登陸出問題，讓我再發(fā)一遍吧……
看了那么多教授文（光存檔的就有超過1G嗯，其中教授的文不用說了，98%以上），在文章開始時信誓旦旦保證不寫崩教授不走形等等，但最終別說不走形了，連走形之后自己的自圓其說都做不到。但《二月冰》在這點上真的做的很棒。
舉一例，在看到L爹冷淡的說V殘沒貴族之心的時候，我真有種驚艷的感覺了~馬爾福家的外表一直都是那樣的，但說實話在目前為止我看到的有L爹出現(xiàn)的同人文里，不論是主配角，全然就是個光有外貌的家伙，全然沒有那份第一大家族馬爾福家主的氣質(zhì)，所以基本上我基本上是把L爹列入床=戲，NP之類關(guān)鍵詞一類里面（事實也證明凡是L爹傾情出演的肉湯基本上都是高湯啊高湯~~）。所以從這個角度來講可以說我對這個角色一點愛都沒有~~（所以燉再多高湯我也就當(dāng)河蟹期間的過度，滿看看~~）但這里的話（當(dāng)然我也不是要吹捧作者把貴族政治斗爭寫得多么多么入骨，太肉麻了），我覺得大大真的是做到了文案上說的“不是為了寫文而選教授，而是為了教授才寫文”，對整部HP的里會出場在文里的角色做了很用心，客觀入微（這個重要）的揣測。很大程度的避免了YY的一些盲點，也不是認(rèn)為讀者已經(jīng)知道了人物的模式就很簡略的帶過，而是在對（例如）馬爾福的塑造上把劇情和人物性格很好的粘合在一起，同時不乏YY該用的趣味。我覺得這點很多YY式的文是沒法比的~~簡單地說就是我看來，大大做到了自圓其說，在自己的文里完整的樹立起一個邏輯，同時不和原著相悖，但又有挖掘和揣測。
當(dāng)然，這文的重點是教授，而這文的另一閃光點也出現(xiàn)，那就是大大一直堅持的教授的自信和在對小克的感情上的主動。大多教授粉被教授吸引都是因為羅琳樹立的那個苦情角色，我也是，我不知道作者是否也是這樣，但基于此，絕大多數(shù)教授文就一直被這個“苦情” 模板所拘，似乎教授要不自卑，不跟個刺猬一樣一碰就扎手，就沒有教授的范兒了。但那些外在的固然是他的特點，可也僅僅是外在的，教授內(nèi)在的心理和外在行為我在眾多文里一直找不到合理的聯(lián)系，只能當(dāng)YY來看，帶了很多明知不可但希望教授有其他結(jié)局的心理。人是一種會遺忘，會往前走的動物，教授的過去很痛苦，并且在這諸多痛苦中我們?yōu)樗械膱皂g，對于美好本能的眷戀和渴望所打動，因而欣賞這個殺傷力很大，一副拒人于千里之外的的severus snap，但喜歡之余，總不免希望他能拜托這些生活加之于他的不幸，不是出于憐憫，而是出于近似感同身受的可惜。于是一堆教授文就出現(xiàn)了“把危險掐死在苗頭里”的做派，從小把歷史就給改了，讓教授童年少年青年乃至老年（——+）都那個給順的，簡直是連他走過的路上的一顆小石頭都要碾成沙怕他踉蹌了= =對此自然非常明顯的有先天缺陷了 ，“沒有經(jīng)歷過磨難的教授，還能是那個我們所佩服，欣賞之余惋惜至極的教授么？”但很多作者又覺得似乎讓教授為誰動情了就崩了是的= =相比之下大大文中對莉莉的定位我相對比較支持，不非拘死死把她和教授定位于愛情關(guān)系下，而是更多是有點朋友之上戀人之下，教授生命中唯一的溫暖（沒功利性質(zhì)的），卻因教授自己親手毀掉而帶上對她的存在的一種執(zhí)念的感覺。所以大大YY的部分就是小克的存在化解了教授的執(zhí)念，讓教授的命運不像滾動阿姨所寫的那樣在那份執(zhí)念的陪伴下走向死亡（啊啊啊啊啊啊啊講到這個我就好怨念��！相信所有教授控都有這股怨念……）。這樣的YY不突兀，也不會有了邏輯上的BUG，也是（我大膽揣測下）作者寫文的目的（也是所以教授控的心聲啊�。�，讓教授能走出過去的痛苦，擁有新的溫暖（然后不許像原著那樣死掉�。。皇前选巴纯唷边@部分拿掉就好。那樣人物核心的魅力和本質(zhì)也就沒了~~
總之不知怎么的它就成了篇長評，而且其實關(guān)于V殘啊，老鄧啊，作者有很多在人物上讓我眼前一亮的地方，但基于他們我都沒什么愛就算了= =至于我光說好話不講缺點的事嗎~~我覺得反正大家在這看文都不是以“專家”自居，像我與其說對小說有愛不如說對人物什么的有怨念或情節(jié)才看小說~~也就是說作為業(yè)余的來講，大大做得已經(jīng)很好了~~能看到教授最好走向另一條縱然崎嶇但起碼結(jié)局美好的路就是最大的滿足了，其他么~~無所謂啦~不是原則問題就不在重點之列

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