文案
藏原飛,小學(xué)踢足球,國(guó)中打網(wǎng)球。 國(guó)三時(shí)期祖父母生病,父母回到了宮城,而藏原飛也在畢業(yè)后回到了宮城,開(kāi)始了新生活。 1. “啊呀!小飛雄,沒(méi)想到你也來(lái)我們青葉城西了! 只見(jiàn)及川徹一臉自信的從身后捏住了藏原飛的肩膀,隨后從旁邊探過(guò)頭看過(guò)來(lái)。 “嗯?” 藏原飛蹙著眉頭一臉疑惑的看著面前并不相識(shí)的面孔,發(fā)出疑問(wèn)。 而及川徹當(dāng)看到藏原飛的正臉時(shí),整個(gè)人瞬間愣住。 巖泉一看著面前這情形,瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)及川徹認(rèn)錯(cuò)人了,于是趕忙抓下及川徹還捏著藏原飛肩膀的手,捏住及川徹的脖頸,微微低頭說(shuō)到。 “不好意思啊藏原,這個(gè)蠢蛋認(rèn)錯(cuò)人了。” “喔!” 在被松開(kāi)捏著的肩膀后,藏原飛立馬起身后撤一步,拉開(kāi)距離,隨口應(yīng)付一句,說(shuō)完便準(zhǔn)備趕緊離開(kāi)這兩人。 (就是說(shuō)真的很尷尬。) “等等!” 及川徹回過(guò)神, 在看到藏原飛準(zhǔn)備離開(kāi)后,立馬喊住了藏原飛。 2. “喔!天才終于回來(lái)訓(xùn)練了!” 及川徹陰陽(yáng)怪氣的對(duì)著匆忙趕來(lái)的藏原飛諷刺道。 藏原飛拖著滿身的疲憊在聽(tīng)到“天才”兩個(gè)字后一愣,雖然明白確實(shí)是自己不對(duì),但還是面露不爽的說(shuō)道。 “第一,我不是天才;第二,我討厭你說(shuō)我是天才!” 3. 在比賽的最后,由于自己手滑沒(méi)有扣下及川徹傳的幾乎完美的球?qū)е卤荣惖穆鋽。鎸?duì)及川徹震驚的眼神,藏原飛垂下眼眸,高大的身子直直走向及川徹,帶的強(qiáng)烈的陰沉的氣勢(shì),仿佛下一秒就要打過(guò)來(lái)。 “藏原,你要干什么?” 一眾隊(duì)員擋在了及川徹的面前。 “讓開(kāi)!” 在沒(méi)看到有人反應(yīng)后,藏原飛加重語(yǔ)氣道。 “讓開(kāi)!” 音量的增加,致使藏原飛聲音中夾帶的哽咽傳入眾人耳中,雖然不明顯,但還是被捕捉到了。 國(guó)見(jiàn)英在回過(guò)神后,拉開(kāi)金田一,至于其他人也一一讓開(kāi),圍在及川徹和藏原飛的兩旁。 “哎呀!飛醬是在哭嘛!” 及川徹剛想調(diào)侃,就一臉震驚的看著面前高大的人單膝跪在了自己的面前。 藏原飛黑發(fā)紫瞳,愛(ài)分神但很聰明,天生冷臉,但是熟悉后很容易從面目神情上觀察到藏原飛的表情。 藏原飛之前出現(xiàn)一些事情,但是在慢慢的臣服于及川徹與在青城排球部的融合中,慢慢敞開(kāi)心扉,整個(gè)人漸漸開(kāi)朗起來(lái),也找到了自己的想要。 內(nèi)容標(biāo)簽:
網(wǎng)王 綜漫 成長(zhǎng) 校園 排球少年 熱血
![]() ![]() 藏原飛
![]() 排球少年眾
立海大眾……
一句話簡(jiǎn)介:讓大眾都能看到蒙塵的珍珠及川徹 立意:排球是一項(xiàng)永遠(yuǎn)向上的運(yùn)動(dòng) |
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排球少年之青城的向陽(yáng)性作者:知渺向陽(yáng) |
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