高二那年班里轉(zhuǎn)來一個從新西蘭回來的男生，不是很愛說話，班主任直接安排許辭跟他同桌，但班主任沒告訴他這個男生有抑郁癥。

許辭視角
小小的老子對這個洋孩子充滿了好奇，他是混血，他爹是外國人，他長得可白凈了，不愛說話我當(dāng)時覺得真能裝，我就天天在他旁邊叭叭，他不理我我還打他，他不住校我天天讓他給我從校外邊買飯，教他唱大花轎，沒倆月孩子也愛說話了也愛笑了，我們班主任專門喊我到辦公室表揚我，說我治好了人家的抑郁癥，我說你咋安排我跟他同桌，班主任說全班就我最話嘮還厚臉皮
時喻視角
我從小在新西蘭長大，是華裔，抑郁癥來源于我復(fù)雜的家庭背景和成長環(huán)境，在高二的時候轉(zhuǎn)到了京城一中，班主任安排我和一個男生坐在一起，同桌許辭的相貌格外惹眼，尤其是在陽光下，是帶著帶著幾分英氣和不羈，話卻是十分多，還總是讓我陪她說話，給他帶飯，叫我唱歌，最開始我受不了他為什么話這么多，直到一天下午我倆打了一架，中國有句古話是不打不相識吧……再后來我的抑郁癥也因為他好了

許辭的存在就像一束光，照亮了周圍的一切，讓人不由自主地被吸引，想要追隨他的腳步，去感受那份自由和快樂。

清冷混血少年時喻?開朗帥氣少年許辭

（時喻是攻哦，家人們不要弄混了，時喻是小時候在中國生活了一段時間后來上小學(xué)以后回的新西蘭，每年過年寒暑假是會會中國的，所以中文還是不錯的，而且家里會給他請中文老師的 ，抑郁癥不算嚴(yán)重，后面會交代的，許辭不是話嘮就是話多一點，畢竟是外國人嘛剛看見很新奇嘛關(guān)鍵是我們時喻長得太帥了，想逗逗人家結(jié)果把自己陪進(jìn)去了）