那是一個(gè)普通得不能再普通的下午，高三九班的楊月在自己的抽屜里摸到了一張紙條。就是很普通的A4紙裁成的，上面有一行字：
　　【當(dāng)上帝賜予你一雙眼睛】
　　“什么啊。我還以為是隔壁班的那個(gè)誰(shuí)給你遞的情書(shū)呢�！蓖繟朝她撇了撇嘴。
　　說(shuō)實(shí)話，楊月長(zhǎng)得相當(dāng)不錯(cuò)，大眼睛，瓜子臉，一副初戀可人的長(zhǎng)相，是讀書(shū)時(shí)最受男生歡迎的那一卦。
　　“瞎說(shuō)什么呢！”楊月飛快瞥了一眼后排寫(xiě)題的某個(gè)身影，“這誰(shuí)放的�。俊彼龁�(wèn)。
　　“不曉得�！蓖繠也把頭湊過(guò)來(lái)，“讓我康康讓我康康，這寫(xiě)了啥？”
　　“當(dāng)…上帝賜予你一雙眼睛？什么嘛，沒(méi)頭沒(méi)尾的，估計(jì)是誰(shuí)的惡作�。俊�
　　“誰(shuí)這么無(wú)聊�！睏钤马樖职鸭垪l放進(jìn)了筆袋里。
　　第一節(jié)課的鈴聲響起。

　　不知道當(dāng)初排課表的是哪個(gè)倒霉鬼，反正楊月是受不了下午第一節(jié)就面對(duì)物理老師那張兇巴巴的死人臉。她正打著瞌睡呢，剛一閉上眼，眼前忽然浮起一陣畫(huà)面：
　　物理老師板書(shū)的動(dòng)作停了下來(lái)，從粉筆盒子里拿出一截粉筆向她扔去。
　　楊月猛地一激靈，睜開(kāi)眼向旁邊一側(cè)，剛好避開(kāi)。粉筆則不偏不倚地砸到了后排的慕深身上，楊月從他俊朗的臉上看出了幾分委屈。
　　私密馬賽，楊月在心里給了自己一個(gè)嘴巴，我可真該死啊。
　　她抱歉地看了慕深一眼，然后對(duì)上物理老師冰冷的目光：
　　“站后面去�！�
　　女生撇了撇嘴，慢騰騰地站起來(lái)，不情不愿地挪到了后面。她閉上眼打了個(gè)哈欠，眼前卻又浮現(xiàn)出另一幅畫(huà)面：
　　教師外的走廊上，班主任正雙手扒住窗臺(tái)，踮起腳尖探頭向里看。
　　楊月連忙睜眼站直身體恰好避開(kāi)班主任掃過(guò)來(lái)的目光。她松了口氣，但隨即又想起來(lái)剛才的異常。

　　那是什么？

　　她又閉上了眼，心中想著慕深的名字，之后腦海中果然出現(xiàn)了慕深的臉，少年拿著筆在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)下一個(gè)C——正是物理老師在講的那題。

　　她可以…看見(jiàn)別人在做什么！

　　楊月一下聯(lián)想起了那張紙條，原來(lái)“眼睛”指的是這個(gè)，那……如果考試的時(shí)候也能用這個(gè)能力的話……
　　她又瞄了一眼慕深的方向，心跳得很快。

　　……

　　接下來(lái)的五個(gè)月，楊月以迅速但不引人注目的速度順利排到了班級(jí)的中上游，連一向看不慣她的物理老師都給了她幾分好臉色。

　　“嗯，我個(gè)人是比較喜歡文科的啦，向語(yǔ)文英語(yǔ)這樣的就比較擅長(zhǎng)。不過(guò)理科類的像數(shù)學(xué)，物理這樣的好好學(xué)，多做題也能有很大進(jìn)步的�！�

