什么是天才？

　　對這個名詞的定義，曾使陳勁困惑多年。

　　一個稱贊別人天賦異稟的詞匯，通常適用于那些智力超群、與眾不同的人。

　　從小到大，陳勁一直都被包裹在他人的贊許之下：無論是學(xué)習(xí)，家庭，還是藝術(shù)方面。陳勁本就早慧，對那些能把他捧上天的評價總是不屑一顧——不過都是些巴結(jié)奉承自己父母、說給他們聽，讓他們覺得很是長臉的話與人罷了。但良好的家教卻讓他在面對這些時總是以得體的微笑回應(yīng)，即使內(nèi)心早就厭倦不已。

　　在“神童”的光環(huán)之下，陳勁不能其他孩子那樣，或者說也不想像同齡人一樣，釋放自己撒歡瘋玩。小孩子總有攀比心，童年的他看到那些玩泥巴的小孩，也曾幼稚高傲地想，自己和這群沒見識的小屁孩總歸是不一樣的。但孩童的天性又讓他對那些“孩子的游戲”無比向往，卻又清楚地明白自己離它們是如此的遙遠(yuǎn)。

　　在嚴(yán)厲母親的管控之下，陳勁只能做那些“神童”本該做的事——看書要看大部頭，聽歌要聽英文歌，寫字要寫標(biāo)準(zhǔn)正楷，才藝要學(xué)小提琴，就連玩具都只能是圍棋象棋。陳勁并不覺得這些有什么有趣的，但在母親的威嚴(yán)和自己那一點點小小的好面子雙重作用下，陳勁還是老老實實按照母親給出的步調(diào)走。

　　感天謝地父母強大的基因。憑借自己還算聰明的腦袋瓜，陳勁覺得在完成這些事情時不能說特別容易，也不是非常困難，有些時候甚至還能鉆鉆小空子，偶爾和并不怎么贊成母親這么“激進(jìn)打法”的父親達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，合起伙來“蒙騙”母親。

　　饒是如此，陳勁還是活成了“別人家的孩子”模樣。

　　陳勁不止一次在大人們的聚會中看到其他孩子的家長與自己父母激動交談的場景，不止一次聽到“你看看別人陳勁，你再看看你自己……”之類的話，不止一次感受到被比較孩子投在自己身上那羨慕嫉妒恨的目光神情。

　　陳勁一方面享受著這種被萬人吹捧的感覺，一方面又對這樣的生活感到厭煩。甚至有的時候，他還會默默痛恨自己為什么腦袋會比別的孩子更機靈，以至于命運讓自己不配擁有“童年”。

　　是的，因為“神童”光環(huán)，同齡孩子對他既是有敬佩，又是不服氣�？偸潜蛔约杭议L拉著和陳勁比較，久而久之，孩子們都合起伙來不和陳勁玩。

　　孩童就是這樣，不喜歡一個人，總會與其他不喜歡這個人的同伴一起，做游戲時總不帶他。有次陳勁偷偷摸摸聽他們談話，卻毫不意外聽到他們對自己的評價：書呆子，討厭鬼，故作老成小大人。

　　這種情況放在后面，就被稱為“孤立”。

　　陳勁一邊滿不在乎，一邊更深地扎入母親的安排之中。反正都沒人一起玩，不如就這樣吧。

　　但真的不在乎，又怎么可能呢？他畢竟還是個孩子。但是生活就是如此無奈，他只能按著既定的“規(guī)矩”來。

　　于是乎，這便成了一個永無止境的循環(huán)。

　　孩子們不和陳勁玩，陳勁更努力地學(xué)；陳勁更努力地學(xué)，參加了更多的活動，贏得了更多的獎項；陳勁贏得了更多的獎項，其他家長更賣力地抬高陳勁，批評自家孩子；孩子們被批評，又會對陳勁產(chǎn)生怨念，達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線不和他玩；孩子們達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線孤立陳勁，陳勁又只能一個人地學(xué)……

　　這就是陳勁的童年，又或者說，沒有童年。

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　　或許還是因為“神童”光環(huán)，憑借父親在教育局工作的關(guān)系，陳勁在離六歲還有幾天的時候進(jìn)了小學(xué)�；蛟S是因為自己是全班最小的孩子，又或許是出于父親的關(guān)系，班上的老師和同學(xué)都對他格外照顧。在他們發(fā)現(xiàn)自己的成績是多么優(yōu)秀，能力是多么卓越的時候，這種“格外”竟然達(dá)到了前所未有的高度。

　　多年之后，陳勁還與宋翊調(diào)侃，幼年的自己，如果用一個新鮮詞匯形容，那無疑就是“團(tuán)寵”。

　　而造成他“團(tuán)寵”地位的最大“頭兒”，就是那個從小學(xué)一年級就開始帶他班的趙老師。不像其他小學(xué)生那樣有著崇拜老師的天性，早熟的陳勁老早就看出這個老師是個勢力的女人——她從來只關(guān)照那些成績好的或者出名的，亦或者是家里背景深厚的孩子。很不巧，陳勁三樣都占。

　　聰明如他，陳勁自然是看得出趙老師對自己的偏愛，他享受著被全班追捧的感覺，又厭惡起趙老師的左右逢迎。

　　大人都真虛偽。陳勁不止一次這么想。

　　而我也一樣。

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　　四年級，學(xué)校再次對原班進(jìn)行打亂重組分班。

　　毫無疑問，陳勁依舊被留在了趙老師的班上。

　　本以為接下來的時光還會如前三年一般吵鬧又無聊，卻不曾想命運為他賜下了一個最大的轉(zhuǎn)機。

　　一個將改變他人，也將改變自己的轉(zhuǎn)機。

　　張駿和羅琦琦被分到了趙老師所帶的班。張駿是誰，陳勁早有耳聞。校內(nèi)混混一個，不說干出的事有多么驚天動地，只能說都是小孩子的把戲，但總能弄得學(xué)校學(xué)生家長之間雞犬不寧。陳勁永遠(yuǎn)記得他被校長拉上主席臺“批斗”時的笑。

　　慵懶，自負(fù)，不屑一顧，裝作犯錯后悔的樣子卻滿臉無辜。

　　聽說他們家還蠻有錢的，而且這人留過級，又是家中幺子，上邊還有四個姐姐，最受家人疼愛。

　　不過一個被家長寵壞，又極具逆反精神的叛逆少年罷了。

　　陳勁低頭，繼續(xù)想著自己的事。

　　母親最近和父親爭執(zhí)得厲害。母親希望讓他跳級，直接去一中開始初中學(xué)習(xí)；父親卻極力反對，說他本就上學(xué)比別人早，又才四年級，哪怕再是學(xué)完了小學(xué)知識也不適合跳級，揠苗助長要不得。

　　反正他倆誰說都有理，陳勁只能在一邊保持沉默。

　　再抬頭時，校長已經(jīng)把張駿“請”下主席臺了。陳勁卻看見隔壁班一個扎馬尾辮的女生仍直愣愣盯著張駿的方向。

　　真是個呆子。陳勁在心里默默嘲笑。

　　可當(dāng)時的陳勁就是沒想過，自己會在四年級這次分班中與那個呆子女生這么有緣分地成了同班同學(xué)，他也知道了她的名字，羅琦琦。

　　很好，又是個單方面認(rèn)識的“名人”。

　　前三年時，每當(dāng)他們班有做作業(yè)不認(rèn)真或者態(tài)度極差的同學(xué)，河?xùn)|獅趙老師一陣獅吼痛罵完，都會指著那同學(xué)的腦袋，恨鐵不成鋼地說：“你要學(xué)隔壁羅琦琦嗎？！”

　　隔壁羅琦琦似乎成了數(shù)學(xué)差生的代名詞。誰都不愿意成為那個孤僻古怪成績又差的陰郁小女孩，于是大多數(shù)人都拼了老命好好學(xué)數(shù)學(xué)。但陳勁也不止一次看到，總有學(xué)生在一個女生背后指指點點，說，看，那就是羅琦琦。

　　陳勁自認(rèn)為看人還是得客觀公正，即使還是不那么喜歡趙老師�？赡苁切『⒆幽撤N逆反心作祟，陳勁并不愿意像別的同學(xué)一樣，用趙老師早就為他們配好的有色眼鏡看待羅琦琦，但是羅琦琦在他這里依舊只是普通同學(xué)。普通同學(xué)并非摯友，她的任何事情與他無關(guān)。他不像別的學(xué)生在背后說她的小話，也不會在別人說她小話的時候出言制止。

　　張駿剛到這個班上的時候就嘗試與他混好關(guān)系。對于這種人，陳勁的處理方式都是，表面和你客客氣氣，實則并不把你當(dāng)作兄弟。

　　說實話，從有記憶起到現(xiàn)在，陳勁的朋友，或者說能讓陳勁覺得可以成為自己朋友的，不能說屈指可數(shù)，只能說個都沒有。

　　但表面功夫依舊得做，畢竟他是班長。班長的樣子，就該得是親民的。反正當(dāng)演員是一直籠罩在“神童”光滑下的陳勁從小到大最會也最熟練的一件事，當(dāng)一個令人倍感親近的萬人迷，誰不會呢。

　　他一直拒絕著張駿若有若無的“賄賂”，但對他想要拿自己作業(yè)進(jìn)行部分“借鑒”時也不制止。久而久之，張駿可能自己覺得不好意思，就不再來找他借作業(yè)了。

　　陳勁就差著對他微笑說“沒事兒啊，下次還來唄”了。

　　不過有一次，在那個羅琦琦經(jīng)歷過“抄作業(yè)”風(fēng)波后，張駿還真把那次抄了自己的作業(yè)拿去給羅琦琦。

　　那已經(jīng)不算自己的作業(yè)了，陳勁想，所以張駿想拿給誰是他自己的事，就算是他把自己作業(yè)撕了也和陳勁無關(guān)。

　　不過那個羅琦琦還真是個能剛的女孩。

　　陳勁第一次在她眼里看到倔強與不服輸?shù)哪枪勺觿艃�，他很受震撼。在她最后選擇扭頭就走的那一刻，老實說，陳勁還是蠻佩服她的勇氣，同時又覺得很解氣。

　　終于有個猛人能治治這個老妖婆了。年少的陳勁無不充斥著快意地想。

　　于是自此之后，羅琦琦終于正式地走入，或者說陳勁終于單方面允許羅琦琦走入自己的視線之中。上課或下課的閑暇時越是對她進(jìn)行觀察，越是能感受到這個女孩身上與別人不一樣的地方。

