我第一次見到沈言，是在學(xué)校九月的銀杏樹下。

　　那時候的我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校，抱著厚重的課本走在兩邊種滿銀杏樹的小道，風(fēng)一吹，有金黃的銀杏葉落在肩頭。

　　新校服裙擺被秋風(fēng)掀起一角，我慌忙騰出一只手去按，懷里的書本因不穩(wěn)而嘩啦啦散了一地。物理練習(xí)冊滑到那雙白色球鞋跟前時，我悄悄瞥了一眼對方淺藍(lán)的校服褲管，尷尬得不敢抬頭。

　　“同學(xué)，你的筆記記得好認(rèn)真�！鼻謇实穆曇魪念^頂傳來，少年蹲下身時帶起淡淡的青檸香。他修長的手指將散落的書本理成齊整的一摞，最上方放著片完整的銀杏葉，“夾在書里當(dāng)書簽吧�！�

　　我這才看清他的模樣。細(xì)碎的劉海垂在眉骨，鏡片后的眼睛干凈明亮，像浸在溪水里的琥珀，�；张詣e著的鋼筆在陽光下晃出細(xì)碎的光斑。

　　干凈，帥氣。
　　我的心里這么想著。

　　“同學(xué)？怎么了？”清朗的聲音讓我回過神。

　　我尷尬地又低下頭，他卻笑了一下，問我在哪個教室。我如實(shí)回答，他驚訝地說：“跟我在同一個班級啊，你就是老師說的新同學(xué)嗎？”

　　我心里說著好巧，余光偷偷打量著他，那是我第一次見到這么好看的人。

　　直到他幫我搬著書走到教室后門，我才發(fā)現(xiàn)指尖還攥著那片溫?zé)岬你y杏葉。

　　因為是轉(zhuǎn)學(xué)來的，班主任暫時將我的座位安排在了最后一排。沈言坐在我的左前方，我可以清楚地看到他挺直腰板認(rèn)真聽課的背影。

　　或許是因為他是我獨(dú)自來到這個陌生的城市時第一個幫助我的人，那段時間里，我總是下意識地關(guān)注他。

　　他很聰明，被點(diǎn)到回答問題時總能對答如流，下課時也總有不少人圍著他問他問題。他是班長，人緣很好，又或許是他本來就很受歡迎，體育課時也經(jīng)常有其他班的人來找他一起打球。

　　后來班主任重新調(diào)整座位時，我和他竟然被安排成了同桌。他說，他是班長，有義務(wù)要幫我快速融入這個班級。

　　搬座位時，教室里鬧哄哄的，我堆在桌面的書被路過狹小過道的人碰倒，亂七八糟地掉了一地。對方一邊道歉一邊幫我撿起，沈言看到了，也走過來蹲下身幫我收拾。

　　書中夾著的銀杏葉被他撿起，然后被重新夾進(jìn)書頁里。他幫我把書本擺到新座位，鏡片后的眼睛微微彎著：“好了，以后我們就是同桌了。”

　　他說話時睫毛在鏡片上投下小片陰影，我數(shù)著他白襯衫第二顆紐扣上的細(xì)紋說了謝謝。

　　跟他成為同桌，好像的確能更快適應(yīng)新環(huán)境。下課時總有許多人來找他，連帶著我也能跟班上的同學(xué)說上話，這才終于認(rèn)完了班上的同學(xué)。

　　只不過我不愛熱鬧，也不喜歡跟別人聊天，下課時我更喜歡在座位上整理自己的筆記。我其實(shí)是一個思維比較遲鈍的人，老師上課講的知識點(diǎn)，我總要在課后溫習(xí)幾遍，才能完全掌握。

　　他發(fā)現(xiàn)了之后，下課有人來找他時，便會主動離開座位，避免打擾到我的思路。但是慢慢的，下課時他身邊的人好像變少了，有時候他會坐在位置上，耐心給我講我不理解的題。

　　有次午休，他留在教室?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)，而我不愛午休的習(xí)慣被他發(fā)現(xiàn)。其實(shí)不是我不愛午休，只是人們常說“笨鳥先飛”，我并不算聰明，想要保持中上游的成績，便只能更努力。

