對(duì)于程恬的教育，無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代都是不合理和非常不正常的。首先古代女子注重德言工容，程恬標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)德行有虧，言行粗鄙，沒(méi)有任何一技之長(zhǎng)的女孩子，這樣的女孩子家里不管么，好歹算得上嫡出的大小姐，以后嫁人多半是正室，程家人就不懂教么，有時(shí)候不是文化水平和藝術(shù)修養(yǎng)決定人品，但至少可以起一定的影響。若兮被自個(gè)爹寵成那樣，可是人家至少畫畫彈琴習(xí)字樣樣拿得出手啊，這樣感覺(jué)程家的家教過(guò)于小家子氣，或許這就是官家小姐和商家小姐的差異。其次，對(duì)于程恬的一些必要教訓(xùn)是需要的，就算是現(xiàn)代社會(huì)，家里都是獨(dú)生子女，講究民主開(kāi)放，女人是家里的半邊天，可是咱們?cè)摯蚴钦沾颍摿P時(shí)照罰，不是虐待，而是通過(guò)一種暴力或精神壓力讓他記住和明白什么可為何不可為，無(wú)論是罰抄字，跪祖宗還是如今的皮鞭炒肉絲，家長(zhǎng)只要適當(dāng)掌握一個(gè)度，在道理無(wú)用的情況下，暴力是非常有必要的，而且對(duì)于孩子的道德教育更是要抓緊，孩子可以寵，要看怎么寵，家里條件很好，物質(zhì)需求滿足，這是很簡(jiǎn)單的，但是也要讓她明白這不是你該得的，而是基于你父母對(duì)于你的感情，我小時(shí)候，被外婆抱著的時(shí)候就灌輸要明白反哺的道理，所以對(duì)于長(zhǎng)輩和親人，無(wú)論親疏，都要有最起碼的禮貌和尊敬。我一同學(xué)的爹再婚，那后娘進(jìn)門時(shí)她17，她后媽25，兩人都是好性格的，同學(xué)從小家教好，一開(kāi)始就算排斥也沒(méi)有多明顯，但后來(lái)兩人相處久了，最后基本上和姐妹一樣，有什么心思都互相說(shuō)，她爸爸反而被排除在外了，所以說(shuō)后媽和孩子之間有時(shí)看雙方，如果是單方面的話，關(guān)系不可能達(dá)到融洽，而像文中這種不停生事的，不僅不明理，而且非常不孝。
老祖宗說(shuō)過(guò)，棍棒底下出孝子，這話雖然有些絕對(duì)，但也有其一定的道理，就和國(guó)家為何一定要設(shè)有軍隊(duì)和監(jiān)獄一樣，懲罰犯人的同時(shí)，給人以警示，小孩子，是非觀和價(jià)值觀都在形成模式的時(shí)候，特別要加強(qiáng)引導(dǎo)和控制，哪怕利用非常手段，不然長(zhǎng)大后禍患無(wú)窮。
都說(shuō)單親孩子懂事早，程恬是標(biāo)準(zhǔn)的給家里慣出來(lái)的一棵歪脖子樹(shù)，說(shuō)實(shí)話，就算是她娘還在，這孩子的也不是什么好鳥(niǎo)，有時(shí)候人后天發(fā)展和本身性格有一定的關(guān)系，當(dāng)然環(huán)境在她的身上也起到的一定的作用，從文中描述來(lái)看，程家的人其實(shí)大部分都不喜歡程恬，這只說(shuō)明，她本來(lái)如此，只是小方的到來(lái)讓她的本性更早暴露而已，很多讀者表示對(duì)于程恬的單親狀況同情和憐憫。我一點(diǎn)也不覺(jué)得她該同情，家中有個(gè)比她凄慘多的，人家比她好上幾百倍，看過(guò)太多身世凄涼的孩子，她從小錦衣玉食，沒(méi)有任何不如意，她可憐？她壓根不知道自己的母親是什么樣子，對(duì)于母親她有過(guò)什么明確的追思行為么，好像有過(guò)，只不過(guò)是為了把死去的老娘抬出來(lái)?yè)Q取家人的愧疚和自己犯錯(cuò)的理所當(dāng)然，我都替她死去的娘不值。人都說(shuō)逝者為大，咱也就不說(shuō)她那個(gè)娘也是個(gè)不著調(diào)的了，果真什么樣的媽生什么樣的女兒。
程恬的教育，平心而論就是程家上上下下徹底毀了的，程二這次去了西域一趟更是讓人失望透頂，他做不好一個(gè)丈夫，更做不好一個(gè)父親，幸好小方對(duì)他設(shè)了心防，所以對(duì)于程二，咱覺(jué)得他可以被pass了，小方可以直接把他扔出心外頭。其實(shí)有了兩個(gè)孝順的兒子，小方自己也可以過(guò)得很好。。。
支持大大的文，不會(huì)棄看的，寫文就像養(yǎng)孩子，大大可要養(yǎng)個(gè)三觀很正的娃啊。。。。

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