　　她的勇勁，她的不服輸，她的毅力，她的一往無前。

　　要是把這樣的性格用在正確的事上，也不知道她是不是能做出一番大事。陳勁曾這么想過。

　　那時的陳勁并不知道，自己已經(jīng)在內(nèi)心欣賞起羅琦琦的好來，也不知道自己也是那為數(shù)不多、最早發(fā)現(xiàn)羅琦琦閃光點的人。

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　　學(xué)校同桌的方式總是那樣古板，只能男女同桌，說是為了預(yù)防同性別學(xué)生坐在一起講話的現(xiàn)象。事實證明對于某些同學(xué)來說，只要身邊是個人，這話永遠(yuǎn)能講起來。

　　比如張駿。

　　陳勁不止一次聽到他在最后一排與周圍人激烈的講話聲，也不止一次看到羅琦琦向語言風(fēng)暴中心望去。她很安靜，也極力顯得自己滿不在乎，但陳勁卻依舊能從她時而不時望過去的目光中看出一絲絲羨慕和妒忌。

　　陳勁的同桌是一個很能鬧騰的女生，下課之后身邊的小姐妹從來沒有斷過，而且以她為代表的女生總會借著問題的名義來找他，一找又是一個課間。

　　從內(nèi)心深處，陳勁很反感她們的行為——揣著明白裝糊涂，誰不知道他們的小心思呢，純粹是浪費時間。但良好的修養(yǎng)以及班長的身份，還有他那要面子的神童屬性，總歸是不能拒絕她們。每一次都彬彬有禮地為她們講題，每次都看到她們認(rèn)認(rèn)真真“點頭”，然后每次都看到她們下一次又問同一類型或者其他的，對他來說簡單透頂，毫無意思的題。而其中最甚者，就是他那“近水樓臺先得月”的“好同桌”。

　　陳勁受夠了這樣的事，但又不能打破男女同桌的規(guī)矩。在多次觀察、發(fā)現(xiàn)羅琦琦經(jīng)常性不聽課、不做作業(yè)不交作業(yè)也不問作業(yè)的情況后，陳勁在私下主動向趙老師反映了自己想和羅琦琦做同桌的訴求，并在趙老師疑惑而又慈祥的笑容中等著羅琦琦在座位大調(diào)時換到他旁邊。

　　哪怕趙老師那慈祥的笑讓他瘆得慌。

　　果然這姑娘不服陳勁眾望，在同桌期間一次學(xué)習(xí)上的問題都沒向他主動提過，他也因她課間近乎不離座位的習(xí)慣而樂得清閑。

　　但好日子沒過幾天。

　　陳勁早就知道這傻傻的羅琦琦腦子像沒開竅一樣。有的女生請她下課換個座位，說是來找他問題，她一言不發(fā)收拾東西就走，留下女生占著她的座位又是一節(jié)課間。

　　這和原來有什么區(qū)別。陳勁在心里捂腦。

　　沒辦法，他還是只有風(fēng)度翩翩地，像一個“神童”和“班長”該有的樣子，一道一道解開她們的“難題”。

　　但人的忍耐終究是有限度的。尤其是早熟的陳勁。一次他又被原來的同桌纏了半天，好不容易等到上課鈴響，前同桌戀戀不舍回到自己的座位，羅琦琦還是一臉不開竅地、像往常一樣坐回她的座位時，陳勁心里突然涌上一股莫名的火氣，但說出口的語氣里似乎又帶了一絲絲他未曾察覺的委屈：

　　“你的座位不要亂給別人坐，要不然我花心思把你安排到我旁邊的功夫就全白費了，你就是看在每天間接抄我作業(yè)的份上，下次也要幫我擋開她們。”

　　羅琦琦還是一臉懵懂。陳勁看著她傻呆呆的樣子，氣不打一處來，心里莫名對她還不開竅一事有些煩躁，干脆別過頭去。但聽著講臺上講著自己早就知道的知識點的老師，覺得無聊透了，他又下意識別過一點點頭來，偷偷了眼正在發(fā)呆的羅琦琦。

　　她像是恍然大悟了一般，做賊一樣看了眼陳勁，就這樣與陳勁目光短暫相接。陳勁看著她眼中似乎是帶有一絲憐憫的神情，又轉(zhuǎn)頭呆望著老師，開始暗自生起悶氣。

　　羅琦琦可能覺得他莫名其妙，她看了眼他后收回視線，又?jǐn)傞_了桌洞里的小說。

　　陳勁看她一臉沉浸的樣子，突然很想知道她都在看些什么。但作為神童的驕傲讓他在與羅琦琦不熟的時候開不了口，但并不妨礙他繼續(xù)觀察她。

　　比如她不知道什么時候開始戴了眼鏡。那時候陳勁因為小孩子用眼習(xí)慣不佳，很不幸地成了一只“四眼熊貓”，看著自己同桌不學(xué)習(xí)又帶上了眼鏡，陳勁很是好奇。那時候他們已經(jīng)坐了一個多月的同桌，羅琦琦也會和他進(jìn)行一些簡短的交流，比如請他讓一下，她出去上廁所什么的。于是陳勁還是沒忍住開了口，“你是怎么近視的？”

　　她當(dāng)時打著哈哈，“看電視看的�！�

　　說實話，陳勁看她那看書看得近乎入迷的模樣，真不太相信她的理由�；蛟S說是看書看得入了迷，連晚上在被窩里也要打燈看之類更具說服力吧，陳勁想著，就和我一樣。

　　這是陳勁第一次覺得羅琦琦和他是一個世界的人，原因竟是羅琦琦愛書愛到無論時間幾何，上課下課。他也曾因為家中書架上那本很有文藝名的，對他來說可能是小說、會有一些“小孩子不能看”的書本而廢寢忘食，而且想方設(shè)法背著父母偷偷地看。那也是陳勁第一次在父母看不見的地方干些自己想干的事。

　　結(jié)果那并非一本小說，也沒有那些“少兒不宜”的情節(jié)。那只是一本講建筑與藝術(shù)的書，卻也給陳勁打開了一扇新的大門。

　　《愛上一座城》，多美的名字，作者是耳熟能詳?shù)拿駠排只找颉?br>
　　當(dāng)然，背著父母“干壞事”也是有報應(yīng)的。比如陳勁悲催地發(fā)現(xiàn)自己哪怕是在比較靠前的位置都看不清楚老師的板書了，這時候父母才意識到他近視了，帶著他又是跑醫(yī)院又是跑眼鏡專賣店地配眼鏡。

　　于是第二天，陳勁頂著新配好的銀框眼鏡——聽說是現(xiàn)在流行的最新款，與早就帶了眼鏡的羅琦琦四目，啊不八目相對。

　　二人都有點尷尬，在互相僵硬的問候早安聲中均扭過了頭。

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　　和羅琦琦相處久了之后，陳勁發(fā)現(xiàn)她其實是一個很有意思的同桌——即使她并不怎么說話。陳勁無聊之余，突然覺得逗逗羅琦琦是一個非常有意思的事。

　　比如那天早上，她遲到了，被語文老師逮著批評。突然又聽到門口懶洋洋的“報告”聲，是張駿。于是老師匆匆忙忙讓羅琦琦回位，走到門口訓(xùn)斥張駿。

　　羅琦琦不知道怎么了，整個人像是有些暈乎乎的。聽著前方張駿和語文老師的解釋，她打開課本，悄悄埋低了頭，鼻尖都要貼在課本上了，看上去更呆了。

　　陳勁控制著臉上的表情，盡量裝得很平常，忍著笑問：“你怎么了？”

　　羅琦琦沉默搖頭。

　　陳勁突然玩心大發(fā)。他故作不屑，輕聲一哼：“書拿反了。”

　　羅琦琦猛然抬頭。陳勁看見她臉上的紅暈，表情也有些囧囧的。她手忙腳亂將書調(diào)轉(zhuǎn)方向，卻在發(fā)現(xiàn)書真被拿反后又調(diào)轉(zhuǎn)回去。陳勁終于忍不住，帶著笑意開口：

　　“就你這樣還撒謊，不過一句話就漏了馬腳�！�

　　羅琦琦只是低頭不吭聲。

　　陳勁看著她這副模樣，又望望前方被老師遣返回座位的張駿，像是明白了什么，又突然覺得很沒意思，心里又像是有了一股莫名其妙的火，也不知道是為什么。他有些煩躁地翻開眼前的課本，卻忘記了自己在語文課上從來就沒有翻開過書。

　　下午放學(xué)，陳勁看著依舊在座位上坐著的羅琦琦，下意識問了句：“還不走啊�！�

　　“我等一會�！彼恼Z氣中似乎有些顫抖。

　　陳勁看了眼在后排座位撒歡鬧騰的張駿，莫名又開始煩躁。之前從來沒覺得這人有這么討人厭啊，他想。

　　但陳勁也沒法再繼續(xù)逗留了，放學(xué)后的小提琴課不容被耽擱。

　　“我先走了，你也早點回家�！�

　　“再見�！�

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　　陳勁早就對羅琦琦的書目很感興趣了�；蛟S是出于神童天性，他在知識方面總有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。于是在他們同桌之間更加熟悉后，他終于向羅琦琦提出了關(guān)于她看的都是什么書的問題。

　　事實上，當(dāng)陳勁聽到什么《薛仁貴征東》《薛丁山征西》《薛剛反唐》《民間文學(xué)》之類的名目時，他是很崩潰的。一方面，這些書名他全都沒聽說過，只覺得姓薛的人好像事兒有點多；另一方面，他覺得在一個不如自己的小女孩面前說出“我不知道”之類的話有負(fù)他“神童”名號，但又對那些東西本能產(chǎn)生好奇心，于是面對羅琦琦一個一個報出的書名有些別別扭扭。

　　當(dāng)聽到她報出《紅樓夢》時，他明顯松了口氣，表情變得稍微正常了點，但緊接著又一臉不可思議地問：“‘少不看紅樓，老不讀三國’，你爸允許你看《紅樓夢》？”

　　她像是第一次聽到這種說法，明顯愣了一下，“我不知道，我爸不管我看書，反正書柜里有，我就看了�！�

　　陳勁忽然有些羨慕。他所看的書大多是被家長安排好的。就連之前那本《愛上一座城》都是自己偷偷摸摸從書柜角落里順出來的。他想了想，還是沒忍住，與羅琦琦商量：“把你家的《紅樓夢》借給我看一下，我也借一套書給你�！�

　　第二天，羅琦琦將書帶給了他，陳勁也將昨晚挑了半小時終于選中的《詩經(jīng)》給了對方。他用了不到一周的時間就翻完了《紅樓夢》。除了對續(xù)作結(jié)尾設(shè)置感到不滿之外，他覺得不愧是能稱上“四大名著”的經(jīng)典——至少前八十回，絕對是經(jīng)典雋永的。

