提個意見哈：
雖然反瓊瑤讓人看了很爽，但是感覺有的情節(jié)難免有些矯枉過正。隨便舉幾個例子：
1。依萍跟小湯感情發(fā)展太快。而且依萍第一眼就討厭何書桓這個情節(jié)不大合理。雖然我也不喜歡何的優(yōu)柔寡斷，但是不能不說他還是有不少優(yōu)點的。比如這廝長的英俊瀟灑，更身為記者和文藝青年，對那個時代的小女生還是很有殺傷力的。更何況還幫依萍解過圍。雖然后來在大上海言語有點莽撞，但是有眼睛的都能看出來他對依萍有好感。依萍這樣單純，性如烈火的女生很容易收到何書桓這種溫文君子樣的男生吸引，即使沒有好感，也不至于突然對他產(chǎn)生惡感。作者不想安排依萍和何書桓在一起，但是也可以讓依萍慢慢發(fā)現(xiàn)他的缺點。這么生硬的安排依萍對他產(chǎn)生惡感有點太刻意的感覺了。
2.同理，小湯一見面就對圣母如有惡感，這個安排也有點生硬了。畢竟當(dāng)時表面上圣母如還是在幫助依萍母子的，而且如萍外表溫柔嫻靜，頗具迷惑性。當(dāng)時短短幾句對話，小湯怎么可能就看出如萍那么深層次的面目呢？即使是知道了一切前因后果的讀者也不是人人都討厭如萍，更何況當(dāng)時時間那么短，小湯還是個男人，最容易被女人外表迷惑。
3.女主建議依萍去學(xué)醫(yī)。這個情節(jié)我覺得也不大合適。作者明顯在把現(xiàn)代人的世界觀強(qiáng)加到劇中人的身上。先不說那個時代醫(yī)生社會地位如何，有沒有很多女子學(xué)醫(yī)學(xué)這些，難道學(xué)音樂就沒有社會地位嗎？如果說擔(dān)心養(yǎng)家糊口，音樂老師也可以啊。何況女主還在賺錢。感覺女主安排依萍學(xué)醫(yī)這段跟現(xiàn)代很多市儈的望子成龍的父母很象啊。明知自己的孩子對音樂有興趣，也很有天賦，卻偏要讓他去學(xué)一門使用的金融或是醫(yī)學(xué)。女主身為單身留法的時裝設(shè)計師，自己放棄浮華主動到學(xué)校教書，應(yīng)該是一個開明，隨性，瀟灑的人物，怎么會有那么市儈的做法呢？更何況學(xué)音樂社會地位也不低啊。

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