　　“我的分享就到這里了，希望大家也能獲得心儀的好成績(jī)�！�

　　“聽(tīng)到?jīng)]有多向楊月同學(xué)學(xué)習(xí)�！眰�(gè)子不高的班主任瞪著眼睛說(shuō)。
　　“聽(tīng)——到——了——”臺(tái)下響起一片稀稀拉拉的應(yīng)和聲。
　　楊月回到自己的座位上，同桌A擠眉弄眼地蹭她肩膀：“可以啊，月月，這么發(fā)奮圖強(qiáng)是不是為了和某人上同一所大學(xué)呀？嗯？”
　　“才……才沒(méi)有。”楊月用余光看了眼慕深，目光躲閃，臉頰微紅。
　　“哦——臉紅了！還說(shuō)沒(méi)有！到底是哪個(gè)野男人勾走了我們?cè)略碌男模俊?br>　　“沒(méi)有啦——”楊月瞪她。

　　“楊月�！�

　　與此同時(shí)，一道略顯冷淡的聲音響起，一根手指戳了戳她的背。楊月回頭，正好望見(jiàn)少年清俊的側(cè)臉。
　　慕深抿著淡色的唇，高挺的鼻梁上架著一副銀邊細(xì)框的眼鏡，眼尾一顆淺褐色的小痣直直撞進(jìn)楊月視線里，讓她心跳都不禁加快了幾分。

　　“可以告訴我倒數(shù)第二題的第二小問(wèn)怎么寫(xiě)嗎？剛剛發(fā)卷子的時(shí)候我看見(jiàn)你好像寫(xiě)對(duì)了？”
　　“哦……哦，等我找找。喏，給你�！睏钤率置δ_亂地把卷子翻出來(lái)。
　　“謝謝�！蹦缴罱舆^(guò)卷子朝她一笑，窗外的天光落在少年的碎發(fā)上，內(nèi)雙的眼睛看著人有種深情的錯(cuò)覺(jué)。

　　楊月微微紅了臉。

　　上床后，楊月還是激動(dòng)地睡不著，抱著枕頭在床上滾，腦袋暈乎乎的，顯然是還沒(méi)緩過(guò)神。
　　她閉著眼，忍不住又傻笑起來(lái)。楊月下意識(shí)發(fā)動(dòng)能力去觀察四周，“視線”剛調(diào)到走廊上，她的心口猛然一跳。
　　走廊上，站著幾個(gè)佇立的“黑影”。他們，或者說(shuō)是它們靜靜地站在她和父母的房門(mén)前一動(dòng)不動(dòng)，像是黑暗中隱藏著的鬼魂。

　　這是……什么？！

　　楊月驚恐地縮進(jìn)被子里，捂著嘴，不敢讓自己發(fā)出一絲聲音。她用“眼睛”繼續(xù)觀察著走廊。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)母親房門(mén)的門(mén)把手微動(dòng)，顯然是母親要出來(lái)。

　　可是，這樣會(huì)正好撞上那些“人”！

　　母親開(kāi)了門(mén)，奇異的事情發(fā)生了。在她打開(kāi)門(mén)的那一刻，走廊中的所有“人”消失的一干二凈，宛若之前的一切都是她的幻覺(jué)。
　　楊月剛松了口氣，可就在母親繼續(xù)行走時(shí)，那些黑影卻又忽然出現(xiàn)跟在她后面。亦步亦趨，在寂靜的夜里排成一支沉默的長(zhǎng)隊(duì)。
　　母親似有所感地回過(guò)頭，那些黑影瞬間消失，而在她轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)走路時(shí)，黑影們回到了原來(lái)的位置，依然跟在她身后。

　　母親沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。

　　楊月渾身血液冰涼，她閉上眼，“看”見(jiàn)自己的床邊圍滿了那些黑影。在她睜眼時(shí)，那群黑影卻又消失不見(jiàn)。

　　……是眼睛。

　　這些黑影好像在和人類玩一場(chǎng)盛大的捉迷藏，不能被發(fā)現(xiàn)，不能被抓住。
　　楊月閉上眼，強(qiáng)迫自己不再去想，可她腦子里卻控制不住地用“眼睛”去探索房間里的情況：這些黑影圍在她的床邊，她則是緊閉雙眼躺在床上，宛若即將被獻(xiàn)祭分食的祭品 又帶著恍然無(wú)知的乖覺(jué)。

