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文案
“她,究竟是誰(shuí)!

沈杏碰見(jiàn)了校園凌虐的受害者,她想伸出援手,但是和她從小長(zhǎng)大的游暢,卻對(duì)此十分忌憚。


*我隨便寫寫,你隨便看看。
*這篇小短文參加了網(wǎng)站的懸疑中短篇活動(dòng),如果有多余的營(yíng)養(yǎng)液,拜托拜托支持一下捏~
*寫于2019年4月24日

連載言情長(zhǎng)篇《娛樂(lè)抽卡,全員爆紅》里面的劇本原型。
晚點(diǎn)應(yīng)該會(huì)補(bǔ)一個(gè)《重啟》的單元短篇,感興趣的可以先收藏著><
內(nèi)容標(biāo)簽: 校園
 
主角 視角
沈杏


一句話簡(jiǎn)介:她是她又不是她

立意:隨便寫寫

  總點(diǎn)擊數(shù): 3290   總書(shū)評(píng)數(shù):32 當(dāng)前被收藏?cái)?shù):119 文章積分:2,765,080
文章基本信息
  • 文章類型: 原創(chuàng)-多元-近代現(xiàn)代-懸疑
  • 作品視角: 女主
  • 所屬系列: 餐后小甜點(diǎn)
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):6136字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 已簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無(wú)任何作品簡(jiǎn)評(píng)
本文包含小眾情感等元素,建議18歲以上讀者觀看。
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雙生

作者:甜餅喂豬
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    《雙生》


      《雙生》
      甜餅喂豬/著

      01
      沈杏雙腳幾乎踩在隔間的兩邊,兩只手指按下沖水按鈕,就怕到時(shí)候有水濺到鞋子上。伴隨著水流沖刷的聲響,她的手剛搭到鎖上,就感覺(jué)到了左邊的隔板在被人撞擊,摻夾著女生的咽嗚細(xì)響。
      不會(huì)吧。
      沈杏不由自主地吞咽口水,連開(kāi)門的動(dòng)作都僵住了,余光害怕地暼向左上方,就怕突然看見(jiàn)有什么東西。

      鐵質(zhì)的門鎖緩慢挪動(dòng),就怕發(fā)出什么聲音,等她輕手輕腳地開(kāi)了鎖,學(xué)校年久失修的門卻在推開(kāi)瞬間嘎吱作響。
      沈杏甚至覺(jué)得在耳蝸里傳來(lái)心臟激烈跳動(dòng)的震響,連呼吸都屏住,與此同時(shí),左邊隔間發(fā)生了更激烈的碰撞。
      一眼看去,還能看到晃動(dòng)的廁所門,沿著階級(jí)往下流的水。
      以及。
      被拖把抵住的,往外推的廁所門。

      就在這一瞬間,一個(gè)可怕的念頭在沈杏的腦海里炸開(kāi)。
      她用力握著木拖把,早就破破爛爛的拖把桿穿過(guò)了底下的布料,直接是一根串著拖把頭的木棍實(shí)實(shí)地抵著地板。
      甚至能聽(tīng)到不知道是什么材料的末端刮著瓷磚的刺耳聲音。
      就在她用盡全力拔開(kāi)拖把的同時(shí),門也順勢(shì)往外打開(kāi)了。

      在最靠里的女廁所隔間里,一個(gè)全身濕透的女生被人用?ㄅ频膾炖K綁在了馬桶上,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)濕淋淋地糊在臉上,在門打開(kāi)的一瞬間,還有細(xì)碎的抽泣。

