御史大人受冤獄而死，穿到了現(xiàn)代社會。

好消息：人沒逝，還能活，還是個高中生。
壞消息：上輩子的經(jīng)歷除了名字一忘皆空。

不久后，他被神秘聲音告知，他的新同桌——那個帥的離譜的轉(zhuǎn)校生攻——也是穿過來的。

受興沖沖去查史料，結(jié)果…這人是他死對頭。
就是從小被他追著各種批評建議打小報告，和他針鋒相對水火不容見面能打起來的世子。

好在值得慶幸的是，現(xiàn)在的死對頭看著像是也沒有前世記憶，還是個不折不扣的學(xué)渣——

當(dāng)天受錯拿了對方開學(xué)考的語文答題卡，看見文言文翻譯題上畫著兩個醒目的大叉。
原文：以書抵世子，力陳其不可。
他同桌譯：用書抵住世子，竭力地說不可以

受：“……”
蒼天啊！死對頭居然造他倆的黃//謠��！

更要命的是，他倒霉同桌的翻譯每晚居然還會情景再現(xiàn)，不照著還原就會被困在夢境里出不來。

白天，“以仁愛治世”被攻翻譯成“用愛治愈世子”，夢里，一臉茫然的受就被迫和他見了面。
前世的死對頭高冠博帶、貴氣逼人，但……委屈巴巴的：“許久不見，能讓我抱抱嗎？”

白天，“儒服委質(zhì)”被攻翻譯成“衣服散落一地”，夢里，年輕的御史大人一臉屈辱地抓著衣領(lǐng)，氣的指尖都發(fā)抖：“你再說一遍？！”

死對頭的翻譯水平一如既往穩(wěn)定發(fā)揮，過不了多久，一臉菜色的受就被迫和他同了榻。
第二天御史大人的微啞的怒吼響徹教室：“我再說一遍，‘與之交’的交是交往，交往！”

……

不久后，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，原本對同桌避之不及的受開始拼命給他輔導(dǎo)語文，特別是文言翻譯，大氣也不敢喘，一個字一個字指導(dǎo)著翻。

這樣晚上總算是能睡個安穩(wěn)覺了。

誰知好景不長，月考考了句“曾謂淵云，世子應(yīng)如斯夫，耕耘不舍晝夜�！�
他同桌大筆一揮，翻譯道：“曾經(jīng)對景淵說，世子你應(yīng)當(dāng)像我的丈夫，不分白天黑夜地耕耘。”

……受兩眼一黑。



#1V1，HE，死對頭文學(xué)，校園小甜餅
#文言文均為半?yún)⒖及胂咕帲埼鹂季?br>
文案首發(fā)2024.7.7