　　但被神童光環(huán)想要維持自己“高冷學(xué)神”人設(shè)，在還書時還是故意撇了撇嘴。這一撇里一半真心，大多是給狗尾續(xù)貂的后四十回。

　　趁著羅琦琦的《詩經(jīng)》還沒看完，純文言的古詩或許讓她讀得很是頭疼。陳勁也不催她，趁熱打鐵向她借了《薛仁貴征東》。但很遺憾，這并不怎么合陳勁的胃口。于是他放的干脆，還沒看完就將書還了回去。但羅琦琦像是打開了什么閘門一樣，對他借給她的那些書很感興趣，又不好意思開口來借。陳勁看出了她的小心思，主動提議借書給她。

　　羅琦琦很高興。陳勁看著她那模樣，表面不顯，依舊是那副“眼高于頂”“故作老成”的“神童”模樣，心里卻也得意地樂開了花。

　　她曾向他咨詢過讀不懂《詩》怎么辦的問題。陳勁想了想，卻突然回憶起父親在他小的時候帶他搖頭晃腦讀詩經(jīng)時說的話。

　　父親說，詩詞不需要每個字都理解，只需記住它，某一天、某個時刻、某個場景下，其義會自現(xiàn)。

　　他覺得很有道理，一直也是這么做的。他把這話原封不動告訴了羅琦琦�？粗_琦琦懵懂點頭的模樣，陳勁也不知道她到底懂沒有。但他相信，這個本身其實很聰慧的姑娘一定會懂，而她從來不知道的，她就像一顆美麗但又未被開采的寶石，在巖石外殼之中靜靜綻放著她的光環(huán)，同又不同于“神童”陳勁的光環(huán)。

　　他知道她讀得痛苦，肯定也有過打退堂鼓的想法。但開采工人陳勁怎會放棄自己挖掘出的、尚未磨去粗糲外表的寶石？于是他在他那無聊的生涯中，既是為了給自己找點樂子又是為了鍛煉羅琦琦，他決定考她。

　　各種各樣的考核方式，包括但不僅限于上下句續(xù)接背誦、尋找新文章和她比賽看誰先背到……

　　他也不吝嗇于告訴她新的學(xué)習(xí)方法，比如“一目十行”。

　　他當(dāng)時的臉上帶著不屑和鄙夷，卻又向傻大姐一樣盯著他的羅琦琦很耐心而細(xì)致地解釋了什么是“十行俱下”，以及關(guān)于大腦的無限可能。只要你相信它，用心鍛煉它，它就能做到。

　　那時，他是這么和羅琦琦說的。

　　羅琦琦還是一臉震驚似懂非懂，但陳勁就是無理由相信她會明白，就像他會明白一樣。

　　潛意識里，陳勁已經(jīng)將羅琦琦歸為了“一類人”。

　　不是像“神童”的一類人，而是“被排斥在外”的一類人。都是被“正常人”排斥的人，陳勁相信在某些方面他們會心心相惜，懂得對方未點明卻又想表達(dá)的事情。

　　羅琦琦的進(jìn)步無疑是巨大的。不知不覺中，他們之間的局面已經(jīng)從一邊倒向他變成了羅琦琦也偶爾會贏。陳勁覺得自己沒看錯人。

　　但或許還是尚存的那點孩童心思，或許還是屬于“神童光環(huán)”的小驕傲，每次被羅琦琦難倒時，陳勁的表情下意識變得十分豐富，而他自己都沒察覺到，這和他平日帶上的彬彬有禮的面具完全不一樣。按后來羅琦琦的話，或許是更有“孩子氣”了。已經(jīng)成年的他笑著問羅琦琦什么是“孩子氣”，羅琦琦想了半天終于很認(rèn)真地回答，就是看上去更有活力了，不再像是冷冰冰的“小大人”。

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　　這種和諧友好又帶有競爭性的有趣同桌關(guān)系一直持續(xù)到五年級上學(xué)期。父親終于還是說不過母親，帶著他來到了一中。他做了一中的初中試題，初二數(shù)學(xué)滿分，英語八十多點。父親與校長在辦公室商量了很久，陳勁覺得這是他做的最不開心的一套卷子——即使校長一直夸他成績好，是個“好苗子”。

　　終于是談妥了。陳勁辦理了退學(xué)手續(xù)，但終究是忍不住。在最后一次上小學(xué)的某個自習(xí)課，他在紙上告訴了羅琦琦，他在這個班上，乃至到目前為止唯一一個算他朋友的人，關(guān)于他要退學(xué)上初一這回事。

　　羅琦琦明顯很驚訝，陳勁從她的目光中看到了一絲留戀與不舍，雖然并不怎么強烈，但還是使陳勁連日來一直不爽的心情突然好了起來，收回了紙和筆。

　　這里終究還是上了近五年學(xué)的地方。放學(xué)后，他站在講臺上看著下面座位上打打鬧鬧的同學(xué)，神情中竟然流露出了與自己年齡并不符的深沉。

　　他選擇將“傲慢”成為在“小學(xué)”這個社會中保護(hù)自己“神童”光環(huán)的面具，而現(xiàn)在，他也不得不摘下它，去面向一個更大的，名叫“中學(xué)”的社會。

　　“再見�！苯K于，他選擇離開了。在經(jīng)過自己和羅琦琦的座位時，他還是忍不住道了別。羅琦琦隨意地朝他揮揮手。

　　陳勁在心里莫名苦笑著，一個人孤零零走在校園里。他走得很慢，像是能用這緩慢移動的時間，看遍這所小學(xué)的每一處角落，每一叢花草，每一個面容。

　　這時羅琦琦突然追跑到他身邊，喘著氣，單肩背著包，說要和他一起走。

　　陳勁眼睛一亮，但“神童光環(huán)”促使他時刻注意在公眾場合的形象，于是臉上依舊是那般滿不在乎的傲慢神情。

　　但他并沒有拒絕。于是陳勁和羅琦琦并肩，安安靜靜走在并不冷清的校園內(nèi)。

　　他們一句話也沒有說。即使是走出了校門，來到了不得不分別的岔路口，二人還是沉默著。

　　終究是陳勁打破了僵局。即使他在路上還在希望時間能慢一點，再慢一點。但時間并不會因他一個人而駐足。

　　“再見�！彼_琦琦揮手，隨即頭也不回往家的方向跑去，盡力忽略耳邊羅琦琦大聲道別的那兩個字。似乎不奮力跑動，就甩不開連日來那些苦悶的心情，就會忍不住回頭，就會舍不得自己從小到大第一個內(nèi)心認(rèn)定的朋友。

　　他永遠(yuǎn)不會忘記那段僅剩的美好時光，或許也不會忘記生命中曾有過那么一個叫“羅琦琦”的有趣同桌。

　　那便就此別過吧，緣分會讓我們再見的。

　　他想。

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　　只不過這一見，又是多年。

　　陳勁一直覺得羅琦琦很聰明，這點和他驚人地相似。他對外人稱贊他“神童”“天才”的話語早已麻木，甚至有些不耐煩，不就是腦袋比別人轉(zhuǎn)得快么？世上這種人一抓一大把。家教和偶像包袱讓他依舊只能微笑著接受贊美，但他早已不是小學(xué)的陳勁。小學(xué)的陳勁或許還會因為這些好話而在心里暗自得意，初中的陳勁則完全不會。

　　他自動放棄了成為“天才”的機會，在轉(zhuǎn)到初一班上時就顯露他的“平凡”：上課下課不算認(rèn)真，但也從不搗蛋；成績不上不下，不好不壞，永遠(yuǎn)穩(wěn)定在班級第十；因著年齡小個子矮被班里同學(xué)嫌棄不帶他玩，他也不惱，自己研究著乒乓球，看上去似乎可以玩。反正父親背著母親，在他入學(xué)前悄悄告訴他的初中可以適當(dāng)放松，高中必須認(rèn)認(rèn)真真，他也有在好好執(zhí)行。

　　閑暇之余，他偶爾也會聽聽班里同學(xué)的對話。比如全市中小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，他又一次得到了羅琦琦的消息。那時陳勁的前桌同學(xué)正在和他同桌講著自己的弟弟是多么兇險地得到了一等獎，與獲得二等獎的那個來自四小的羅琦琦分差是多么接近——只有兩分。

　　陳勁卻覺得這是羅琦琦能干出來的事。他一點也不意外，畢竟她腦子從來就不笨，又有敢鉆的勁兒，能把數(shù)學(xué)學(xué)好是遲早的事。

　　班外班內(nèi)終于還是有了熱愛乒乓球的同學(xué)來找他一起玩。他并沒有拒絕。褪去了“神童”光環(huán)的陳勁快快樂樂地做著一個普通人，每日過得悠閑自在，比有著偶像包袱的神童生活不知道舒服了多少。這樣舒坦的生活一直持續(xù)到初三。

　　羅琦琦考上了一中，成了他的小學(xué)妹。

　　或許有很多人會感到驚訝，但陳勁就是覺得這很平常。潛意識里他相信她一定可以，所以他并不覺得這有多大事。他也經(jīng)常在打乒乓球之余，看見她和另一個長得還算漂亮的女孩一起混在操場人群中，看來她也有了很好的朋友。

　　但不知道從什么時候開始，有人若有若無地在打聽他的事。陳勁沒理會，也不知道這件事跟剛?cè)雽W(xué)一個星期的羅琦琦有沒有關(guān)。比較他現(xiàn)在的成績是如此“平凡”，沒有神童光環(huán)的吸引，一般人是不會對他這種普通“好學(xué)生”有什么興趣的。

　　除非是之前的老熟人。

　　知道他曾輝煌過的老熟人。

　　那天，像往常一樣，學(xué)生跑完早操準(zhǔn)備回班，人群中突然傳來一陣驚呼。是一個女孩子，穿著紅色大衣，爬上了乒乓球臺站在最中間。其他同學(xué)都在認(rèn)為她是開玩笑，也都笑著看。發(fā)現(xiàn)打了上課鈴她都沒動時，全體學(xué)生都傻了。