      02
      陸靜寧在下午就被一群女生圍著,被強(qiáng)迫進(jìn)入了教學(xué)樓不常用的廁所。
      她反抗不了,只覺(jué)得身上被指甲抓得痛極了,濃烈的香水味混雜著廁所的氨氣味道。雙手被反綁在抽水器的管道上,嘴上綁著被清潔阿姨隨手放置的灰色抹布,一股生水和消毒劑的味道充溢在鼻腔里。
      就連想哭也只能發(fā)出嗚嗚的聲音,在她被鎖起來(lái)之后,想著還好最里面的隔間是馬桶的時(shí)候,突然一大桶水從旁邊隔間自上而下傾倒,幾個(gè)女生的笑聲在廁所里回響,諷刺的話語(yǔ)都被歡笑打斷。
      今天是周五的下午,怕是沒(méi)有什么人回到這邊上廁所,她可能只能等爸媽發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)回家了,她想。

      沒(méi)扭緊的水龍頭,水珠緩慢在圓口匯合,又不堪其重落下,滴答打在半水的桶里。

      陸靜寧對(duì)著門又踢又踹了快要一個(gè)小時(shí),渾身沒(méi)有力氣,衣服和頭發(fā)都貼在身上,就在她想要放棄的時(shí)候,她聽(tīng)到了腳步聲,旁邊的隔間傳來(lái)了門鎖上鎖的聲音。
      有人來(lái)了!
      她試圖踢旁邊的隔板,但是她的腳太累了。她想要發(fā)出聲音,但是她做不到。
      在她就等著蓄力一擊踢向廁所門的時(shí)候,門開(kāi)了。

      廁所的窗戶照著傍晚的霞光,不亮,但是陸靜寧覺(jué)得比她看過(guò)的所有日出都要好看。

      03
      這周的宿舍樓并沒(méi)有關(guān)閉,因?yàn)楦呷膶W(xué)生是兩周一放的安排。沈杏坐在陸靜寧的床上,聽(tīng)著浴室傳來(lái)的水聲和吸鼻子的聲音。
      沈杏等了很久,還找樓下宿管阿姨借了電話給家里說(shuō)一聲。
      天色漸暗,淋浴間的門打開(kāi)時(shí),甚至沒(méi)有熱水的水霧,洗了這么久,定量熱水的水卡早就用完了。

      “你真的不用告訴老師嗎?”沈杏再一次問(wèn)道。
      陸靜寧低垂著頭,一言不發(fā),發(fā)梢上的水珠連成線往下落。良久,搖了搖頭。
      “可是……”
      “沒(méi)有用的,下一次她們更不會(huì)放過(guò)我了!

      沈杏抬頭望著她,語(yǔ)句在舌尖上瘋狂組合,卻說(shuō)不出一句話。
      直到分開(kāi),沈杏也沒(méi)說(shuō)什么幾句話,甚至連一句需要時(shí)找她幫忙,也無(wú)法說(shuō)出口。
      她看著陸靜寧愈走愈遠(yuǎn)的背影,仿佛要融進(jìn)黑夜里,摸不著抓不住。
      因?yàn)樗膬?nèi)心,也有著恐懼。

      04
      老師在黑板上寫著復(fù)雜的有機(jī)物反應(yīng),熟練地計(jì)算著羥基羧基的數(shù)量。
      沈杏托著腮幫子,看著黑板出神。她想,已經(jīng)過(guò)去四天了。
      忽然肩膀被人拍了一下,嚇得她差點(diǎn)要站了起來(lái),卻被拉住了手臂。她一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了皺著眉頭看向自己的同桌,兼初中同學(xué),游暢。

      游暢表情很不好,直接伸手把沈杏壓著的試卷抽了出來(lái),手指敲點(diǎn)著卷面,語(yǔ)氣毫不留情,“你這兩天在做什么,這個(gè)分?jǐn)?shù)你也能考出來(lái)?”
      沈杏看著他指著的兩個(gè)碩大的紅色數(shù)字,不好意思地扯過(guò)書(shū)蓋在上面。她的數(shù)學(xué)恰好是游暢負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的,每周占了他一節(jié)體育課,卻考出來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)。
      “沒(méi)做什么!彼奶摰。
      游暢嗤笑一聲,“你當(dāng)我是傻子嗎?”

