動節(jié)，兒童節(jié)離開了大家的生活，于是大家又想起了小學一年一次的春游和秋游，學校接受了意見。出游那一天成了大家最活躍的時候，和小學一路跟著老師不同，初中出去秋游和春游，大家都三三兩兩的結對而行。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國慶節(jié)的活動越來越少，最終成了大量東西打折的節(jié)日，離學生的生活也越來越遠，只是那長達一個星期的假期會讓人小小的興奮一下。

　　高中時，大家開始關心青年節(jié)，可是它一直沒被重視，一直停留在被人抱怨的階段。中秋節(jié)和國慶節(jié)重新熱鬧起來，一般這兩個節(jié)日都靠的比較近，中秋節(jié)時班級各自組織活動，還會暗地里比較哪個班級弄得比較好。國慶節(jié)時學校會組織活動，并從中評出一二三等獎。情人節(jié)開始被搬上臺面，學校里到處可見一對對的情侶，不過都不敢做出格動作，老師沒有證據(jù)就拿學生沒轍。節(jié)日到來時，情侶也會一起出去玩，當著老師的面也敢開玩笑，只是不敢過分，大多的老師都會睜一只眼閉一只眼，只要不影響學習就好。教師節(jié)依然活躍在舞臺上，大家都長大了，那天會和老師討價還價，力求沒有作業(yè)，美其名曰給老師放假。圣誕節(jié)也開始熱鬧起來，那一天每個教師都會貼上白雪似的窗花，掛上彩燈顯示節(jié)日的氣份，同學們還會相互之間送平安果。過年的氣氛漸漸的淡了，不再吵著要新衣服，要好吃的，因為這些已不會讓人興奮。而輪回式的拜年也沒了興趣，因為討厭被當成談論的對象，經(jīng)常是能不去就不去。經(jīng)過一個漫長的假期，偶爾還會想回學校，只是上學了又想著放假。母親節(jié)父親節(jié)開始被人重視，很多人懂得了想家。在情人節(jié)喧鬧的同時，光棍節(jié)悄悄走進了生活。

　　上了大學，沒有固定的教室，沒有固定的座位，節(jié)日變成了幾個朋友相聚的日子。偶爾班級也會組織一些節(jié)日活動，只是隨著年級的增長，越來越少的人積極參與了。教師節(jié)也有了隱退的跡象，也許老師的拿到的禮物不會少，可是已經(jīng)沒有了氣份。情人節(jié)成了最活躍的節(jié)日，一到那天，校園里飄滿了花香，到處可見一臉幸福的人們。同時光棍節(jié)也熱鬧起來，這一天的棒棒糖銷量肯定沿直線上升。很多人會依著日子，給自己買上四根，然后一邊吃一邊抱怨：“為什么今天會是光棍節(jié)？”答案是，1看上去很像光棍。每當這時小雪就想，11是兩個人，所以11月11日是出雙入對，應該是佳偶成雙的日子。中秋節(jié)漸漸的有了氣氛，離家的人開始想家了。國慶節(jié)，五一節(jié)成了最期盼的日子，后來放假時間短了，便有了不斷的抱怨。

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