　　那天下課后，輝煌到整個初中部大樓的窗戶都趴著密密麻麻的黑腦袋，各方辦公室的老師也來一探究竟，甚至是高中部的學(xué)生也跑過來湊熱鬧。

　　陳勁對這些事情不感興趣。但當(dāng)同學(xué)說出那個女生的名字是“羅琦琦”時，心里還是不免一震。

　　不愧是她能干出的事。他想，像牛一樣倔的脾氣還是沒變。估計也就只有她敢和老師對著嗆了。

　　第一天，乒乓球臺靜悄悄，除了站著的羅琦琦，沒有一個人上前。

　　陳勁看得出她有一絲的緊張窘迫。但或許是為了刻意證明些什么，罰站時臉上總是帶著笑，顯得她很云淡風(fēng)輕的樣子。

　　還是傻傻的。陳勁心想。

　　但對她被罰站乒乓球臺一事還是有些憤怒，又或許是覺得她有些慘，陳勁決定去幫幫她。

　　才不是因為可憐她，他想，我自己本來就要練發(fā)球，幫她只是順帶。

　　后來還是宋翊，說他這樣子別扭來別扭去，用“傲嬌”形容最合適不過。”

　　于是第二天，他拿著乒乓球拍，站在羅琦琦旁邊看了她許久，盡力不讓她在他眼中看到任何熟稔的感覺，在她旁邊的乒乓球臺練起發(fā)球。

　　冷靜。陳勁心想，就把她當(dāng)水泥柱行了。

　　于是安靜的乒乓球場響起了很有規(guī)律的乒乓球彈動聲。又是一陣尷尬。

　　但因為他的行為，終于還是有了來玩乒乓球的同學(xué)。

　　乒乓球場又恢復(fù)了往日的喧囂，沒有太多的同學(xué)去刻意關(guān)注羅琦琦了。

　　但羅琦琦似乎有點生氣。一次他在路過她身邊時，聽到了她那刻意壓低聲音又很咬牙切齒的那句“謝謝”。陳勁無意之間在臉上露出了一個淺淺的笑容。當(dāng)他意識到什么后，羅琦琦早已閉緊了嘴。

　　不過羅琦琦似乎是真的把站乒乓球臺站得“悠然自得”。陳勁看見她還在吃著那個和她玩得很好的女生遞來的羊肉串，不過在她班主任看到并大叫時，她一抹嘴，將羊肉串塞回那女生手里，筆筆直直站好。

　　羅琦琦一共被罰站了七天，陳勁覺得她的臉皮也被她班主任鍛煉到了一種近乎大成的地步。

　　不過后面陳勁就沒怎么關(guān)注這些了。即將中考，雖然父親說著沒事，只要進(jìn)得了一中高中部就行，但緊張復(fù)習(xí)樣子還是得做，至少是做給他那母親看的。也不知母親有沒有過后悔，后悔將他早早地跳級送入初中。

　　中考成績下來那天，陳勁也不著急去看。大概能猜出自己的大致排名，上一中絕對沒問題。于是他悠悠閑閑，刻意等到一個熱鬧人群已經(jīng)消退的時間才慢慢溜達(dá)到紅榜。

　　他又看到了熟人。羅琦琦和那個女生。女生哭得如此傷心，不知名的還以為她落榜了。但陳勁知道她是初一學(xué)生，但好像隱隱約約和隔壁班那個“不良少年”王征有點關(guān)系，也不知道是不是因為他，反正陳勁覺得與自己無關(guān)。

　　結(jié)果那女生風(fēng)風(fēng)火火騎自行車走了，羅琦琦可能閑著沒事顧自看著一中錄取名單。

　　陳勁剛要上前，卻聽見她旁邊兩個女子低聲議論著關(guān)于他的事。他停住了腳步，卻也看見羅琦琦肉眼可見地愣在原地，眼睛一直盯向紅榜的某一方向——陳勁突然覺得，羅琦琦盯著的，是他的名字。

　　上了一中啊，那就沒事了。

　　陳勁轉(zhuǎn)身離開，卻在騎上自行車那刻，看見羅琦琦依舊站在紅榜前，雙眼直直盯著名字，就像被定在哪里一樣一動不動。

　　陳勁嘆了口氣，騎上自行車頭也不回離開了。

　　——————

　　暑假，陳勁報了個素描繪畫班。聰明的腦子是無法被埋沒的，一個假期下來，老師都對他的畫技贊不絕口。父親本想繼續(xù)讓他學(xué)下去，但陳勁拒絕了。

　　“我自己可以繼續(xù)練習(xí)�！彼f。

　　不過哪怕是開學(xué)后，陳勁還是經(jīng)常聽到關(guān)于羅琦琦的消息。什么演講比賽又得獎了，辯論賽又得了第一名……種種這般，同學(xué)們從最開始的不可置信到后來的慢慢習(xí)慣，最后竟然成了最平常的事情。有人在班上提起，班上只會有人說，噢，又是她啊，然后各自干各自的事。

　　陳勁雖然面上也和同學(xué)們一樣滿不在乎，但心里的驕傲自豪還是藏不住。但他還是要點面子，不至于在別人面前得意地說，羅琦琦啊，我曾經(jīng)的同桌呢。

　　——————

　　期中考前，陳勁再一次遇到羅琦琦。

　　那時她正從一家歌舞廳的陽臺外面翻出來，順著排水管慢慢滑下來�？赡苓�是不太熟練，在她沒反應(yīng)過來的時候，她已經(jīng)一屁股坐在地上。

　　路邊看著的陳勁實在忍不住，沖著她邊按自行車鈴邊笑。羅琦琦卻冷冷看著他，裝作不認(rèn)識就要走。陳勁連忙推著自行車追上去�！傲_琦琦，你還記得我嗎？”

　　羅琦琦故意裝糊涂，迷茫地看他。陳勁泄氣，語氣中都帶了幾絲憤憤然�！拔沂顷悇�，小學(xué)和你坐過同桌�！�

　　羅琦琦仍然不理他。陳勁不相信羅琦琦真的記不得他，想要開口提醒卻又怕淪為自己最反感最不屑的自我吹噓，于是他只能悶悶地推著自行車，不說話，卻又不離去。

　　但羅琦琦卻突然扭頭問他，“為什么？”

　　陳勁下意識反問：“為什么為什么？”

　　“為什么你不是陳勁了？”

　　陳勁領(lǐng)會到了羅琦琦的意思，嘴邊慢慢地沁出笑意。

　　“做陳勁太沒勁，我爸允許我偷幾年懶，要不然，誰知道我媽還會有什么花招？保不準(zhǔn)讓我去當(dāng)少年大學(xué)生，制造轟動新聞，她倒是風(fēng)光了，我卻要和一堆老頭老太做同學(xué)，別說籃球足球，就連打乒乓球的朋友恐怕都沒有了�！�

　　羅琦琦像是明白了，“那你又要是陳勁了。 ”

　　他嘆氣，語氣中竟是他自己都有些察覺不到的低落�！笆前。细咧辛�，要努力考大學(xué)，再不好好表現(xiàn)，我爸都要不滿了。”

　　羅琦琦微笑著，語氣卻是有點疏離�！澳亲Ｄ闫扉_得勝！ ”

　　陳勁像是聽不出來她話里的客套，也笑：“你呢？你打算什么時候全力以赴？”

　　羅琦琦不免皺眉： “什么意思？ ”

　　陳勁笑著，盡力找回自己的聲音： “我聽說你在小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中拿獎了，班里的同學(xué)應(yīng)該都挺驚訝，我可一點沒覺得奇怪，我和你坐同桌的時候，就發(fā)現(xiàn)你其實很聰明。 ”

　　羅琦琦卻不以為然： “我和你不是一路人，再見！神童。”說完，就飛快地跑遠(yuǎn)了。

　　陳勁僵在原地，良久未動。

　　——————

　　期中考試成績下來，陳勁從入學(xué)時的年級兩百多名，一躍而成年級第一名。才知道自己創(chuàng)了一中建校有史以來最大奇跡的陳勁，此刻又被眾星捧月上了。班里的同學(xué)對他敬佩不已，甚至好幾個同學(xué)想和他打好關(guān)系。校內(nèi)又涌現(xiàn)出他是“天才”的說法，神童光環(huán)又一次回到了他身上。

　　他從不曾后悔初中的放松，那是他少有的清閑時光；也從不后悔高中這一次的一鳴驚人，因為只有這樣，才會離他的目標(biāo)更近。

　　這么多年，他一直都在學(xué)不為自己做過的事后悔。而現(xiàn)在，他覺得自己已經(jīng)快要成功了。

　　但是陳勁并不高興。他不喜歡別人稱他為“神童”，那樣總顯得他被排除在正常人之外，本質(zhì)上來講和異類沒有關(guān)系。

　　尤其是羅琦琦這么喊他。語氣中滿是疏離。

　　老師同學(xué)都不知道他考那么好卻還是悶悶不樂的原因，可能他們都覺得天才的世界無法被理解吧。陳勁無不諷刺地想。

　　但天才也是人啊。不過就是比普通人腦子好使些，為什么要被若有若無劃出的線給單獨圈定為一個“新的物種”呢？

　　他應(yīng)家長和老師的要求，開始參加各類競賽活動。每次取得了優(yōu)異成績，登上領(lǐng)獎臺，取得獎杯獎狀那刻，陳勁總感覺時間怎么過得這么慢，笑容已經(jīng)僵在臉上，又像是帶了一層人皮面具。

　　他不止一次覺得心累。母親明顯是想讓他走競賽保送路線，而那樣卻又不能讓他選擇自己想要的專業(yè)。

　　是的，從小學(xué)起，他的夢想就是學(xué)建筑。

　　但競賽保送明顯不可能有讓他選擇的機會，除非是數(shù)學(xué)物理化學(xué)系。但那些他都不喜歡——從小被逼著學(xué)習(xí)這些，他從不覺得它們有什么美的地方可言，日久天長只會覺得厭煩。

　　都不適合我這種俗人。陳勁在心里冷笑。

　　偶爾閑暇的時間，他更喜歡進(jìn)行靜物寫生。

　　或許是知道自己兒子壓力太大。陳勁父親沒有同意他參加奧賽的暑假夏令營，為此還與陳勁母親大吵了一架。

　　或許是為著躲清閑，又或許是不想在父母或吵架或冷靜的家里待著，他每天天不亮就起床，自己做好早飯并為父母留一份后背著畫架出門，步行大概三十多分鐘來到公園寫生。他最喜歡的是公園荷花池，帶著朝露的荷花荷葉總是那么可愛。而最主要原因是這么早這里基本沒人來，他樂得清靜。

　　不知道什么時候起，池塘中心的亭子傳來斷斷續(xù)續(xù)又有點跑調(diào)的歌聲。陳勁皺眉，從茂密的荷花叢抬頭，向亭中望去。

　　又是羅琦琦。一邊唱著歌一邊跳著舞，似乎還有她的美術(shù)用具——看上去也在學(xué)畫畫，而她現(xiàn)在的樣子明顯是在故意擾亂那個默默背書的男孩子的注意力。