      老師還在講臺(tái)上激情教學(xué),根本沒(méi)注意到他們?cè)谛〗锹淅锏膭?dòng)靜。
      沈杏咬下唇,猶豫了很久,還是決定要跟游暢說(shuō)這件事。她伸手拽一下男生的衣袖,游暢一臉有事快說(shuō)的表情。
      “你認(rèn)識(shí)隔壁班的陸靜寧嗎?”
      游暢像是沒(méi)聽(tīng)清楚,遲疑道,“誰(shuí)?”

      “隔壁班的陸靜寧!鄙蛐涌粗难垌貜(fù)了一遍。
      卻不知怎的,游暢聽(tīng)到這個(gè)名字后,表情難看,眼睛直直地跟沈杏對(duì)視。但是這不是小說(shuō),沈杏不能看出他的意思,疑惑地嗯了一聲。
      “……不認(rèn)識(shí)。”他回答。

      她把那天發(fā)生的所有的事情都告訴了游暢,眼睛注意著講臺(tái)上的老師,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)游暢越來(lái)越難看的臉。
      “我真的覺(jué)得好可怕啊,怎么高中了還會(huì)有這樣的事情!鄙蛐訃@了一口氣,又突然想到了一個(gè)人。
      她的妹妹,沈桃。
      三年前,在校園欺凌事件中去世。

      05
      晚修的時(shí)候,沈杏拿著水杯打算去打水,在打水間的拐角聽(tīng)到了陸靜寧和另外幾個(gè)女生的聲音。她們?cè)诮徽,但是?tīng)起來(lái)就不是什么愉快的氣氛。
      她突然聽(tīng)見(jiàn)了水杯跌落的聲音,先是陸靜寧的驚嚇聲,然后是不甚清楚的對(duì)話。沈杏貓?jiān)诮锹,想要探頭看看,但又害怕的要緊。

      等她聽(tīng)到女生們離開(kāi)的聲音時(shí),才連忙出去,發(fā)現(xiàn)陸靜寧蹲下身扯著褲腳,深色洇濕一大片,臉上是習(xí)以為常的麻木。
      陸靜寧看著被擋到的燈光,抬頭看見(jiàn)沈杏后,甚至還朝她笑了笑。
      沈杏把她扶起來(lái),想幫她把手心的沙石拍掉,入眼便是撲著灰的血跡,皮肉外翻。

      上課的鈴聲打響,教學(xué)樓一陣喧吵后又回歸安靜。
      “我去幫你買藥!鄙蛐記](méi)有辦法讓自己對(duì)此視若無(wú)睹。
      “可是校醫(yī)室已經(jīng)關(guān)門了!
      “沒(méi)關(guān)系,我出去買!

      x中是新改的校區(qū),在南側(cè)還有沒(méi)修整的老校區(qū)部分,那邊的墻要矮許多,沈杏之前還跟著游暢翻過(guò)兩趟,為了偷偷溜出去吃飯館。
      街上霓虹耀眼,車水馬龍。
      沈杏憑著記憶去找最近的藥店,捏著一張二十,詢問(wèn)銷售員買了酒精和藥膏。

      06
      等沈杏回到學(xué)校的時(shí)候,教學(xué)樓早就熄了燈,連寢室樓也只剩下三兩道弱光。借著光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了守在門口的宿管阿姨,就在她想好借口打算小跑過(guò)去的時(shí)候,余光卻瞄到了一個(gè)身影。
      游暢半個(gè)身體躲在告示牌后面,看向沈杏的眼光復(fù)雜,顯而易見(jiàn)地壓著怒氣,“你去哪了?”
      沈杏對(duì)他的生氣有些摸不著頭腦,“到外面買了點(diǎn)藥!
      “身體不舒服?”
      “不是,我課間去打水的時(shí)候看見(jiàn)了陸靜寧,她……”

      “沈杏!”游暢真的生氣了,半張著嘴,最后還是緊抿合上,喘氣急促,“你快回去,不要管那個(gè)人了!
      沈杏直視他的眼睛,想詢問(wèn)的話語(yǔ)在他躲開(kāi)視線時(shí)咽了下去。
      “……知道了!

