對(duì)著眼前又死了一大片孩子的現(xiàn)狀，‘書(shū)’意識(shí)到想靠孩子們自己調(diào)和解決問(wèn)題是不可能的。

雖然看幾個(gè)聰明孩子摳心斗角很讓他欣慰并驕傲——這么聰明的孩子，它有好幾個(gè)。但傷亡率太高了，不是死那個(gè)就是死這個(gè)，天天看不順眼對(duì)方。

它想教育教育孩子生命可貴，可它又是個(gè)命運(yùn)自由主義者不想強(qiáng)行改動(dòng)孩子的命運(yùn)。

于是聰明的它從鄰居那拐來(lái)了一個(gè)孩子，看著這個(gè)身上散發(fā)泥頭車氣息的孩子，這個(gè)完美符合它教育理念的孩子。

很好！你的孩子很可愛(ài)，可現(xiàn)在是我的了！

執(zhí)天平，提裁決，行義事。

多么崇高神圣的九個(gè)字，可搭配上“無(wú)昭就是無(wú)法昭原”的效果，這臺(tái)泥頭車不顧一切的撞飛了所有想利用他的劇本組。

太宰治——out！費(fèi)奧多爾·米哈伊洛維奇·陀思妥耶夫斯基——out！森鷗外——out！江戶川亂步—等等，這個(gè)不用。

面對(duì)被他逼迫而不得不聯(lián)合的眾人的發(fā)問(wèn)：“哪怕你所行的義事造就了更多的不義你也仍要繼續(xù)下去嗎？”

無(wú)昭原生淡然一笑，回到：“不義生義，義生不義，恰如陰陽(yáng)不息，這才是無(wú)昭的真正使用方法！”

說(shuō)罷，他一把抓住裁決天平，頃刻煉化。

九轉(zhuǎn)眼盲心不盲蠱——出世了！