　　但她跳來跳去是真的……太有意思了。

　　陳勁終于還是沒忍住笑了起來，結(jié)果一個沒留神就把畫架碰翻了，他又匆匆忙忙前去救畫，結(jié)果整個人又跌倒了地上。

　　陳勁再一抬頭，發(fā)現(xiàn)羅琦琦已經(jīng)怒氣沖沖來到自己面前，指著自己就是一頓教訓(xùn)�！澳愀陕镌谶@里偷看？”

　　“我六點就到了，比你們先到，就算是偷看，也是你想偷看我吧？”陳勁先站起來，又扶起畫板，仍然笑著，全然不顧自己畫了許久的朝露荷花圖被泥土污染。

　　羅琦琦盯著看了幾眼，似是有些感嘆。

　　陳勁撿畫筆時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一只畫筆被羅琦琦踩斷了，她剛要開口，陳勁就笑著說：“沒事，我有很多支。”

　　羅琦琦瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身就走。

　　后來，陳勁常常在荷塘邊碰到羅琦琦和那個比他一兩個年級的男生。羅琦琦也在學(xué)畫畫，只不過學(xué)的是水彩。她不和他說話，他也不主動搭理他們，各自在各自的角落里干事情。

　　有一天，陳勁看了那個男生半晌，覺得這人還算像是能被點醒的——至少在羅琦琦的魔音之下還能認(rèn)認(rèn)真真背書，還是好學(xué)的，只是用錯了辦法。陳勁終究還是沒忍住，突然走過來對他說：

　　“學(xué)習(xí)英文不是你這么學(xué)的。英文是一門語言，它最主要的功能就是說，你整天默背默誦，再用功都是事倍功半的笨方法。你應(yīng)該大聲讀出來，不必刻意強求自己背下來，只需要反復(fù)讀，以朗朗上口為目的，時間長了，你自然會培養(yǎng)出語感，有了語感，你做選擇題的時候，有時候完全不用理會語法，只需要讀過去，你的舌頭會告訴你哪個是選項是正確的�！�

　　男生忙說：“謝謝你！”

　　陳勁語氣淡淡的：“不用謝。中國人剛開始說英文都會有些滑稽，不用不好意思，也不用管人家怎么看你，放大了聲音讀就行了�！�

　　說完，背著畫板就走。

　　——————

　　開學(xué)后的生活又充滿了無味。又是學(xué)習(xí)、競賽、�？肌悇排紶枙貞浧鹗罴贂r羅琦琦的逗樂樣，和靜靜地坐在公園里繪畫的少有清閑時光。

　　枯燥的生活是被警笛聲打破的。

　　那天電視臺的人要來學(xué)校采訪，陳勁拒絕了老師送來的采訪名額，安安靜靜呆在教室里自習(xí)。他一點也不想見到母親的那些同事或者下屬，每次見到他們都不免要被八卦一下，還不能頂嘴長輩，陳勁簡直煩透了。但當(dāng)一隊警察來到他們班時，他又被激起了好奇心。

　　聽說是學(xué)校有人藏槍還有其他什么事被發(fā)現(xiàn)了，但槍還沒找著，警方一個一個教授地搜索排查，甚至連廁所都找了也一無所獲。

　　后來警察走了，電視臺的人繼續(xù)錄制，陳勁看到了走廊上的羅琦琦——她正和母親的下屬愉快地聊著天。

　　他就坐在門邊。錄制已經(jīng)結(jié)束，他本想關(guān)門，卻聽到了“陳勁”二字，羅琦琦跟在他們身邊一言不發(fā)。

　　按照他對羅琦琦的了解，她一直跟在他們身后不回去鐵定有什么事，但陳勁卻又懶得去追究到底是為什么。

　　因為他聽見了羅琦琦的聲音。

　　總感覺他這個曾經(jīng)的“好同桌”會供出些他的什么事來。但陳勁卻很無所謂，似乎她來八卦他，陳勁并不會感到生氣。

　　隨她便吧。他默默將門關(guān)上。

　　之后就又沒什么事了。只有一次，學(xué)校突然非常反常地把初中部的學(xué)生和高中部的學(xué)生都召集到了一起，校長開始講話。這種情況，陳勁一般都會著耳機聽歌。但為了時刻注意會議進(jìn)行到那里，他耳機通常只戴一邊。

　　“在未來，學(xué)校一定要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校近來出現(xiàn)的一些惡劣事件，已經(jīng)嚴(yán)重影響到一中在外的聲譽，學(xué)校決定嚴(yán)肅處理，所以決定給予以下學(xué)生以下處分�！�

　　主管學(xué)校風(fēng)紀(jì)的副校長拿著一張名單，開始通報：“初三（3）班的郝鐮記大過處分、開除學(xué)籍、勒令退學(xué)；初三（7）班的張駿記大過處分、留校察看半年；高一的xxx記過處分，高二的xxx記過處分……”

　　聽到張駿的名字，陳勁抬頭。

　　這位可是從小學(xué)開始就通報不斷的主，又被批評處分似乎不算什么新鮮事。

　　陳勁剛準(zhǔn)備低下頭，突然聽到，“高三（6）班的許小波記大過處分、開除學(xué)籍、勒令退學(xué)……”

　　許小波？就是那個經(jīng)常和羅琦琦在一起，暑假時還自己提點了幾句的，看上去是真心向?qū)W的許小波？

　　說實話陳勁確實不太相信，但又沒什么感覺。每個人自己選擇的路子不同，他也沒辦法干擾別人的走別人自己路。

　　不過羅琦琦應(yīng)該會很難受吧。這么想著，他下意識在初中部方陣?yán)飳ふ宜挠白��？上颂啵菊也恢?br>
　　算了。陳勁低頭，雙手插到褲口袋中。

　　她馬上也要中考了，還是希望她能盡早振作起來好好考試吧。

　　——————

　　暑假結(jié)束，陳勁也已步入了高三。

　　時光過得真快。他不由得在內(nèi)心感慨。

　　終于是沒人叫他“神童”了，但神一樣的光環(huán)卻一直還在——他們對他的稱呼變成了“天才”。

　　本質(zhì)上沒什么區(qū)別。但總比神童好。

　　畢竟“神童”一詞，是他整個童年到少年時期最大的枷鎖。

　　毫不意外，暑假的全國奧林匹克競賽陳勁拿了國一獎。一時間，登門拜訪祝賀的親朋鄰里絡(luò)繹不絕。陳勁擺了一整個暑假的皮笑肉不笑的表情，覺得自己臉都要僵了。

　　高三生活無疑是最枯燥無味的。原本陳勁并不需要和普通高考生一樣無休止地刷題，為高考做準(zhǔn)備。但原因就在于，他選擇放棄了北大的保送機會。

　　當(dāng)他第一次選擇旗幟鮮明地給母親表示反對意見時，陳勁內(nèi)心有了說不出的輕松。從小到大，他從來都是按部就班地走著。本以為就只能這樣走完一生，老天卻讓他在小學(xué)遇上了那個敢于反抗的女孩，羅琦琦。

　　于是他開始偷偷摸摸看起一些書，于是他愛上了建筑學(xué)，于是他選擇去上素描課，于是他選擇放棄北大保送物理或者化學(xué)系的機會，轉(zhuǎn)而參加高考。

　　回來的羅琦琦曾說，很感謝他們之間命運有交接。因為他的影響，她才有邁開第一步的機會，才有努力的方向與決心，才會成為一個小時候無法想象會成為的自己。陳勁沒有說話，但心里卻想，我也很感謝命運，感謝你，讓我有了打破循規(guī)蹈矩人生的勇氣，我才能去找尋自己真正喜歡的事情。

　　誰說天才就一定要按著既定的步調(diào)走？天才照樣可以選擇他們想選的道路，只不過大多數(shù)時候被光環(huán)所賦予的鐐銬桎梏著，即使他們不愿意也會盡量做得最好，因為天才光環(huán)還讓他們有了另一樣?xùn)|西——好面子。

　　但因為羅琦琦給他的勇氣，陳勁突然就不想要這個面子了。

　　哪怕父親也對他這件事心存不滿，他與母親的爭吵似乎要到了離家出走的地步，但陳勁依舊堅持他的想法。

　　到底還是年輕氣盛。陳勁還是選擇摔門而出，在朋友家中待了一晚上后，陳勁也冷靜了下來。朋友家長輕聲提醒陳勁他的家長到了，陳勁面無表情推開門，迎面卻被母親抱入懷中。父親也摸著他的頭，像他小時候那樣。他們的眼眶都紅紅的。母親甚至還是沒忍住，緊緊抱著他低聲痛哭。

　　陳勁有點恍惚。已經(jīng)好久沒被母親擁抱過了。不知不覺間，他也比母親高出了好多。但他還是下意識抬手回抱了母親，輕輕拍著她的背。

　　自此之后，陳勁與父母的關(guān)系似乎有所緩和。母親也不再怎么逼著他，每日都是溫聲溫氣和他說話，有時候看他學(xué)得完還會給他送上一杯熱牛奶。父親也不再勸慰他，只是有時拍拍他的肩，一下一下，似乎要將自己所有力量傳遞給他。

　　是天才也是普通人。也是永遠(yuǎn)需要家庭，永遠(yuǎn)愛著家人也永遠(yuǎn)需要被家人所認(rèn)可的平凡少年。

　　——————

　　如果說先前的日子過得快，那么高三一整年就像是在先前的快節(jié)奏中被摁了快進(jìn)鍵。

　　不過也會有些讓人放松腦子，摁下暫停的時候。

　　比如期中考試結(jié)束后，高中部的分享大會。

　　高一到高三的學(xué)生都必須參加，會議的演講者們是各個年級的前十名，每個人會介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。

　　往常這種時候，陳勁是能拒就拒，各種各樣來不了的借口層出不窮。但他突然想到羅琦琦也升入了一中高中部，加之在學(xué)校機會也沒幾天了。于是破天荒地，他選擇不請假。那么也就意味著，作為高三年級第一的他必須要上臺演講。

　　可是這種事情有什么好講的呢？每個人學(xué)習(xí)方式不同，不一樣的人適合不一樣的方法，找到最適合自己的才能使自己得到最高效的提升。別人的終究是別人的，臨摹照搬不如生搬硬套。

