本書文案:
“變強(qiáng)有什么好處嗎？讓你這么執(zhí)著”
“強(qiáng)者在這個世界上，會更愉悅一些�！�


“可是變強(qiáng)的過程并不愉悅。”
“我想要變強(qiáng)，只是因?yàn)槲蚁胍儚?qiáng)�！�


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周驚鳴，從進(jìn)入高中的第一次考試，就知道這個學(xué)校沒有她真正超越不了的人。
直到高一下學(xué)期突然轉(zhuǎn)來了一個人。
那個人是她無法超越的天才。
她討厭那個人。她討厭天才。討厭所有比她強(qiáng)大的存在。
那個人叫邊鶴揚(yáng)。


高二他們分到了一個班，身為班長的邊鶴揚(yáng)竟然將她安排成了他的同桌。
邊鶴揚(yáng)上課經(jīng)常睡覺，晚自習(xí)經(jīng)�？葱≌f玩游戲，但是成績還是一樣好。
挑釁，絕對是挑釁。


周驚鳴為了可以有更多的時間學(xué)習(xí)，下定決心走讀，在學(xué)校附近租到了一個適合的房子，對面竟然住著邊鶴揚(yáng)……
怎么會這樣。


周驚鳴只能本著盡力不與他接觸的原則，努力避開與他接觸的時間點(diǎn)。


一天晚上十點(diǎn)，周驚鳴在學(xué)習(xí)，忽然有人敲門。
是邊鶴揚(yáng)。
他穿著睡衣，抱著枕頭。
“我可以來你這待一會嗎？”


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邊鶴揚(yáng)因?yàn)橐恍┰蚧忌狭藭r間錯位癥。他對時間的流逝感受很混亂，但是看著周驚鳴學(xué)習(xí)，時間竟會莫名其妙的有序。


于是他將周驚鳴安排到了自己旁邊。


于是他晚上去找周驚鳴。


可是周驚鳴竟然討厭自己。
對班里一個成績不好的體育生感興趣，對自己上職專的哥哥感興趣，就是不對自己感興趣。


真是的，就不能對我感興趣嗎。


厭強(qiáng)少女X天才少年
周驚鳴X邊鶴揚(yáng)


注意:
①本文所有心動點(diǎn)基于男女主的性格，完全純愛。
②男女主高考后才在一起。
③男女主都不完美，但都很好。
④可能文案寫的不是很吸引人，對不起……