日向翔陽的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折是在小學(xué)的冬天。
因?yàn)闊o意間看到“小巨人”的一場排球比賽，從此他決定打排球。

日向翔陽人生中的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)在初中后。
他滿腔熱血，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有排球部也沒有一個(gè)人為他托球時(shí)，他眼前出現(xiàn)了一個(gè)方框——
【歡迎進(jìn)入“日向翔陽的成長記錄”】

【十五年排球教練請求出戰(zhàn)！】
【幼年翔陽也太可愛了吧啊啊】
【是還沒開始成長的翔陽，這次初中三年一定不會錯(cuò)過了！】
【翔陽我跟你說，打排球訓(xùn)練一定要注意balbalbala……】

密密麻麻的文字將他淹沒。
從此，日向翔陽擁有了最熱情的觀眾，最有經(jīng)驗(yàn)的教練，最幸福的人生。

。

烏野排球部今年又來了幾個(gè)新人，其中有一個(gè)十分特別。

他有著怪物般的彈跳力、反應(yīng)力，接發(fā)全能，還有非人般的體能，小小的身軀站在排球場上時(shí)好似在發(fā)光。
而這樣的人，他們居然在過去三年的初中生中從未聽人提起。

“因?yàn)槌踔袥]有排球部�！比障蛳桕栍行┎缓靡馑�，“大多數(shù)時(shí)間都是我一個(gè)人訓(xùn)練，只能平常練習(xí)時(shí)間久一點(diǎn)了�！�
眾人：？？你說那叫一點(diǎn)？
　　
“初三才湊齊五個(gè)人，所以我除了最后打了一場比賽還輸了外，也沒有比賽經(jīng)驗(yàn)�！�
看過那場比賽的人：日向你太謙虛了……

“我知道我還有很多不足，所以還請前輩們多多指點(diǎn)！”

眾人：……他們覺得日向?qū)ψ约旱恼J(rèn)知有點(diǎn)偏差。

但是，連新人都這么努力他們還有什么資格偷懶啊啊啊�。�！

沒有正式比賽經(jīng)驗(yàn)的日向翔陽還不知道，在經(jīng)過彈幕們?nèi)甑南到y(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練下，自己的實(shí)力有多強(qiáng)。
他只是每天堅(jiān)持完成訓(xùn)練，然后對彈幕開心說“謝謝大家~”。

彈幕失去理智：【啊啊啊翔陽ee親親親親��！】

。

日向翔陽，未來國家排球隊(duì)的最強(qiáng)接應(yīng)，在世界被譽(yù)為“忍者翔陽”。
但其實(shí)雖然在小學(xué)就決定打排球，但因?yàn)闆]有人引導(dǎo)，直到高中后才開始真正意義上的排球訓(xùn)練。

他比許多人要晚起步一步，于是后來用巴西兩年的刻苦來彌補(bǔ)。

所以有很多人想過：如果他從初中就開始系統(tǒng)的訓(xùn)練排球會是怎么樣的呢？

彈幕：【啊啊啊——我來——�。　�

讓世界提前看到你的光芒吧！

小劇場：
烏野擁有了一只不得了的小烏鴉，除了他擁有的超強(qiáng)實(shí)力外

還擁有——
來自青葉城西訓(xùn)練賽時(shí)的某隊(duì)長：“小不點(diǎn)，我記得你哦。”
參加與東京音駒的訓(xùn)練賽，對面的二傳和隊(duì)長：“翔陽，好久不見�！�
賽前白鳥澤王牌的凝視：“混泥土出生的……”
集訓(xùn)梟谷學(xué)院，木兔：“hinata！heyheyhey——”

烏野眾：日向——你怎么誰都認(rèn)識�。浚�！
翔陽：0.0就這樣那樣——認(rèn)識了。

彈幕：【不要小看翔陽點(diǎn)滿了的交際能力�。。�！】

。
影山飛雄對排球幾乎注入他所有精力，人人都說他是天才，但他自己不這么認(rèn)為。
他不斷變強(qiáng)，但最終得到的是托球無人回應(yīng)，他又變成別人口中“孤獨(dú)的王者”。

直到遇見日向翔陽。
日向翔陽永遠(yuǎn)在吸引影山飛雄的視線和注意，

無論自己托去哪，他永遠(yuǎn)都會奮不顧身朝球奔去，他和自己一樣渴望勝利、一樣熱愛——無論何時(shí)何地，默契到只需要一個(gè)眼神便能理解一切。
他們充當(dāng)了彼此生命中無數(shù)角色，是隊(duì)友、是對手、是朋友、最后是……

這次他們被稱為怪物組合。
一起從高中，到國青隊(duì)，最后并肩站在世界面前！

觀前注意：cp影山飛雄。
1、在彈幕影響下從小學(xué)初中就開始好好練習(xí)排球的小太陽
2、暫定翔陽會進(jìn)國青隊(duì)
3、會注意彈幕比重，彈幕主要在教日向系統(tǒng)學(xué)習(xí)排球和偶爾的日常篇章，比賽時(shí)會降低存在感。
4、小排球��！永遠(yuǎn)的神�。�！
5、預(yù)收文案，之后可能會有調(diào)整