因?yàn)楫?dāng)時(shí)不是在JJ看的~~~所以一直沒(méi)好意思過(guò)來(lái)打分~~~現(xiàn)在又看了一遍~~~大愛(ài)啊~~~獻(xiàn)上早已寫好的長(zhǎng)評(píng)一篇，敬請(qǐng)笑納~~~~
評(píng)《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》
談大局：
　　這篇文章大概是卡比這兩年內(nèi)看過(guò)最好水平的國(guó)內(nèi)恐怖小說(shuō)，耽美界是這樣，一般向也是這樣。并不是說(shuō)作者的文筆的境界——作者的文筆還很稚嫩，而是更難能可貴的東西，是作者世界體系的構(gòu)造與這篇文未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Α?br>　　卡比是個(gè)恐怖迷，迷一切黑暗的、詭異的又深深具有魅力的東西~~~其實(shí)只要是個(gè)恐怖迷，不管時(shí)間長(zhǎng)短，看多了恐怖的相關(guān)作品，小說(shuō)也好、影視也好——現(xiàn)在一般都喜歡歸向模式化——
　　XX悲慘的死去→很怨恨→一群/個(gè)人誤闖→經(jīng)過(guò)→發(fā)展→高/潮→結(jié)束（原來(lái)國(guó)內(nèi)比較傾向于HE結(jié)局，也就是不管怎么樣有人活著出來(lái)了，后面發(fā)現(xiàn)大家都這樣，不行，國(guó)外都說(shuō)恐怖片其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中黑暗面的投影，又有心理學(xué)和邊緣科學(xué)勾搭的所謂深層次內(nèi)涵，后面就又發(fā)展成扎堆的BE結(jié)局，也就是要不都陣亡了，而且大多數(shù)都是最后剩下的那一人在最后一步選錯(cuò)了、踩狗屎了、倒霉了、掛掉了，要不就是像泰國(guó)《鬼影》一樣，即時(shí)活下來(lái)，也被別人騎了——沒(méi)看過(guò)的腐女千萬(wàn)別萌，那是一般向的，有興趣可以找來(lái)看看）。
　　國(guó)內(nèi)的恐怖小說(shuō)更是如此，并不是說(shuō)沒(méi)有好作品，但大體上還是種類缺乏。
　　評(píng)結(jié)構(gòu)：
　　只要是玩過(guò)《寂靜嶺》系列游戲、看過(guò)《咒怨》的人，一眼看過(guò)《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》的簡(jiǎn)介，都會(huì)知道這故事的大體由來(lái)，借鑒與致敬并沒(méi)有錯(cuò)，但是打著以此為借口，學(xué)姓郭之流直接抄襲就是大錯(cuò)——當(dāng)然不是說(shuō)《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》是姓郭家養(yǎng)的，只是表明立場(chǎng)。
　　《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》的故事結(jié)構(gòu)借鑒了游戲《寂靜嶺》系列里最經(jīng)典的場(chǎng)景之一——醫(yī)院，又加入了《咒怨》的世界觀，同時(shí)在這兩者的基礎(chǔ)上又完美的融合進(jìn)了本土的靈異體系，再加上作者本人可能又比較喜歡看偵探小說(shuō)，將這些經(jīng)過(guò)作者南瑯要減肥 （插花：汗~~這個(gè)筆名很好很強(qiáng)大，卡比也要減肥來(lái)著~~）的大腦加工過(guò)后，《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》完整的世界觀與體系就建立了。在《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》中，故事中世界有因有果有循環(huán)，事件發(fā)生有起源、有開始、有結(jié)束——
　　這里所說(shuō)的結(jié)束并不是說(shuō)最后你找一天師之類，拿上什么所謂上古神器，小白一點(diǎn)的耍耍仙術(shù)，裝小資的耍耍道法之類的，想HE的解決事件（恐怖的也好、靈異也好、鬼怪也好，總之解決了），裝深沉的總之要留下些什么（心理陰影也好、殘余黑暗勢(shì)力也好、干脆全死光也好，總之留下了什么）