　　那些黑影始終沒(méi)有動(dòng)。

　　楊月睡著前迷迷糊糊想起了捉迷藏的規(guī)則：如果“鬼”發(fā)現(xiàn)了“人”，那么下一場(chǎng)游戲里“人”就會(huì)變成“鬼”來(lái)抓人。

　　不要被發(fā)現(xiàn)。

　　不要睜眼。

　　………

　　“Moon老師，請(qǐng)問(wèn)最開(kāi)始您寫(xiě)《上帝視角》的靈感是什么呢？”主持人對(duì)著女人發(fā)問(wèn)。
　　女人長(zhǎng)了張精致的臉，微卷的發(fā)絲垂在頰邊，漂亮的眼睛大而無(wú)神，顯然已經(jīng)失去了視物的能力。她指著自己的眼睛說(shuō)：
　　“大概是因?yàn)閹啄昵把劬Τ隽耸鹿蕦?dǎo)致現(xiàn)在看不見(jiàn)了吧，也許我是希望自己擁有主角這樣的能力來(lái)彌補(bǔ)我缺失的遺憾�！�
　　“那么對(duì)于今天來(lái)到《上帝視角1》簽售會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的讀者朋友們，Moon老師有什么想說(shuō)的嗎？”
　　女人微笑著：“感謝大家支持我的書(shū)，我們下一本不見(jiàn)不散�！�

　　簽售會(huì)結(jié)束了。

　　女人摸索著拿到盲杖，扶著桌子站起來(lái)，一名男性讀者抱著一本書(shū)激動(dòng)地站到她面前：
　　“Moon老師，我特別喜歡您的書(shū)！之前您出版的《時(shí)光》系列我全看過(guò)……您能再給我一個(gè)親簽嗎？”
　　“簽?zāi)�？�?br>　　“這…這里�！蹦敲x者攤開(kāi)書(shū)的首頁(yè)，“就寫(xiě)主角剛拿到紙條上寫(xiě)的話可以嗎？”
　　女人的手探尋著書(shū)的扉頁(yè)，簽上一行字，讀者還在滔滔不絕：
　　“第一部的結(jié)局真是太出人意料了……主角的眼睛到底是什么呢？還有……”
　　“好了。”女人微笑著將書(shū)遞給他，打斷了讀者的話。
　　“謝謝老師�！弊x者開(kāi)心地接過(guò)了書(shū)。
　　“那我先走了�！迸四弥ふ取�
　　“Moon老師再見(jiàn)�！�
　　女人的身影走遠(yuǎn)了，讀者則站在公交車站等車。他看著女人拿著盲杖緩緩前行，在她的前方有著一個(gè)不知是誰(shuí)留下來(lái)的空易拉罐。
　　女人的盲杖沒(méi)有碰到它。
　　眼看女人可能要踩到易拉罐摔倒，讀者剛想出聲提醒，卻見(jiàn)她的盲杖以一個(gè)奇異的角度打開(kāi)了那個(gè)易拉罐。

　　………是巧合嗎？

　　正好這時(shí)，讀者等的那輛公交車恰好到站，他連忙隨著擁擠的人群上車，好不容易找到一個(gè)座位坐下，剛剛的小插曲已經(jīng)被他忘在腦后。
　　他迫不及待地打開(kāi)書(shū)想看看作者大大給自己的二次親簽，攤開(kāi)書(shū)頁(yè)，他卻愣住了。
　　上面娟秀的字體寫(xiě)著一行字：

　　【無(wú)知是最好的解藥。】

　　像是提醒，又像是警告。

　　他合上了書(shū)。在公交車上，在所有人的目光都看不到的偏僻座位上，坐著一個(gè)黑影。

　　它垂著頭，像一個(gè)期待被發(fā)現(xiàn)的孩子。

　　………

該作者現(xiàn)在暫無(wú)推文