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呼嘯的海浪，茂密的叢林，狂風(fēng)暴雨，飛禽走獸……這是我們?yōu)樽约壕喸斓摹坝缷硩u”。

文案一：王相知不喜歡秦嘉誼，不是因?yàn)樗龝?huì)社交、有錢、藝術(shù)生，是因?yàn)樗偸遣恢婕俚匾驗(yàn)橐细鞣N各樣的課不值日、不干活，是因?yàn)榘嘀魅卫鲜且笞约簬椭丶握x補(bǔ)一補(bǔ)“落下的功課”，然而秦嘉誼要么沒時(shí)間學(xué)要么學(xué)不會(huì)，搞得王相知反而完不成任務(wù)。

　　秦嘉誼不喜歡王相知，不是因?yàn)樗簧缃�、成績好、學(xué)校的寵兒，是因?yàn)樗偸窃诿恐軗Q座位的時(shí)候磨磨蹭蹭，還要丟三落四一堆不知道是書本還是垃圾的東西，自己還要替她收拾，是因?yàn)樗偸遣恢朗钦媸羌俚貨]有眼色，一下課就俯首桌案，弄得在值日時(shí)只有秦嘉誼一個(gè)人擦黑板。

　　當(dāng)然，這些都是過去發(fā)生的事了，無論如何，她們高考畢業(yè)了，再也不用局限在那不到一平米的小空間了，雖然兩個(gè)人還是在旅游時(shí)非�！坝芯壏帧钡靥ど狭送惶撕桨啵氡匾院蟮娜兆右欢ㄊ呛ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛，飛，飛……

　　等等等等等等多等一會(huì)兒吶！我說的飛不是這個(gè)飛�。�

　　姐妹們家人們，如果你和死對頭同時(shí)流落到周圍千百公里全是海的無人荒島上該怎么辦呀！

　　文案二:鉆木取火、海水蒸餾、鞣制毛皮、編魚籠、結(jié)繩索、制石器、運(yùn)用榫卯結(jié)構(gòu)建屋……大自然，我恐怖直立猿來啦！

　　參賽理由:主角利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)榫卯結(jié)構(gòu)搭建庇護(hù)所，借助中華傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展現(xiàn)了非遺技藝在個(gè)人生活重要作用，實(shí)現(xiàn)了恰當(dāng)利用非遺技藝，讓非遺工藝再一次煥發(fā)生命力和活力。彰顯出中國古代匠人的智慧，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代人與古代智慧的傳承。