　　所以陳勁還是很不耐煩。等到他上場時已經(jīng)是最后一個。臺下同學(xué)都聽得有些疲憊了，他同樣也不想講些什么有的無的。

　　于是學(xué)校明明要求每個人三到五分鐘，他卻只講了一分多鐘，內(nèi)容也是認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)什么的。因為這是萬能模板，既能速戰(zhàn)速決，也不至于使老師反感。

　　至于同學(xué)們，聽都不聽，哪怕是講出花來也無濟(jì)于事。畢竟學(xué)習(xí)是自己的事，因為一個人的一番話能開始奮發(fā)向?qū)W，或者生搬硬套別人的方法就能學(xué)好，那才見鬼。

　　散會后，大家陸續(xù)走出講堂，陳勁一個人走著。父母已經(jīng)可以接受他本可以直接保送北大卻放棄了機會選擇參加高考的事。但外人看來這就很匪夷所思，因此他在別人眼中已經(jīng)天才得有些怪物了。

　　不過陳勁從來沒在意過其他人的目光。在與父母這一戰(zhàn)之后，他已經(jīng)更能堅定，他就是陳勁，陳勁就是要做自己最喜歡的樣子。

　　“陳勁�！�

　　他回頭，看是羅琦琦，有點驚訝。

　　畢竟這姑娘初中時期對他總是冷眼來冷眼去的。別人都巴不得認(rèn)識天才陳勁，想看看他是不是比別人多個腦袋，她倒是像躲瘟神一樣對他閉之不談。

　　陳勁看著羅琦琦走到他面前，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)矮了他整整一個頭。她微微揚起，目光期期艾艾地說：“我想請教你一件事情，可以嗎？”

　　每次和羅琦琦在一起時，陳勁的脾氣似乎總是會變得很好，而且會很有耐心。他邊走邊笑著說：“請講�！�

　　陳勁明顯感覺羅琦琦松了口氣�？礃幼铀齺碇八坪跤悬c猶豫。她三兩步上前，走在他身邊。“我的英文和語文不好，有什么辦法提高嗎？”

　　“你的語文不好？”陳勁很意外。

　　“嗯。”

　　“你回去參看別人的卷子，把自己的卷子分析一下，看看失分比重最大的地方在哪里，要解決問題，先要診斷問題。”

　　“我分析過了，主要是作文不好�！彼行┎缓靡馑�。

　　陳勁笑了：“進(jìn)入高中后，老師改作文的標(biāo)準(zhǔn)完全依據(jù)高考的標(biāo)準(zhǔn)。高考作文和明清時代的八股文有些類似，很善于扼殺創(chuàng)造性和幻想力，你要想拿高分，就去認(rèn)真看看得高分的人如何八股的，不管有多好的想法，都別輕易跳出框子，你覺得你寫得好，評卷的老師不會認(rèn)可�！�

　　羅琦琦連忙點頭：“還有呢？”

　　“其實，你的語文應(yīng)該比別人更好才對。語文歸根結(jié)底是一門語言，靠的是積累。我聽過你的辯論賽，你的閱覽量非常大，記憶力又好，在積累方面，估計你們年級沒有誰能超過你�！�

　　估計是這些夸贊的話出自天才之口，她有點不好意思：“可是，我成績不好�！�

　　“你現(xiàn)在要找的路只是如何把你積累的知識和高考試卷接口，這個我可幫不了你，每個人的思維方式、知識架構(gòu)都不同，所以才有‘師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人’的說法�！�

　　她茅塞頓開了：“謝謝，那英文呢？”

　　陳勁像是想起了什么，低著頭笑：“早知道有今日，當(dāng)初站乒乓球臺的時候，就該看看英文書，英文不是靠一點小聰明就能解決的科目�！�

　　羅琦琦看上去有些羞赧：“是，我也知道自己基礎(chǔ)太差，而我要追趕的人卻是全市最優(yōu)秀的學(xué)生，我每天在學(xué)習(xí)，人家也在每天努力學(xué)習(xí)；我每天進(jìn)步，人家也在進(jìn)步，所以我才更需要發(fā)現(xiàn)最適合自己的學(xué)習(xí)方法，因為距離高考，已經(jīng)過去半個學(xué)期了，我沒有時間和精力去浪費。”

　　陳勁看羅琦琦如此認(rèn)真，有點意外，盯了她一眼，低頭想著。

　　已經(jīng)快到高三的教學(xué)樓，他站在了六角亭旁：“我和你的情況不同，我很小的時候，我爸就在教我唱英文兒歌，我上小學(xué)的時候，英文詞匯量已經(jīng)一千多了，而你是初一才接觸英文，又沒好好學(xué)過，我一直認(rèn)可的語言在于積累的學(xué)習(xí)方法完全不適用于你，你必須自己去發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過，我想你首先應(yīng)該把你的詞匯量趕上來，就如同學(xué)習(xí)語文要先認(rèn)字一樣，這個和人聰明不聰明、笨不笨沒一點關(guān)系，完全要靠苦功�！�

　　“好的，多謝你�！�

　　“不用，貴在堅持，希望一年后，你還能有今日的決心�！彼Ａ送�，突然想到身邊高三那些依舊很努力，卻又不得成效的同學(xué)，話里都不自覺帶上了一點深意，“高中部的這三棟教學(xué)樓里，每天都有很多人在下決心要好好學(xué)習(xí)，也每天都有人做不到。下決心是一件很容易的事情，堅持卻是一件很難的事情�！�

　　羅琦琦笑了笑，眼里是他未曾看過的自信：“我決定了的事情，就一定會堅持�！�

　　不知不覺間，羅琦琦也改變了很多。

　　他一直都相信她可以。從小學(xué)開始。

　　陳勁沖她揮揮手，邁步走向教學(xué)樓。

　　——————

　　陳勁再次見到羅琦琦，已經(jīng)是第二年暑假。

　　經(jīng)歷完緊張激烈的高考，他的心情非常閑適。

　　放榜前幾天父母就收到自己班主任打來的電話。對方語氣激動，說他和劉濤都是一中的驕傲。他是全省狀元，劉濤是全省第二。

　　緊接著又是北大打來的電話，對方老師說雖然陳勁拒絕過他們，但認(rèn)為陳勁是個優(yōu)秀的好苗子，希望他還是能再考慮一下，然后拉踩隔壁清華；北大電話剛掛掉，清華又打來，一聽前面北大已經(jīng)打過了電話，清華招生老師忍住沒有破口大罵，情緒激動地向父母介紹清華的各大專業(yè)，順便再拉踩一下北大。

　　父母笑得合不攏嘴，陳勁只是淡淡一笑，自行出門透氣。

　　其實他并不怎么關(guān)注結(jié)果。他享受了奮斗的過程，享受了正常人該有的程序，他很開心。最后的結(jié)果如何，他并不太關(guān)心。因為他已經(jīng)像普通人一樣，奮斗過，努力過。

　　但不是說結(jié)果就不重要。畢竟他達(dá)到了既定的目標(biāo)，摒棄一切外部干擾奮力觸及到的目標(biāo)，他還是非常滿意。

　　就算清北老師邀請得再熱烈，陳勁早已在心里有了選擇。

　　清華大學(xué)建筑系。

　　他請父母幫他填了志愿。

　　放榜那日，父母被親朋好友纏著。作為事件主人公，陳勁卻偷摸著，騎上自己的愛車，在路上蹬著踏板閑溜。

　　他并不打算去看紅榜。那些東西都是給別人看的，對他自己毫無意義。

　　經(jīng)過一個人身側(cè)后，陳勁覺得那人有些熟悉，回頭看了一眼，立即認(rèn)出是羅琦琦，他停住車，羅琦琦才反應(yīng)過來。

　　“嘿！”他下了車，語氣輕快，心情很好�！熬湍阋粋�人�。可⒉�？”

　　“是啊。”她快樂著，但陳勁卻看出羅琦琦似乎在盡力忍耐著什么，微微皺眉，卻聽她說，“早上我去看榜了，恭喜你�！�

　　他不在意地笑笑，又是想起了什么“我看到你上學(xué)期的成績了，是不是很受打擊，還在堅持嗎？”“

　　羅琦琦情緒有些低落。她重重點了下頭，“在堅持，不過，很辛苦，有時候都不明白自己在堅持什么�！�

　　可能是最近看多了形形色色的人和事，陳勁有些感慨�！暗饶愕搅松巾敃r，就會明白，如果中途放棄，那么你就永遠(yuǎn)都不會明白了�！彼Ａ送�，又說，“千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生就會習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常會，會使你走向截然不同的人生�！�

　　羅琦琦像是有點沒聽懂，但還是點了點頭�！皩α耍蚁雴柲銈�問題，我聽說你可以被保送進(jìn)北大的，你為什么沒有去？北大比清華好嗎？

　　原來她也不知道。不過很正常，也沒關(guān)系。“如果保送上北大，我只能讀物理或者化學(xué)系，這兩個專業(yè)我都不喜歡，我想讀建筑，那當(dāng)然是清華好啦。”

　　“這樣啊，難怪你會學(xué)畫畫�！睕]什么隱秘的內(nèi)幕，只是一個簡單的人生選擇。

　　“你家住哪里？好像不是住著附近吧？你打算一直走回去？”陳勁問。

　　“我喜歡走路�！�

　　羅琦琦這個借口找的不怎么樣。他注意到她眼眶微微有點紅。

　　他裝作沒看見，繼續(xù)笑著說：“那你慢慢走，我得回家了�！�

　　他騎上車，還是放不下心，又問，“你確定你要走回去？要不要我送你一程？”

　　“不用了，謝謝。”

　　“再見！”陳勁也不強求。他騎著自行車離開了。

　　“祝你大學(xué)生活愉快！”身后羅琦琦大聲喊。

　　陳勁回過頭，笑著朝她揮了揮手。語氣中滿是篤定。

　　“我在清華等你�！�

　　——————

　　大學(xué)的生活比中學(xué)有意思的多。

　　這里是風(fēng)云輩出，人才濟(jì)濟(jì)的清華。

　　這里不乏像他一樣從小被稱作“神童”的天才，也不缺老老實實憑借努力躍上龍門的普通人。

　　陳勁終于不再被當(dāng)做另類。也終于不用再帶上面具，充當(dāng)別人學(xué)習(xí)的模板。他終于可以選擇做自己。

　　其他三個室友不是理科生就是工科生，陳勁一個半藝術(shù)的工科學(xué)子和他們關(guān)系不錯，平時有機會還要約著一起上圖書館，打游戲，打乒乓球籃球什么的。

