古人：皇帝讓我好好上課發(fā)展生產(chǎn)力，但是學(xué)到最后發(fā)現(xiàn)要推翻皇帝。

怎么感覺(jué)聽(tīng)著好地獄啊

（平行世界，跟現(xiàn)實(shí)不同，會(huì)he結(jié)局）

金藝：趁著疫情就讓我們好好上課吧！

金藝不知道自己在給誰(shuí)上課，只知道上課有指標(biāo)，跟上班打卡似的。

按照培養(yǎng)合格少先隊(duì)員的角度去培養(yǎng)各文人武將，皇帝妃子。

嬴政：基本國(guó)情決定主要矛盾，主要矛盾決定我大秦現(xiàn)在的主要任務(wù)嗎？滅六國(guó)后確實(shí)變了很多啊。

劉徹：霍光你干的挺好，但是不是干得有點(diǎn)太好了？這主觀能動(dòng)性有點(diǎn)過(guò)分了。

李世民：構(gòu)建平等團(tuán)結(jié)互助的新型民族關(guān)系，促進(jìn)各民族大繁榮大發(fā)展！

朱元璋：學(xué)醫(yī)真的能救大明��！

杜甫：看似仁義道德，其實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)都是吃人二字！

李白：春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲！豪放大氣，讀之思之心情舒暢。

王陽(yáng)明：先驗(yàn)人性論的謬誤，人不應(yīng)該是抽象的獨(dú)立存在的，人應(yīng)該是身處社會(huì)環(huán)境之中的！歷史唯物主義真是圣人之言！