看了一下留言，這幾章貌似很多人都對青學(xué)的王子們很不滿，說他們對手塚不夠好、太依賴手塚，手塚不在就不行了....等等。
我從來不認(rèn)為王子們對手塚不好，也不認(rèn)為手塚不在，青學(xué)就會(huì)倒，最明顯的地方就是大家還在努力的想贏的比賽!
但現(xiàn)在的青學(xué)確實(shí)處於風(fēng)雨中，因?yàn)槭謮V不在了!
我想會(huì)變的如此是因?yàn)楝F(xiàn)在的青學(xué)還不完整!
實(shí)力、向心力、領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)缺一不可，現(xiàn)在的青學(xué)卻一樣也沒有。
實(shí)力方面，在手塚走後，單打少了一個(gè)主力，龍馬尚未出現(xiàn)，海棠桃城乾等人還不夠強(qiáng)，現(xiàn)在靠的只有不二一個(gè)，而雙打從來是青學(xué)的弱點(diǎn)，一直以來都只有大石菊丸這對黃金組合，所以單打三場雙打二場的五場比賽，只有二場有點(diǎn)把握，勝利希望渺小的賽事，是會(huì)考驗(yàn)人心更是會(huì)打擊人心的。
而領(lǐng)導(dǎo)者的角色從來不適合大石，他的個(gè)性溫和、穩(wěn)重、細(xì)心也愛操心最重要的是他的抗壓力不足，他會(huì)是一個(gè)有力的後勤人員，卻不會(huì)是個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，在平和時(shí)期他也許可以擔(dān)任青學(xué)網(wǎng)球部部長，但在風(fēng)雨之中，他的帶領(lǐng)只會(huì)讓底下的人不安，也會(huì)讓他自己崩潰。
至於其他有能力帶領(lǐng)青學(xué)的人當(dāng)中，不二的個(gè)性圓滑、頭腦聰明也知道使手段不是個(gè)迂腐的人，卻討厭責(zé)任和壓力，網(wǎng)球?qū)λ麃碚f只是好玩，如果讓他當(dāng)部長，有跟沒有一樣，因?yàn)樗蟾艜?huì)馬上甩頭就走人!!
第二適合的人大概是乾，資料網(wǎng)球不管是對內(nèi)訓(xùn)練、對外抗敵都非常有效，卻敗在資歷太淺，現(xiàn)在只是一年級(jí)的他是不可能有號(hào)令網(wǎng)球部的權(quán)力的，一二年級(jí)姑且不論，光殘餘下來的三年級(jí)就絕對不會(huì)想再嘗到被低年級(jí)壓在頭上的滋味，所以目前乾也只能當(dāng)個(gè)合格的軍師，以盡他最大的努力。
那麼或許有人會(huì)說龍崎教練呢?!她在做什麼?身為一個(gè)教練卻如此無能，還要靠手塚一人撐下網(wǎng)球部，她不如辭職算了!
但她其實(shí)是最清楚網(wǎng)球部問題的人之ㄧ，
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「比賽贏了，大家都下意識(shí)的鬆了口氣，並沒太有贏得比賽的興奮心理，龍崎教練看到部員們的樣子，在心裏歎了口氣，她知道問題的結(jié)癥所在，但這並不是單靠語言就能化解的問題�！�
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那就是『向心力!』
想想看，我們看過多少小說漫畫，實(shí)力不強(qiáng)的主角們，因?yàn)橄嘈赔钒�，通過堅(jiān)持和努力，讓自己和同伴一步步邁向強(qiáng)者之路，我們可以打架吵架，卻不能讓外人動(dòng)自己人一下，而向心力就是那用『信念』將所有人連結(jié)在一起的力量!
『手塚國光』就是青學(xué)網(wǎng)球部的信念!這是連手塚自己也忽略的事實(shí)。
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「手塚道：“什麼事？”因?yàn)槎即筚愐埠�，全國賽也好都還沒開始，所以手塚就暫時(shí)沒去考慮青學(xué)的事情，在他印象裏，原著中即使手塚離開了青學(xué)也是正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒誰因?yàn)樗碾x開而受影響，一時(shí)到想不出不二打電話給他會(huì)有什麼事�！�
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是的，在原著中手塚的離開確實(shí)沒有太大的影響，但原著和本文裡兩邊的清況卻完全不一樣。
原著裡手塚離開去的德國求醫(yī)時(shí)，所有人都知道部長是因?yàn)槭謧x開，而在經(jīng)過雙部戰(zhàn)後，網(wǎng)球部才真正的全員一心，為贏的全國冠軍而努力，驕傲的龍馬、理智的乾、熱血的桃城、復(fù)蛇的海棠、勇武的河村，這些沒有和手塚他們一起改變網(wǎng)球部的新血們，真正的成為網(wǎng)球部的一員，並成為未來網(wǎng)球部的支柱，他們?yōu)榫W(wǎng)球部而驕傲，未來，即使手塚不二們不在了，他們也會(huì)讓這份驕傲及勝利延續(xù)下去綿延不斷，青學(xué)會(huì)是真正的網(wǎng)球名門!
但在文裡，手塚的離開卻是一種致命性的打擊!是因?yàn)楝F(xiàn)在的青學(xué)尚未改革完成，原本三年級(jí)被手塚壓的死死的無法作亂，二年級(jí)是和手塚共患難的同伴，絕不會(huì)違背手塚的決定，一年級(jí)的基於是學(xué)弟再加上手塚的魄力跟地位，也不可能違背手塚，也就是說三個(gè)年級(jí)的微妙平衡全在手塚一個(gè)人身上，手塚一走，平衡自然被打破了。
手塚離開的時(shí)間和方式也很糟糕，他在都大賽前離開，網(wǎng)球部的實(shí)力大受打擊，最糟的是他什麼也沒說就走了，沒人知道他手受傷，他要去哪裡，他又為什麼離開？
也許是為了妹妹的死想離開散心一下；也許是為了什麼不得不去做的事；也許....也許.....副部長已經(jīng)拋棄我們了!
我想所有的部員們都會(huì)猜想手塚離開的理由，也會(huì)找種種藉口為手塚辯解，尤其是二年級(jí)的部員們，他們是最信任也最依賴手塚的一群，不過即使是他們心理多多少少也有手塚拋棄他們的陰暗想法在蔓延，手塚長時(shí)間的毫無訊息，更加深他們不安，這種不安在終於得到手塚消息時(shí)爆發(fā)了!而情緒是會(huì)累積跟傳染的!
副部長去了美國!
副部長在美國打網(wǎng)球!!
他為了自己在美國打網(wǎng)球......
他果然背叛我們了，既然他不在乎青學(xué)和我們，那我也不要打網(wǎng)球了!
在得到手塚消息時(shí)有多少人是這樣想的?又有多少人是這樣對網(wǎng)球部說的，或許三年級(jí)的學(xué)長還會(huì)說這就是你們讓手塚帶出來的網(wǎng)球部，連他自己都不要了，哈~
回過頭來說，不二討厭在壓力下比賽，卻還是選擇上場而不是直接退部，甩手不管，大石雖然能力不足依舊扛下青學(xué)，其他人雖然能力不足卻還是努力的比賽，這些難道不是為了青學(xué)為了等手塚回來麼!?

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