　　也是高三暑假，陳勁才開始學(xué)習(xí)籃球。在體育方面他卻沒天才光環(huán)的好運了，一個學(xué)期下來，陳勁的技術(shù)也只是勉強夠格。

　　但他依舊完成了之前最想完成的事情，陳勁很高興。

　　學(xué)校有了去香港中文大學(xué)交流的名額，陳勁作為優(yōu)秀學(xué)生，被老師推選上去。在香港中文大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，回來沒多久又參加了交換生競選，成功被推選前往歐洲當(dāng)交換生。

　　經(jīng)歷了更多的風(fēng)景，看見過更廣闊的世界，突然發(fā)現(xiàn)有很多事其實沒那么重要，陳勁心里的許多結(jié)都迎刃而解。就連他自己都沒意識到，他的氣質(zhì)風(fēng)度已經(jīng)和當(dāng)年迥然不同，按照羅琦琦的話，是“外露的鋒芒全部轉(zhuǎn)化為了內(nèi)斂的自信”�，F(xiàn)在的他，舉手投足之間都有著一種天然的而非刻意裝出的淡定與從容。

　　今年暑假，陳勁難得回了一趟家。沒過多久又收到高中老師的電話，請他回高中母校為準(zhǔn)高三生做個演講。他忽然想到羅琦琦假期前是高二，那么意味著她明年這個時候就已經(jīng)高考完了，于是應(yīng)下了老師的邀請，卻發(fā)現(xiàn)自己跟高中一樣，演講稿依舊沒有什么好準(zhǔn)備的。

　　一中有為準(zhǔn)高三生在暑假開始后一個星期內(nèi)補習(xí)的傳統(tǒng)，演講就定在校內(nèi)補習(xí)的最后一天下午。

　　已經(jīng)是最后一天，學(xué)生都沒穿校服，三三兩兩進(jìn)入禮堂。陳勁看著那些本和自己是一屆的學(xué)生，忽然有些感慨，卻又不知道說些什么。于是來到禮堂舞臺的后臺，和曾經(jīng)認(rèn)識的一些同學(xué)打招呼，和曾經(jīng)的老師校長客氣地寒暄。

　　在大家的熱烈掌聲中，陳勁穿著白色的襯衣、灰色的休閑褲，笑著走上大講堂。

　　學(xué)弟學(xué)妹們都很熱情。他的發(fā)言很簡短，簡單介紹了一下自己，就讓下面的學(xué)生隨意提問。

　　一個濃眉大眼，長相很英氣的男生問了一個永遠(yuǎn)沒有答案的問題：“清華好，還是北大好？”

　　他開玩笑地說：“清華的食堂比北大好很多，你們就是為了吃得好，也應(yīng)該來清華�！�

　　陳勁又笑看了一眼臺下坐著的北大同學(xué)說，“當(dāng)然，人不能只為物質(zhì)而活，還要有精神追求。北大有未名湖，如果談戀愛的話，還是北大更勝一籌�！�

　　同學(xué)們都哄堂大笑。

　　他又應(yīng)大家的要求談了一下香港中文大學(xué)，截然不同的教學(xué)方式，全英語的授課讓學(xué)生聽得又是好奇又是羨慕，有人舉手問他：“去歐洲的大學(xué)做交流生難嗎？”

　　“不算容易，有很多人報名競爭，也不算難，因為事在人為�！�

　　一個長得很漂亮的女孩舉手，問了一個很女孩的問題：“巴黎和電視上像嗎？浪漫嗎？”

　　“不只巴黎，威尼斯、希臘也很美，很適合情人去，這次是學(xué)習(xí)之旅，我非常希望將來能有一次愛之旅的歐洲之行�！�

　　同學(xué)們又哄堂大笑，連校長和老師都沒有反感地笑了。笑聲中，同學(xué)們都有一種自己已經(jīng)成年，不再是小孩子的感覺。

　　同學(xué)們又問了他很多問題，陳勁都幽默機智地回答了。

　　結(jié)束時，校長問他最想和師弟師妹們說什么。
　　陳勁望向臺下坐著的學(xué)生，眼里都是向往純真而一往無前。

　　這就是青春啊。

　　他終于找到了羅琦琦。她的眼里有著光亮，與他視線相撞后對他回以一個微笑。他心神微蕩，似有所感，最后想了想，目光卻還是望著羅琦琦的方向：

　　“我曾經(jīng)和你們是一級，我認(rèn)識你們中的一些人，也了解你們中的一些人，我想說外面的世界很精彩，請勇敢地飛翔出來！”

　　在大家的熱烈掌聲中，交流活動結(jié)束。同學(xué)們?nèi)匀徊豢想x去，各自圍著自己感興趣學(xué)校的師兄師姐請教。

　　陳勁和老師同學(xué)們打完招呼，應(yīng)下了晚上的飯局邀約，走出大講堂便看見羅琦琦雙手插在牛仔裙的兜袋里，一邊踢踏著步子，一邊仰頭望著遠(yuǎn)處。

　　藍(lán)色清澈，白云悠然，陽光明媚，世界很精彩。

　　“羅琦琦。”

　　羅琦琦回頭，陳勁快步上前：“嘿！”

　　“嘿！”

　　他和她肩并肩，沉默地走在學(xué)校的林蔭大道上。因為是暑假，校園很空曠寂靜，顯得天特別高，風(fēng)特別清，給人一種世界很遼闊的感覺。

　　陳勁笑問：“想好上清華，還是北大了嗎？”

　　“大概哪個都不上�！�

　　“為什么？”

　　羅琦琦沒有回答，只是笑了笑。

　　“你如果既不想上清華，又不想上北大，你干嗎那么用功？”

　　“我不知道�！�

　　“你不可能不知道，是不想告訴我嗎？如果這樣，那就當(dāng)我沒問過。”

　　羅琦琦搖搖頭，認(rèn)真想了一會，說：“我從高一開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，剛開始時為了別人，好像是替別人實現(xiàn)心愿，可慢慢地，我自己開始享受學(xué)習(xí)過程的辛苦和收獲成功的喜悅，學(xué)習(xí)讓我改變了很多�！�

　　陳勁凝神聽著：“哪些改變？”

　　羅琦琦認(rèn)真回答：“外人看著只是一個女孩從學(xué)習(xí)不好變成了年級第一，可我自己知道，我的性格有更大的變化。我現(xiàn)在站在任何人面前都很自信，比如，以前，如果看到你，我就會下意識地覺得你所做的事情我不可能做到，我會告訴自己，你和我不是一個世界的人，可現(xiàn)在，我不會這么想。不管你取得多大的成就，我會自然而然地覺得，只要我努力，我也能做到，如果我沒做到，只是我不想或我沒努力�！�

　　陳勁覺得她這兩年來的變化真的很大，思想也變得越發(fā)成熟。更重要的，是她由內(nèi)而外地愈發(fā)自信了。

　　他點點頭說：“我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出和收獲的過程，在這個過程中，逐漸形成了兩種人。一種人通過辛苦地努力付出收獲成功，長此以往，越來越愿意努力，越來越成功，所以他的世界是樂觀的；另一種人想要成功，卻又懶惰于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，所以他的世界是悲觀的。學(xué)習(xí)看著簡單枯燥，可畢竟占據(jù)了生命的十幾年時間，在付出與收獲的過程中形成的積極樂觀氣氛的性格比成績本身對人生影響大�！�

　　“嗯�！绷_琦琦點頭，“在我小的時候，當(dāng)我想起未來，我會很迷茫，很沒自信，我不知道我將變成什么樣子的人，我的人生會怎么樣，現(xiàn)在，我仍會困惑，但是，我不害怕未來，因為我知道只要我努力，我可以掌握自己的人生，可以變成自己想要變成的人�！�

　　陳勁笑起來：“你也說剛開始只是為了別人在好好學(xué)習(xí)，后來，不知不覺中變成了為自己，你享受著付出努力和收獲成功，動機的改變已經(jīng)表示了理想的改變，其實，上不上清華北大根本不重要，那只是剎那的榮耀，重要的是你想要什么樣的人生�！�

　　羅琦琦沒說話，但陳勁明白她已經(jīng)完全認(rèn)同他的說法。二人已經(jīng)走到林蔭道的盡頭，都停了腳步，回看向紅色的大課堂。

　　道路兩邊的白楊樹高聳入云，天瓦藍(lán)，云潔白，樹翠綠，有同學(xué)三五成群地走著，年輕的眉眼，飛揚的笑聲。

　　陳勁問：“看到了嗎？”

　　他相信羅琦琦明白指的不僅僅是眼前的一幕，而是指我們前方正年輕精彩的世界，她點點頭：“看到了�！�

　　張駿和另外兩個女生有說有笑地走過來，快到陳勁和羅琦琦近前時，才看到站在拐角處的二人。

　　陳勁認(rèn)出其中一個女生正是剛才向他提過問的。那個女生好奇地打量羅琦琦和他，眼中隱有羨慕；另一個女生卻是不屑地轉(zhuǎn)過了頭，可她的不屑滿是底氣不足。

　　陳勁向張駿打招呼，張駿笑著停下腳步，和他客套了幾句，卻沒有看過羅琦琦一眼。

　　等張駿一行人走后，羅琦琦和陳勁道別：“多謝你�！�

　　陳勁察覺到了她的失落，在張駿來之后。他皺皺眉，沒問更多，但心里卻有些莫名不爽，表情上卻還控制著得體的微笑，語氣也還正常。

　　“不客氣，希望明年九月我能在清華園請你吃飯�！�

　　羅琦琦點點頭，算是默認(rèn)。她笑了笑，朝教學(xué)樓走去。

　　——————

　　又一次見到羅琦琦，是她以全省第五的成績成功報考上清華，正式步入清華校園，成為他學(xué)妹的時候。

　　他在接待口等她，她在清華園門口久久停駐，最后她走過了那道有著百年歷史的門，微笑著望向等待她的陳勁。

　　“好久不見�！彼χ�。

　　“清華歡迎你�！彼舆^她的行李，微笑回應(yīng)。

　　——————

　　羅琦琦就讀于清華的經(jīng)管學(xué)院，與陳勁現(xiàn)室友宋翊還是同班同學(xué)。他們現(xiàn)在的寢室四人，宋翊，陳勁，袁大頭和王帥，其他三個都是入學(xué)新生，但年齡大差不差，性格卻出奇合拍，沒隔幾日竟混成了勾肩搭背好哥們，當(dāng)然有些時候這個“哥們”里還要帶個羅琦琦。

　　羅琦琦也有了自己新的朋友，當(dāng)然很多時候也和他們一起行動。袁大頭和羅琦琦的室友，法律系的張薔是高中同學(xué)，一到大學(xué)大頭就對人家進(jìn)行激烈的追求，結(jié)果沒想到張薔還真同意了，羅琦琦有時候看著這倆人你儂我儂就開始調(diào)侃，看，戀愛的酸臭味。