      07
      月光透著窗簾的縫隙在室內(nèi)拉成一條銀線,沈杏閉著眼在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),陸靜寧和游暢的臉瘋狂交替閃過(guò)。
      游暢從小跟她一起長(zhǎng)大,雖然初中叛逆期不怎么跟她一起玩,但是確實(shí)是把她當(dāng)成妹妹。雖然講話不好聽(tīng),但是對(duì)她以前的閨蜜和沈桃也很好,不知道為什么一說(shuō)到陸靜寧就這么生氣。
      腦子里一團(tuán)糟,思維突然搭到了上周看過(guò)的偶像劇,噗嗤一聲笑出來(lái)。
      陸靜寧不會(huì)是他暗戀的人吧?
      還是前女友?

      08
      接下來(lái)的兩個(gè)月,沈杏只見(jiàn)過(guò)陸靜寧三兩次,想著游暢的態(tài)度,也沒(méi)有太同情心泛濫去找她,雖然心里總有些放不下。
      高二的期末考試也如約而至。
      周旁的男生也沒(méi)有太頻繁朝籃球場(chǎng)跑,女生們也不再一下課就嘰嘰喳喳圍成一團(tuán)聊天。游暢一如既往地給沈杏講錯(cuò)題,學(xué)霸絲毫不畏懼考試,內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)。

      就在沈杏背著書(shū)包打算回家的時(shí)候,透過(guò)玻璃就看了陸靜寧一個(gè)人在課室打掃,后排還有兩個(gè)女生笑著打鬧,走近一點(diǎn)就聽(tīng)到她們的聊天內(nèi)容。
      “難得的放假怎么還要打掃衛(wèi)生!”
      “就是就是,學(xué)校就這么窮不能多請(qǐng)兩個(gè)阿姨。”
      “反正看著也不是很臟,我們回去吧!
      “行吧?”

      陸靜寧像是沒(méi)有聽(tīng)到她們的對(duì)話,她們也仿佛沒(méi)有看到陸靜寧,一個(gè)課室分成了兩個(gè)世界。
      沈杏徘徊了一陣,還是推門進(jìn)去,“明明是一個(gè)班的同學(xué),你們就讓她自己一個(gè)人打掃課室?”
      原本還在閑聊的兩個(gè)女生,被突然闖進(jìn)來(lái)的陌生人的質(zhì)問(wèn)嚇了一跳,連手下收拾書(shū)包的動(dòng)作都停止,看著沈杏指向講臺(tái)的手指。
      短發(fā)女生的視線順著她的指向轉(zhuǎn)了一圈,皺眉看向她,“你在說(shuō)什么啊!
      “這都高中了,學(xué)習(xí)輕松得你們有時(shí)間玩校園凌虐?”沈杏出口的話帶刺,明嘲暗諷的措辭用語(yǔ)。

      每次看見(jiàn)陸靜寧一個(gè)人無(wú)助的樣子,她就想起她的妹妹,一想到沈桃以前或許也是遭遇到這樣的對(duì)待,心臟就一揪一揪疼得厲害。
      “不是,同學(xué)你究竟在說(shuō)什么,莫名其妙進(jìn)來(lái)罵我們!倍贪l(fā)女生不耐煩地回答,低著頭繼續(xù)整理書(shū)包。
      她的舉動(dòng)在沈杏眼里跟心虛沒(méi)有兩樣。
      另外一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生看著沈杏,又看看講臺(tái)的方向,咬著唇扯了扯身邊姐妹的衣袖,低聲說(shuō),“我們走吧,別管她。”

