文案
身份懸殊的兩個(gè)人,要怎樣才能平等的在一起? 林邇與塵喃因游戲相識(shí),在陪伴中相知相愛(ài),可是兩個(gè)人在一起不可能沒(méi)有摩擦矛盾,塵喃對(duì)她越好,她越愧疚,越害怕。 她終于以錯(cuò)誤的方式離開(kāi),可是塵喃又追了上來(lái)。不問(wèn)原因,只是熾熱的表達(dá)愛(ài)意。 “美好的記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,但我真的走不下去! 塵喃發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有踐行曾經(jīng)承諾的打算。 “沒(méi)關(guān)系,你人在我身邊就好,有問(wèn)題我來(lái)解決,除了你不愛(ài)我,什么都不算事! 于是將林邇鎖在身邊。 塵喃禮貌又極端的限制她的行為,強(qiáng)制她直面自己的感情,林邇要崩潰后平靜甚至覺(jué)得這樣也行。 但是被何度發(fā)現(xiàn)了塵喃偏激的行為,林邇重獲自由。 回家路上,塵喃倔強(qiáng)的同行。 可是回到家,林邇的勇氣又被抽干。這次被塵喃發(fā)覺(jué),她帶著滿身傷痕,出現(xiàn)在絕望的林邇身邊“你現(xiàn)在面對(duì)的所以問(wèn)題,我都可以為你解決,如何你不需要我的幫忙,也請(qǐng)不要放棄我” “沒(méi)有林邇,我就沒(méi)有了幸福! 于是林邇選擇堅(jiān)強(qiáng),她可以直面困境,她要給塵喃幸福。 塵喃又和曾經(jīng)一樣,沉默的陪著林邇成長(zhǎng),等林邇覺(jué)得可以自由的和自己在一起的時(shí)候,穩(wěn)穩(wěn)的接住了自己的幸福。 內(nèi)容標(biāo)簽:
年下 情有獨(dú)鐘 天之驕子 業(yè)界精英 甜文 成長(zhǎng)
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![]() ![]() 塵喃
![]() 林邇
何度,林耀,魏夭
其它:回避型和引導(dǎo)型 一句話簡(jiǎn)介:擺爛王有了追求后的行為指南 立意:愛(ài)會(huì)讓人有生長(zhǎng)的欲望 |
文章基本信息
本文包含小眾情感等元素,建議18歲以上讀者觀看。
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耳喃作者:小木石頭 |
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