　　他說，要好好休息，以好的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)才能事半功倍。于是我的習(xí)慣就從利用午休時間學(xué)習(xí)變成了每周只拿出兩天午休時間來學(xué)習(xí)。

　　他有些無奈，但在每周的那兩天里，有時候他也會留下來。我問為什么，他說身為班長，有義務(wù)照顧一下班里的“笨鳥”。

　　再后來，他總能把沾著水珠的檸檬糖推到我試卷邊緣，在我被三角函數(shù)困住時用鉛筆輕輕點(diǎn)著草稿紙：“輔助線應(yīng)該從這里延伸�！�

　　午休學(xué)累時，我常假裝趴著睡覺，實(shí)際在臂彎里偷偷看他翻書時顫動的睫毛。有次他忽然轉(zhuǎn)頭，我慌忙閉眼，聽見輕笑聲混著翻頁的沙沙聲：“池楠同學(xué)的睫毛在發(fā)抖哦�！�

　　深秋過去，寒冬來襲，整個假期，我時常盯著他灰色的企鵝頭像發(fā)呆。偶爾他的企鵝頭像會亮起，然后問我最近過得怎么樣。

　　每當(dāng)看到他的消息，我的心好像就會刮起一陣風(fēng)，風(fēng)吹過去，我平靜地回復(fù)他：一切都好。

　　再次見面時，他溫潤的眉眼如初，笑著對我說：“池楠同學(xué)，好久不見�！�

　　好久不久。
　　我心里默念他的話，垂眸也說了同樣的話。

　　冬天最后一場雨說來就來。我站在教學(xué)樓屋檐下，望著水洼里破碎的倒影數(shù)雨滴。薄荷香突然籠罩下來，他把深藍(lán)格子傘塞進(jìn)我手里：“藝術(shù)樓地下通道可以直通宿舍。”他轉(zhuǎn)身跑進(jìn)雨幕里，我看見他肩頭洇開的水痕像朵漸次綻放的鳶尾花。

　　原來春天和冬天只隔著一場雨的時間。

　　開學(xué)典禮結(jié)束后的班級聯(lián)歡會，他被起哄著彈吉他，彩色紙屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有些落在他的肩頭。他低頭調(diào)弦時，我躲在教室后排的陰影里，輕輕呵出一口氣，用冰涼的指尖在起霧的玻璃上寫他名字。琴弦震顫的瞬間，他抬眼看過來，我慌忙抹掉水痕，卻抹不散心頭炸開的煙花。

　　班里換了新座位，我與他分開，但桌上還是時不時會出現(xiàn)一顆檸檬糖，午休留在教室學(xué)習(xí)時，過了十分鐘也總能見到他的身影。

　　春游時，我在寺廟給他求了張平安符。我跪在蒲團(tuán)上偷看身旁合掌的沈言，香火繚繞中他側(cè)臉如同工筆畫描摹的神像。下山時他撿起我掉落的手鏈，指尖相觸的剎那，山道兩旁的櫻花突然簌簌而落。

　　那張平安符為他而求，但始終沒有機(jī)會送出手。

　　成人禮時，班主任給每個人發(fā)了一個信封，讓大家把想說的話寫進(jìn)去，放進(jìn)班級的時光膠囊里，等塵封多年以后，大家再相見時打開。

　　我偷偷回頭看了一眼他寫得認(rèn)真的身影，在信紙上留下了我的理想，以及一句：“希望我的未來有你�！�

　　高考前最后那個雨季，我躲在空教室哭。模擬考慘淡的數(shù)學(xué)成績單被雨水泡皺，忽然有溫?zé)岬鸟R克杯貼上臉頰。

　　“姜茶�！彼谖遗赃呄囟淇诓涞轿业男７箶[，“你看這道題，其實(shí)只要換元就能解開。”他解題時總喜歡轉(zhuǎn)筆，黑色中性筆在指尖翻飛如蝶，我卻盯著他腕骨上的小痣走了神。