      09
      沈杏沒(méi)有攔她們,冷眼看著她們離開(kāi),耳朵甚至捕捉到說(shuō)她有病的只言片語(yǔ)。
      陸靜寧不知道什么時(shí)候走到她身邊,垂著頭沒(méi)有和她對(duì)視,輕聲道謝,“我沒(méi)關(guān)系的,謝謝你。”
      沈杏搖搖頭,接過(guò)她手里的掃把,埋頭跟她一起清潔,兩人誰(shuí)也沒(méi)有先開(kāi)口,安靜地打掃衛(wèi)生,課室里只有掃把和地板摩挲的聲響。
      “她們?yōu)槭裁磿?huì)這樣對(duì)你?”
      “……我也不知道。”

      游暢一手抓著書(shū)包背帶,不知道在課室外站了多久,眼眸平靜,也沒(méi)有了前幾次提及陸靜寧的怒容。
      “回去吧!彼蛐诱f(shuō),甚至伸手接過(guò)了她的書(shū)包,但是沒(méi)有給陸靜寧一絲注意。沈杏抬頭看他,可是一對(duì)上那雙熟悉的黑眼,剛鼓起的勇氣散盡,低低應(yīng)一聲。
      只是走的時(shí)候還是輕聲對(duì)陸靜寧說(shuō)了句再見(jiàn),跟在游暢身后,雙手比劃著自己先走一步。
      她跟在游暢后面,踩著他在夕陽(yáng)下的影子,心里的詞匯交錯(cuò)組合,想要拼成一句完整的話說(shuō)出口。

      “阿暢!彼暗。
      游暢停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她,她接著說(shuō),“陸靜寧她太可憐了,我每次看見(jiàn)她就想起沈桃……”
      “沈杏!庇螘炒驍嗔怂脑挘床磺逅樕系谋砬,“下個(gè)月期末考完了再說(shuō)她的事,F(xiàn)在你最重要的事情是,考進(jìn)重點(diǎn)班好嗎?”
      “嗯!

      10
      游暢把書(shū)包扔到床上,彎著腰在床頭柜里翻找,充電線和眼鏡盒在里面絞成一團(tuán),隨手翻動(dòng)的物品打在抽屜壁上。
      他的手里捏著一張名片,電話卻占線了好幾回,好不容易打通了,才知道原來(lái)人早就離開(kāi)了x市,去首都那邊工作了。
      沈杏和沈桃的事情在他心里一直像是一個(gè)定時(shí)炸彈,明明跟他沒(méi)有直接的關(guān)系,但是他還是覺(jué)得自己原本是可以阻止的。

      便利貼上寫著一串藍(lán)色圓珠筆的數(shù)字,游暢看了許久,還是放在抽屜里,決定等過(guò)完期末考再打過(guò)去。
      x中的高二期末考決定了高三的分班,重點(diǎn)班的師資和進(jìn)度要好太多,他跟沈杏都不能有任何失誤。

      11
      沈杏明白游暢的意思,所以她這個(gè)月幾乎都窩在座位上看書(shū),唯一一次看見(jiàn)陸靜寧還是在走廊上碰面,沒(méi)有一句交流。
      每當(dāng)她閑下來(lái)都會(huì)想到陸靜寧,但是單單她一個(gè)人,她也不能做出什么改變。
      而且她害怕,她也會(huì)變成被孤立的對(duì)象。

      就在她帶著文具準(zhǔn)備去考第二場(chǎng)的數(shù)學(xué)的路上碰見(jiàn)陸靜寧,披散著頭發(fā),低著頭朝樓上走。沈杏喊了她一聲,沒(méi)有回應(yīng)。
      沈杏疑惑地又看了她一眼,捏著文具袋轉(zhuǎn)頭回班里。
      可是,這里再上一層就是天臺(tái)了。
      幾乎每個(gè)學(xué)校通往天臺(tái)的門都是緊鎖的,青春期的學(xué)生敏感而脆弱,看似普通的行為和話語(yǔ)或者就會(huì)成為點(diǎn)燃的導(dǎo)火線。
      可是今天的天臺(tái)門不知道為什么,是半掩著的。
      沈杏止不住自己的腳步跟了上去。