　　——在卡比看來(lái)的結(jié)束，是在故事所構(gòu)建的世界體系中，符合前面所提的的“故事中世界有因有果有循環(huán)”規(guī)律、法則與趨向，并且根據(jù)故事里所塑造的人物性格進(jìn)行事件發(fā)展或是根據(jù)一開始確定的故事發(fā)展來(lái)決定人物性格。
　　《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》中的罪惡也稱怨恨、黑暗、邪惡，就是既是“世界的因、果”又是事件的“起源”，因?yàn)樵谖闹凶髡咭蔡崾玖�，在后�?lái)也補(bǔ)完了，“穴”不能被消滅也不能被凈化，每個(gè)地方都有罪惡，這是罪惡的“歸所”同時(shí)又是“開始”。而文中所存在的“穴”就是整個(gè)故事框架的載體，也就是“循環(huán)”，是“法則”，是“趨向”，所以在故事的最后，只有“它”能領(lǐng)不小心入穴的人進(jìn)入既是結(jié)束也是開始315A號(hào)房。（但故事最后的將孫正設(shè)定為“它”，不太符合故事“法則”，在最后的BUG篇里再分析原因）。
　　而且在《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》中，作者設(shè)定了入了穴的人過(guò)了24小時(shí)候就會(huì)被侵蝕，之后就會(huì)永遠(yuǎn)留在穴之中，永遠(yuǎn)不斷重復(fù)自己以前的行為，這是這幾年國(guó)外恐怖片比較新潮的概念，近一點(diǎn)的電影有《恐怖油輪》，還有《黑色地板》都是應(yīng)用這個(gè)概念比較不錯(cuò)的。而在本文中，作者并沒(méi)有將這個(gè)作為敘述故事的主線，而是變成了所謂游戲中事件的觸發(fā)點(diǎn)，將每個(gè)人的遭遇、記錄筆記、新概念英語(yǔ)磁帶（你沒(méi)看錯(cuò)，所以卡比覺(jué)得作者真的很有才）應(yīng)用的是淋漓盡致（當(dāng)然BUG也是有的，同樣見(jiàn)后）。
　　經(jīng)過(guò)這樣的組合，一個(gè)即依附于現(xiàn)實(shí)，又有獨(dú)立特性的運(yùn)行法則的恐怖世界就這樣完整的構(gòu)架起來(lái)了。
　　聊氣氛：
　　《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》卡比第一次看始于2010年8月8日凌晨2點(diǎn)左右（額~~卡比這習(xí)慣不好，好孩子不要學(xué)），躺在床上，捧著“XX電紙書”，看了大概10頁(yè)左右，全身雞皮疙瘩一個(gè)一個(gè)的往外冒，乃至于沒(méi)看下去，于是換了另一篇不是太恐怖的恐怖小說(shuō)看了~~~~
　　第二次，始于2010年8月8日晚上10點(diǎn)左右，一口氣看完，整個(gè)人感覺(jué)都驚了~~~（插花：作者大人，卡比對(duì)你又愛(ài)又恨�。。�。
　　其實(shí)本文中沒(méi)有披著長(zhǎng)發(fā)或是留著短發(fā)、穿著白衣或是穿著相應(yīng)的制服（水手服啦，護(hù)士服啦，和服啦~~~汗，怎么突然有種不CJ的感覺(jué)）、飄來(lái)飄去或是爬來(lái)爬去的阿花、阿貞或阿珈（不明白的人參見(jiàn)電影《鬼娃娃花子》、《午夜兇鈴》、《咒怨》，日版美版任君挑選），也沒(méi)有什么叼著殘肢斷臂半截腸子或半個(gè)腦門的恐怖怪獸，更沒(méi)有挺著殘缺不全的身體往人身上撲的喪尸（這也是卡比的大愛(ài)啊~~~！！希望作者大人以后可以考慮往這方面發(fā)展），但恐怖的氣氛營(yíng)造的相當(dāng)?shù)暮茫喈?dāng)?shù)膹?qiáng)大。
　　《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》完美的繼承了游戲《寂靜嶺》系列中黑暗、壓抑、恐怖的氣氛，通過(guò)醫(yī)院本身這個(gè)氛圍向來(lái)詭異的場(chǎng)所作為大體支架，將文中已經(jīng)被扭曲了的“穴”填充設(shè)定，配上只靠一只昏暗又會(huì)隨時(shí)沒(méi)電的手電作為唯一的光源，佐之以整個(gè)醫(yī)院中不停循環(huán)往復(fù)的“入穴人”，向各位讀者施加了極大恐懼心理暗示。
