本文又名:《我靠現(xiàn)代教育知識(shí)拼命卷成科舉文魁》、《科舉系統(tǒng)：她在古代搞教育強(qiáng)國(guó)》

明箏大學(xué)畢業(yè)后就跟著室友一起一頭扎進(jìn)考編大軍里。作為小眾的設(shè)計(jì)類專業(yè)，她能報(bào)考的崗位十分有限，好不容易過(guò)五關(guān)斬六將考上自己心儀的教師崗，還沒(méi)有來(lái)得及和家里人分享慶祝上岸，就因作息不穩(wěn)定和情緒太過(guò)激動(dòng)而昏厥過(guò)去。
　　
　　再次醒來(lái)她成為了一個(gè)兩歲的小男孩，而且還是她備考期間看過(guò)的一本男頻科舉文中被男主以可惜的語(yǔ)氣提到過(guò)一次的路人甲明崢。
　　
　　其實(shí)也不算是路人甲，至少她“名義上”的大哥曾幫助過(guò)男主幾次，甚至文里她大哥還對(duì)男主說(shuō)過(guò)他有些像是他早夭的弟弟，只不過(guò)可惜他弟弟明崢因?yàn)槟暧讜r(shí)的一場(chǎng)高熱而夭折。
　　
　　但現(xiàn)在她穿成了那個(gè)令男主可惜過(guò)的明崢，好消息是她并沒(méi)有因?yàn)楦邿岫舱�，而壞消息是她不僅穿成為了男孩子，還綁定了一個(gè)為國(guó)為民系統(tǒng)。
　　
　　但更糟糕的是這個(gè)為國(guó)為民系統(tǒng)以她最后可以回家作為交換盡發(fā)布一些她根本完成不了的任務(wù)。比如:什么憑借努力讓自己的名聲四鄰眾知、然后八方皆知，最后就是一朝成名天下知，還有憑借自身努力造福一方百姓等等一系列高難度任務(wù)。
　　
　　拜托，她就只是一個(gè)剛上岸還沒(méi)有來(lái)得及入職的美術(shù)老師，有什么能力能夠在這樣等級(jí)制度森嚴(yán)的社會(huì)里造福一方百姓，讓自己名聲大到天下眾知的，她家就只是一個(gè)以挖賣藥材才勉強(qiáng)養(yǎng)活自己的小農(nóng)家庭，又不是什么勛貴世家。
　　
　　除非她去考科舉或者是利用所學(xué)知識(shí)去當(dāng)先生，開一家私塾教出一批又一批的科舉人才才有可能完成一朝成名天下知的任務(wù)吧。可她現(xiàn)在還只是一個(gè)小孩子，一沒(méi)功名在身，二沒(méi)錢財(cái)在手，就算能開私塾教學(xué)生，她能教對(duì)方什么？
　　
　　教對(duì)方設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還是教對(duì)方了解教育心理學(xué)和法理法條、認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象熟知各種教學(xué)規(guī)律、快速掌握如何與自己的先生和諧相處等等和科舉毫不相干的教育知識(shí)？
　　
　　想想都沒(méi)有人愿意來(lái)吧，所以她當(dāng)不了先生也教不了學(xué)生，也就只能去考科舉了。
　　
　　還是好好憑借科舉改換門庭完成為國(guó)為民任務(wù)吧，畢竟她這次想要再考編上岸，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是殺出重圍這么簡(jiǎn)單了。


Tips:（1）女穿男，文案是以明箏的視角寫的，但正文是她穿越后以男孩子明崢的身份視角為主。
（2）一生為國(guó)為民，不會(huì)娶親生子，所以全文無(wú)CP
（3）系統(tǒng)只會(huì)發(fā)布任務(wù)，唯一的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)就是她可以回家。
（4）會(huì)回原世界的，明箏最后會(huì)回原世界
（5）文案記梗:截圖:2024.11.2