      水泥地板的炙熱不一會(huì)兒就穿透了鞋底,白色的寬松校服和藍(lán)色的肥大校褲被風(fēng)吹得鼓起,遠(yuǎn)處的圍墻不高也不矮。
      “陸靜寧!”
      陸靜寧一頓,轉(zhuǎn)過(guò)頭,臉色蒼白,在烈日下瞇著眼看向站在門口的沈杏。
      “考試快開(kāi)始了!鄙蛐訉(duì)上她如古井般毫無(wú)波瀾的雙眼,到嘴邊的話也說(shuō)不下去了。

      12
      兩個(gè)監(jiān)考老師考試分發(fā)試卷,老舊的電扇發(fā)出燥人的雜音,圓珠筆在中指上轉(zhuǎn)一圈,又啪地一下撞回手里。
      游暢左手撐著腦袋,心里還在抱怨著是誰(shuí)把他分在沒(méi)有風(fēng)扇吹到的墻邊位置。
      市聯(lián)考的卷子比平日里練習(xí)用的難,但對(duì)于他來(lái)說(shuō)去不算些什么,順利地寫到了最后一道大題,演草紙上潦草地寫著解題步驟。

      走廊上傳來(lái)漸漸清晰的急促交談,伴隨著女老師的高跟鞋噠噠作響,語(yǔ)速加快。
      “岑老師,快,有個(gè)女學(xué)生在天臺(tái)!”
      “知道了!”那兩位老師在窗邊小跑著走過(guò)。
      游暢握著筆,看著他們消失在視線里,心臟在胸腔內(nèi)沉重地跳動(dòng),試卷上的數(shù)學(xué)符號(hào)變得不甚熟悉,原本應(yīng)該有練習(xí)的條件結(jié)果也讓他心煩錯(cuò)亂。

      記憶涌動(dòng),翻出了被強(qiáng)行壓在深處的禁忌。
      “初二有個(gè)學(xué)生在天臺(tái),好像是老張班里的……”

      “老師,我去一趟洗手間!”

      大部分老師都在監(jiān)考,僅有三兩位老師到了現(xiàn)場(chǎng),其中一位老師好像在聯(lián)系保安室。
      沈杏站在圍墻不遠(yuǎn)的地方,扎著高高的馬尾,任憑身后的老師呼喊,也跟聽(tīng)不到似得不做回應(yīng)。

      13
      正午的太陽(yáng)曬得人額角出汗,沈杏像是一個(gè)聽(tīng)眾,陸靜寧以一種無(wú)比平靜的語(yǔ)氣將她的過(guò)往徐徐道來(lái)。

      “我到現(xiàn)在都還不明白,她們究竟哪里看我不順眼。我跟別的女生有什么不一樣,每天就坐在課室里聽(tīng)課,也不向老師打小報(bào)告!
      “資料學(xué)案不給我發(fā),練習(xí)冊(cè)也不收我的,在班級(jí)里就當(dāng)我是個(gè)透明人,誰(shuí)都能踩一腳罵一句。背地里說(shuō)著我好可憐,平常卻跟別的人沒(méi)兩樣。”
      “我還是不明白。”
      “我究竟做錯(cuò)了什么?”