　　僅僅從《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》中的第一段“守夜人”中就可以看出作者的文筆稱不上是精妙，從突然入穴，到孫正的突然適應(yīng)，再到第一次下樓梯（5樓→4樓），突然引入“入穴人”概念，認(rèn)為是已經(jīng)入穴了的“老張”（消失的守夜人）在上樓梯，沒(méi)有過(guò)渡情節(jié)，沒(méi)有解釋說(shuō)明，甚至兩位主角好像都沒(méi)看見(jiàn)，只是聽(tīng)聲音，等等此類引入世界設(shè)定或是內(nèi)容銜接上比較突兀的BUG。
　　從作者自己的記錄來(lái)看，《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》相當(dāng)于斷了三次，而且每次開始寫的原因都不太一樣，這就有可能造成主線偏移或是出現(xiàn)不符合作者一開始制定的故事法則的情況，文中出現(xiàn)了多次，甚至影響到了結(jié)局和“起源”。比如最后孫正變成了“它”，這應(yīng)該不是作者在最開始寫的本意，因?yàn)橹骶�出現(xiàn)偏移，所以導(dǎo)致在第一段“守夜人”中，幾乎沒(méi)有后面“它”的伏筆，雖然氣氛的塑造達(dá)到了效果并得到了較好的延續(xù)，但是使得“守夜人”中塑造的比較驚悚的形象和情節(jié)幾乎全都白白浪費(fèi)了——只是在第一段中起到作用，后面就再也沒(méi)有提起或用到，像是靈異故事里經(jīng)典場(chǎng)景之一的電梯，還有那具詭異的尸體，這其實(shí)都是非常好素材，可以用來(lái)再填充一些故事的支線內(nèi)容。
　　剩下的就是一些別的比較明顯BUG，當(dāng)然作者在后記中也提到了——分段記錄人的筆記泛化，不具有人物特性等此類問(wèn)題。
　　說(shuō)感情：
　　《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》一開始就定下了耽美的基調(diào)，這就導(dǎo)致后來(lái)作者在寫作中使勁往這方面靠，而使得兩對(duì)主CP產(chǎn)生愛(ài)情比較生硬，其實(shí)耽美類和曖昧類并沒(méi)有特別明顯的界限，而且在國(guó)內(nèi)主要市場(chǎng)中，自然也是曖昧類比較好混（河蟹當(dāng)?shù)溃�。在故事中，不管這兩對(duì)主CP是因?yàn)榈鯓蛐?yīng)也好，真的是一見(jiàn)鐘情也好——要是主攻耽美就要強(qiáng)調(diào)“起初”和“過(guò)程”，偏愛(ài)曖昧的話就要注重“默契”和“性格比對(duì)”。但這兩個(gè)方向都有個(gè)共同的原則，就是“順其自然”的產(chǎn)生，要有一定情感轉(zhuǎn)變的描寫。
　　道潛力：
　　說(shuō)到底，一個(gè)作者的文筆也只是技巧，技巧是可以修煉的，但說(shuō)到創(chuàng)造力，《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》確實(shí)論得上為佳作，它提供了一種可能性與未來(lái)的發(fā)展方向——原來(lái)本土的靈異故事還可以這么寫！至少卡比是這么想的，國(guó)外的類型多種很多樣，當(dāng)然是指好作品，但反觀國(guó)內(nèi)~~~~
　　《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》還是有些可惜，如果作者能再等上幾年，在有更好的寫作技巧，或者是干脆有一個(gè)可靠地□能及時(shí)修改文中的問(wèn)題，那《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》這篇文應(yīng)該可以像以前那些經(jīng)典的前輩一樣，站在山頂，俯瞰眾文了。
　　但即使加上全部的這些缺陷，《桐花中路私立協(xié)濟(jì)醫(yī)院怪談》也絕對(duì)是一篇佳作�。�

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