風箏
　　很久很久以前，有一個小孩子，孩子的身體很虛弱，不可以奔跑，如果奔跑的話，孩子很可能會死的
　　可是，孩子在有一次散步的時候，在山坡上看到一個男孩子在放風箏
　　孩子問：“這是什么？”
　　男孩說：“風箏，你怎么會連風箏都不知道呢？”
　　孩子：“風箏，是用來干什么的呢？”
　　男孩說：“你看我，你看我你就知道了啊�！�
　　說完，男孩飛快的奔跑了起來，他扯著風箏的線，風箏就高高的揚起，自由的飛翔，最后，就融合進了瓦色的碧空，看不見了細致的箏骨，不見了笨拙的樣子

　　……

　　男孩要回家的時候。
　　孩子鼓起勇氣問他：“你可以……把你的風箏給我嗎？”男孩眨眨眼睛說：“看我的風箏愿不愿意”，于是，男孩把風箏和箏線放到小孩的手上：“你如若能夠放起來，就說明我的風箏喜歡你，

　　你就帶它走，你若是放不起來，就說明我的風箏不喜歡你，我才不給你”
　　孩子咬咬下唇，醫(yī)生告訴她說，絕對不可以奔跑，如果奔跑的話，爸爸媽媽會感到很麻煩，而且，大概，會再也看不到瓦藍色的碧空，再也看不到金黃色的陽光了呢。如果看不到，會是什么樣子

　　的？看不到就是……死亡嗎？
　　男孩給她講述動作的要領
　　逆風站立，把風箏高舉過頭頂，讓風箏看到最美麗的陽光和瓦藍色的碧空然后放手 ……奔跑
　　孩子一切一切都做的很好，惟獨奔跑，風箏沒有飛起來，而是飄落到地上了
　　男孩很快收起風箏：“沒有辦法啦，我的風箏不喜歡你哦”然后，他回家了
　　孩子傷心的哭倒在草地上：“原來是這樣啊……我是一個風箏不喜歡的孩子…”
　　孩子很喜歡那盞風箏，精致的箏骨，樸素笨拙的箏面，放在手上有些粗糙的風箏線
　　但是，那盞風箏竟然不喜歡自己呢

　　孩子一直哭著，直到媽媽找到她，要她回家

　　第二天，男孩到達山坡上的時候，孩子已經(jīng)等在那里了,眼睛有些微微的紅腫，男孩放完風箏，把風箏放到孩子的手里說：“給吧，送給你。”
　　孩子看看風箏，不相信的問：“真的嗎，是真的給我嗎？”男孩點點頭說：“是的啊�！庇谑潜鸱旁谝贿叺淖闱颉拔矣行峦婢吡四兀贿^，風箏是屬于風和陽光的東西，風和陽光最自由，你要

　　經(jīng)常放風箏飛，不可以把它經(jīng)常放在家里”孩子并不是很懂,但她還是點點頭，男孩放心的走了
　　孩子在山坡上練習放風箏，但是，風箏一次又一次的落下，一次次的掉在地上。
　　僅僅依靠逆風，高舉，是不夠的
　　最重要的奔跑，孩子沒有
　　孩子是聽話的孩子，要聽醫(yī)生的話，不可以奔跑，于是孩子沮喪的帶著風箏回家了
　　孩子從開始就認為，是風箏不喜歡自己，才不飛的，孩子把風箏掛在墻上，小心的保護著，溫柔的對待著，一直一直，孩子專心的對待風箏，希望風箏可以喜歡自己
　　但是，風箏開始褪色了，風箏的線，竟然斷了一次，孩子驚惶的把它接起來，但是風箏依舊我行我素的暗淡了下去
　　孩子依舊愛風箏，但是卻越來越不敢看它。孩子想，當時是不應該任性，把它帶回家的
　　既然風箏不喜歡自己，也就一定不喜歡自己的寂寞和平淡吧
　　所以，風箏把它自己的花紋全部藏起來，不讓孩子看了吧
　　所以，孩子應該離開風箏，讓風箏恢復美麗吧

　　風箏，只屬于風和陽光，風和陽光最自由，也要給風箏自由

　　孩子哭了，她不想離開風箏

　　即使風箏不喜歡她，她也喜歡風箏呀，她知道這樣，會把風箏弄壞的……
　　但是……

　　最后的最后
　　孩子把風箏送給了鄰居家的孩子
　　孩子的眼睛，和得到風箏時一樣紅腫

　　把風箏送走的前一天，天在下雨
　　孩子站在雨里哭的很傷心

　　孩子根本就不想放風箏飛走，孩子想要那盞古樸雅致的風箏陪伴自己，永遠掛在自己的墻上，永遠不放它飛，想讓它和自己一樣，不奔跑……
　　但是，那樣的風箏，會褪色的
　　還有，雨天，不可以放風箏

　　風箏只屬于風和陽光，所以風箏要飛，孩子不能讓風箏飛，所以孩子放棄
　　站在雨里，會生病的

　　“雨是陽光溶盡了變成的東西，因為陽光溶盡了，所以雨天沒有陽光，因為雨天沒有陽光，所以雨天不能放風箏."
　　孩子終究是站在地上看天上的風箏的孩子，永遠都不能夠握著手中的線，把握風箏的命運
　　孩子永遠都不會懂得風箏的快樂，風箏的愛情，她只知道天空中有一盞自己喜歡的風箏
　　那盞風箏看不到她

　　即使天空中落下晶瑩，那也決非淚滴，只是陽光溶盡了而已，這樣的天氣，不可以放風箏
　　不然風箏會流淚的.

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