　　高考結(jié)束的那一晚，他送了我一支鋼筆，我曾見到過他用這支鋼筆寫日記。我把他送的鋼筆和一枚銀杏葉書簽放在一起，小心翼翼地珍藏進(jìn)盒子里。

　　我買了一個玻璃罐，精心包裝好，連同那張為他而求的平安符一起，將356顆手折的星星裝進(jìn)去，每一顆，都寫著我不敢說出口的話。

　　畢業(yè)典禮那天，學(xué)校放了盛大的煙花。我鼓起勇氣，想與他拍一張合照，可轉(zhuǎn)頭尋找他的身影，卻看到他低著頭與班花笑著說話。絢爛的光映在他的鏡片上時，包裝紙上的蝴蝶結(jié)也被揪散了線頭。

　　最終那個玻璃罐和我一起坐上南下的火車，在八月溽熱的風(fēng)里蒙上水霧。

　　那之后的四年里，我們沒再見過面。偶爾我會收到他的消息，問我最近過得怎么樣，就跟從前一般。而我也依舊回復(fù)一切都好。

　　在大學(xué)里，我見到了更多的人，更明顯地感受到了人外有人。大學(xué)的競爭很激烈，而我這個“笨鳥”只能更加努力，只是現(xiàn)在不會再有人愿意停下腳步來等一等我。

　　有時候我真的很想告訴他，現(xiàn)在過得有點(diǎn)累，有點(diǎn)迷茫，但看到他動態(tài)里一張張參加比賽的獲獎?wù)掌瑫r，我欲言又止。

　　他一如既往的優(yōu)秀，對著鏡頭笑得溫柔，身旁站著一個個跟他同樣出色的男生女生。或許，他遇到了許多更好更優(yōu)秀的人，能夠與他并肩而行。

　　于是后來，最后一次回復(fù)他“一切都好”之后，我注銷了這個擁有他唯一聯(lián)系方式的賬號。被狂風(fēng)席卷過的心，總該試著平靜下來。

　　大學(xué)畢業(yè)之后，我回到了家，見到那個珍藏著回憶的落了灰的盒子時，我有一瞬間的愣怔。

　　用熒光紙折的星星，在黑暗中依舊能泛著微弱的光芒，那個為他求的平安符，不知道是否還有效。我拿起他的鋼筆，里面的墨水早已風(fēng)干，留在紙上的只是他名字筆畫的印痕。但當(dāng)我看到他在筆帽里刻下的字時，我的心又卷起了風(fēng)暴。

　　——CN。
　　那一刻，我終于明白了人們所說的，“中獎了，但過期了”的感覺。

　　指尖輕輕撫過刻在筆帽上的字母，我將它重新鎖進(jìn)了盒子里。

　　畢業(yè)后的第二年，曾經(jīng)高中的班主任退休，便辦了一場同學(xué)聚會。我特意選了靠窗的位置，夏天吹來的風(fēng)是熱的。

　　沈言推門進(jìn)來時，西裝革履的模樣與記憶里的白襯衫少年重疊又分離。我有一秒的愣神，而他自然地坐在我身邊，袖扣閃著冷光，身上卻還是當(dāng)年那種青檸香。

　　“池小姐現(xiàn)在做什么工作？”他晃著香檳杯的樣子像個真正的大人，卻在桌子底下偷偷推來一顆檸檬糖。我捏著糖紙說不出話，突然發(fā)現(xiàn)他無名指上沒有戒指。

　　舉杯時，大家笑著說“好久不見”，而他轉(zhuǎn)頭看我，笑著低聲對我說了一句“好久不見”，我驀的回想起，那年的他說這句話時，也是這樣笑得溫柔

　　在KTV包廂里，班主任給每個人發(fā)了當(dāng)年時光膠囊里的信。光影流轉(zhuǎn)中，他唱《后來》時望過來的眼神讓我想起那年開學(xué)的班級聯(lián)歡會。

　　散場時他在路燈下喊住我，遞來一個泛黃的信封：“這個，其實(shí)是寫給你的�！便y杏葉書簽從信封里滑落，上面多了行遒勁的小字：等你說愿意。

　　遠(yuǎn)處傳來渡輪的汽笛聲，霓虹倒影在江面碎成星子，風(fēng)吹起我的發(fā)絲和他細(xì)碎的劉海。

　　我握緊信封抬頭，他鏡片后的眸光比十八歲那年的煙火還亮。

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