　　因著大學(xué)根本沒抱談戀愛的想法，宋翊和女生基本沒什么接觸，羅琦琦就是例外。畢竟是陳勁老鄉(xiāng)兼高中校友，平日處事活潑，不像個女的更像只兔子，宋翊與羅琦琦關(guān)系尚可。

　　但不知道宋翊是從哪打聽來的消息，陳勁竟然在沒跳級前小學(xué)和羅琦琦是同桌，這些年也對羅琦琦頗有照顧，于是某一天，宋翊賊兮兮拷問陳勁與羅琦琦的關(guān)系，得到了陳勁一個腦瓜崩。

　　“關(guān)系你個大頭鬼，閑了我陪你去打球�！�

　　即使陳勁自己都不太相信“沒什么關(guān)系”——至少他單方面。

　　但他為了避免更多麻煩，學(xué)著宋翊一般盡可能少接觸其他女生，按照袁大頭的話，是“所有姑娘都是浮云”。

　　當(dāng)然羅琦琦不算。因為她在宋翊眼里都不算女的。這當(dāng)然不是指生理上的性別，陳勁覺得他想表達(dá)的是跨越了性別之間的友誼。

　　當(dāng)然宋翊一個死腦袋理科男，個人的表達(dá)能力不咋地，反正羅琦琦聽了那話后愣是把宋翊涼了一個月之久，連帶著陳勁一起。

　　陳勁覺得自己很冤枉，卻又不敢往火上撞。于是和宋翊老老實實在羅琦琦氣消得差不多時摁頭認(rèn)錯。

　　宋翊大三那年，陳勁大五。因為清華建筑系本科要讀五年，所以當(dāng)同級大多數(shù)學(xué)生都畢業(yè)時，陳勁還在清華“留守”。

　　那會子宋翊迷上了踢足球，天天別著陳勁他們。陳勁其實不怎么會踢，但奈何兄弟盛情邀請，他還是硬著頭皮上了。

　　羅琦琦那天沒什么事，在場邊和張薔等邊看他們踢球邊閑聊。

　　結(jié)果陳勁果然不負(fù)他“初學(xué)者”名號，一個大腳踢偏了，球砸到了一個站在球場邊的小師妹頭上，小師妹當(dāng)時就被砸得坐在了地上。

　　一群人嚇壞了，呼啦啦圍了上去，小師妹倒挺勇敢，雖然疼得眼里都帶著淚花，卻一再說沒事。一群人說要送她去醫(yī)院，她卻很快就走了。

　　按羅琦琦的話，大學(xué)四年無疑是“最美的時光”，但最讓她忘不掉的，卻還是那些，回不去的年少時光。

　　但人都得向前看，不是么？他笑著問她。

　　是啊。她語氣里有惆悵，但更多是釋然。

　　——————

　　大學(xué)畢業(yè)，陳勁選擇去歐洲留學(xué)深造，申請了歐洲建筑系最尖端的大學(xué)的碩士研究生，錄取自是毫無懸念。

　　他始終與羅琦琦保持著聯(lián)系——這是他保持聯(lián)系最久的朋友，也是他人生中第一個朋友。宋翊他們則更不用說，大學(xué)一畢業(yè)，各自走向天南海北，去面對前方未知而充滿無限可能的人生。

　　羅琦琦放棄了清華的保研，來到廣州進(jìn)入一家國企工作。

　　陳勁當(dāng)然知道她選擇那里的原因。在大學(xué)期間，她不止一次向他講述她曾經(jīng)那些故事。因此陳勁明白她去廣州是為了尋找那個名叫“葛曉菲”的女孩的蹤跡時，他并沒有反對，而是為她送上祝福。

　　有些結(jié)，只能系結(jié)之人自己才能解開。

　　但羅琦琦的找尋計劃依舊未能完成。一年過去，那個女孩依舊杳無音信。但一年的奮力尋找足以撫平很多遺憾傷痛，因為她已經(jīng)努力過，也沒什么遺憾可留了。

　　于是陳勁建議羅琦琦去申請美國斯坦福大學(xué)的工商管理碩士學(xué)位。她同意了，也成功了。上飛機前，她曾與陳勁通話：

　　“我努力過了，雖然可能從此再也見不到她，我也沒什么遺憾了。我只能盡我最大的真心，在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，祝她一生幸福�！�

　　“謝謝你，陳勁�！�

　　——————

　　陳勁選擇留在歐洲工作，每天幾點一線，和在其他國家的朋友們倒著時差。但他們每個月都至少會通一次電話，也常常會相約重聚——即使他們都知道不太可能聚齊。

　　當(dāng)宋翊回到北京時，陳勁特意給袁大頭打電話讓他看著點他。袁大頭不明就里地應(yīng)下，卻不知道陳勁在幫宋翊處理他心中那道關(guān)于宋翊女友的心結(jié)時有多累。

　　尤其是這個傻大缺在他自己是半夜的時候給陳勁發(fā)神經(jīng)地打電話，原因意料之外情理之中，是關(guān)于一個女的。

　　陳勁又沒忍住，像先前每一次一樣暗諷宋翊，斥責(zé)許秋——宋翊那個同樣神經(jīng)的前女友，好不容易算是把人說通了，自己卻沒什么心情繼續(xù)欣賞音樂了。

　　————

　　前幾年聽說羅琦琦回了趟老家，最近又在計劃著回去看看，聽說是她父母中哪一個的大壽生日。陳勁有點佩服她的勇氣，問她是怎么頂住父母親戚的連番催婚攻擊還敢回去的，羅琦琦直接給他回了一個最近很流行的表情包——那咋了。

　　好吧，沒咋了。

　　陳勁自己倒不怕被催。反正受不了的話就大不了出去。雖然父母在他出國之后就搬到了省會西安，但老家的房子還留在那沒動。但收拾起來怪麻煩的，陳勁決定要不還是住酒店方便一點。聽聞羅琦琦有意把宴席擺回老家，他也收到了邀請，準(zhǔn)備準(zhǔn)備決定動身。

　　將一切安排妥當(dāng)，前前后后已經(jīng)過去了五個多月。但假期還算長，有一個來月。聽聞宋翊因為先前那個“屠龍少女”——后來陳勁才知道是大學(xué)時被他的足球撞到的學(xué)妹，和那個學(xué)妹朋友以及姓陸的一個對手之間那幾檔子破情事，向原單位遞交了辭呈，接受了CS的邀請，不日便要來到倫敦。宋翊笑著調(diào)侃要來投奔他，陳勁表示隨時歡迎，但要等他從老家回來后，宋翊當(dāng)然表示一切好說好說。

　　——————

　　陳勁再一次來到他生命的前十幾年生活的地方。

　　沒有重回故鄉(xiāng)的親切。陳勁自認(rèn)記憶好，卻再不能從眼前這坐看上去十分陌生的城市找到熟悉的影子。

　　不像羅琦琦對她的年少時光有著美好的回憶，在他的年少時光中，最大的亮色，是她。

　　而她一直都是真實而非虛無的幻影，因此陳勁并沒有對往昔時光懷揣多大了留戀。唯一讓他有些放不下心的，是死活不愿出國和他一起生活的父母。

　　不過聽說他們在西安和羅琦琦爸媽是鄰居，這點也是羅琦琦當(dāng)時為父母買房時候想過的，兩家可以相互照應(yīng)照應(yīng)，她的妹妹也在國內(nèi)，有時可以幫幫忙。

　　羅琦琦還向他熱情介紹了她哥——不是親哥但勝似親哥的故人，和他朋友一起開的書店。書店名很耳熟，“在水一方”，和她當(dāng)年常帶的那家歌舞廳一樣。陳勁像是察覺到什么，問她老板是不是姓許，在她肯定之后突然想到了那個人。

　　高三勒令退學(xué)的，那個看上去很愛學(xué)習(xí)，給他很深影響的學(xué)生，許小波。

　　沒想到上次羅琦琦回國竟是為了不遠(yuǎn)千里的認(rèn)親。陳勁在電話里笑著表示會前去打卡的。

　　不知不覺間，就這么穿過了高大茂密的小樹林，走到了那條小河邊。

　　河水倒是沒怎么變。年復(fù)一年，月復(fù)一月，按照既定的流向奔流。但也是這條河，承載了她太多的記憶，也保存著他為數(shù)不多的回憶。

　　他蹲下，撿起一塊石頭，撥弄了好一會，突然站起身，向著河中有角度地丟去。

　　一，二，三。

　　還是沒有達(dá)到四個，手也有點生疏了。陳勁笑笑，拍了拍泥土。

　　那年和父母吵架，朋友帶他來河邊散心，突然撿起一塊平整的鵝卵石向河中丟去，朋友說這是“打水漂”，他那一下子就打了四五個。朋友讓他試試，卻怎么也過不了三個的坎。最后他們放棄了扔石頭，朋友帶他去了別的地方。

　　現(xiàn)在高中的朋友大多已結(jié)婚生子，認(rèn)識的校友也就他和羅琦琦是“大齡青年”。曾有朋友酒后調(diào)侃要不你倆在一起唄，陳勁也都只是笑笑不開口。

　　話說，也有很久沒見她真人了。畢竟他們兩個一個遠(yuǎn)在美國，一個在歐洲，也就平日里電話郵件之類聯(lián)系緊密，事實上已經(jīng)很久沒見對方的樣子了。

　　電話又打來了�；蛟S是想誰誰來，來電顯示正是羅琦琦。

　　“宋翊說你最近回老家啦？你在哪里？我剛好這幾天也在。才去預(yù)定好的大酒樓，你應(yīng)該知道，就是先前那個位置。老字號了，二十來年竟然沒倒閉，奇跡啊……過幾天記得來哦�，F(xiàn)在陳大天才賞臉吃飯不？我做東，怎么樣？”

　　“……你現(xiàn)在在哪？”一陣沉默后，陳勁開口。

　　他又撿起一塊石頭，瞄準(zhǔn)河對岸調(diào)整好角度。

　　“我嘛……”

　　對方笑意很濃。陳勁心頭一震，突然將手中石頭丟出。

　　一，二，三，四。

　　“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭�！�

　　陳勁望著前方的河水，放下電話。夕陽的余暉下，他緩緩轉(zhuǎn)身。不遠(yuǎn)處身著碎花長裙的女子沐浴在暖融融的晚霞下，像是裹著一圈最溫柔的光環(huán)。她沖他微笑著。

　　她的笑容，一如往昔。

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