      “我現(xiàn)在從這里跳下去,他們?nèi)际莾词!?br>  少女低聲的呢喃被風(fēng)送到耳邊,她的身影愈遠(yuǎn),纖細(xì)得仿若風(fēng)能吹走,卻又堅(jiān)定地可怕。

      沈杏想去抓住她,想發(fā)出聲音,想……
      救她。

      “沈杏!”少年清越的聲線像一道鋒利的亮光破空而至。
      她望向發(fā)出聲音的地方,卻沒(méi)想到有好幾個(gè)老師一臉著急地看著自己。游暢一步一步靠近,逆光看不清他的神情。
      沈杏愣愣地看著離自己越來(lái)越近的少年,被溫?zé)岬捏w溫包圍,呼吸間滿是肥皂的踏實(shí)味道。她掙扎地輕推他的肩膀,想要告訴他陸靜寧想要跳樓,卻又因?yàn)樗酉聛?lái)的話而無(wú)所適從。

      “沈杏,你醒醒。 

      14
      在幾個(gè)月前,游暢從沈杏嘴里聽(tīng)到了陸靜寧的名字,他心存希望,或許是這么恰巧的同名同姓。緊接著他帶著奢望地翻完了全校的花名冊(cè),卻根本沒(méi)有這個(gè)人的時(shí)候,不寒而栗。
      游暢第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人的時(shí)候,是在初二,期末考試當(dāng)天的天臺(tái)上。

      陸靜寧,她是存在于三年前的人。
      她是沈杏三年前所遭遇的校園凌虐的施虐者。
      是的,沈杏。

      三年前。
      和今天不一樣的是,游暢是跟著沈杏上的天臺(tái),憑著男女力量的差異阻止了她跳樓。游暢在天臺(tái)聽(tīng)她講這一學(xué)期的經(jīng)歷,聽(tīng)著考試鈴聲的開(kāi)始和結(jié)束。
      陸靜寧是這場(chǎng)凌虐的施虐者,甚至是發(fā)起人。

      游暢和沈杏的家是對(duì)門,恰好又是同年生,從小的時(shí)候沈杏就跟在他屁股后玩泥巴。知道升上了初中,他那該死的叛逆期中二病,讓他不愿意跟女生待在一起。
      近半年的時(shí)間,他卻對(duì)沈杏的遭遇一無(wú)所知。
      或許他在籃球上肆意奔跑的時(shí)候,沈杏被人關(guān)在體育器材室;或許是他跟哪位哥們跑去小賣部買冰棍的時(shí)候,她在一個(gè)人打掃課室。
      沈杏沒(méi)有跟他抱怨,甚至感謝他。

      在經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假之后,沈杏不知道為什么幻想出了沈桃這個(gè)人。在她的世界里,沈桃才是遭受了校園凌虐的那個(gè)人。
      但是,從來(lái)就沒(méi)有沈桃這個(gè)人,只有沈杏。
      她把自己的記憶深埋,甚至不惜虛構(gòu)出一個(gè)跳樓身亡的沈桃。
      沈杏的生活看似不受影響,其實(shí)已經(jīng)被陸靜寧完全左右。

      15
      沈杏聽(tīng)見(jiàn)了老師的關(guān)心詢問(wèn),她的記憶卻像是蒙上了一層紗布,她扭過(guò)頭看向圍墻方向。
      陸靜寧笑著看著她,站在圍墻外的水泥板上,往后仰下。
      她跳下去了。

      16
      這件事就算被老師們防得密不漏風(fēng),卻依舊有好事的學(xué)生聽(tīng)到了兩三詞句。
      胖仔放下書(shū)包,一手搭在游暢的肩上,朝他豎起大拇指,“暢哥,英雄救美!”
      游暢拍掉他的手,笑不出來(lái)。
      他算什么英雄。

      游暢右手轉(zhuǎn)著筆,眼神放空。
      沈杏恨陸靜寧,痛恨她打破了自己原本的生活,沈杏在自己的想象里把陸靜寧變成了受害者。卻偏偏因?yàn)樯屏,又頻頻伸出援手。
      沈杏最想的或許就是如果當(dāng)時(shí)能有人幫助自己,一切也許就會(huì)發(fā)生改變。

      游暢不是她的英雄,他無(wú)法拯救她已經(jīng)支離破碎的世界。
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    第1章 《雙生》

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