在一間教室里，兩個(gè)學(xué)生正在聊天
“剩下的時(shí)間不多了”
“嗯，你要加把勁，高考爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)”
“好，你也是，這個(gè)破學(xué)校的破宿舍你住了三年，希望你能去一個(gè)宿舍條件好一點(diǎn)的大學(xué)”
說(shuō)完，他看了一眼窗外
“時(shí)候不早了，我先回家了”
“好，明天見(jiàn)”
“明天見(jiàn)”
雖然說(shuō)了明天見(jiàn)，不過(guò)他們明天沒(méi)法再見(jiàn)面了，這所學(xué)校的住宿生被卷入了規(guī)則怪談事件，死傷慘重，而在規(guī)則怪談里死去的人都被從現(xiàn)實(shí)世界抹除了，所以，從此時(shí)開(kāi)始，他們就只剩他了。
但這次規(guī)則怪談也只是整場(chǎng)異變的冰山一角，更多的離別還在蓄勢(shì)待發(fā)。
一本老舊的作文本上用潦草的筆跡記錄著一段對(duì)話：
“還記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？”
“抱歉，雖然忘了這種事情不太好，但我確實(shí)忘了�！�
“你不是一直把我平地摔二十次掛在嘴邊嗎？”
“我覺(jué)得你應(yīng)該不想聽(tīng)到這句話�！�
“嘿嘿，其實(shí)這這件事也和我要說(shuō)的有關(guān)系哦。具體來(lái)說(shuō)，其實(shí)我當(dāng)時(shí)去那里是遇到了一個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)辦法可以解決那個(gè)問(wèn)題�！�
“一個(gè)是我們現(xiàn)在在做的事，這個(gè)辦法能實(shí)現(xiàn)主要是因?yàn)槟愠霈F(xiàn)了。另一個(gè)辦法，是我看到你后會(huì)平地摔二十次的原因，你應(yīng)該有聽(tīng)過(guò)一句話，“對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)斗到最后一人是一個(gè)奢侈的幻想”，我們相對(duì)于未知力量，就是弱者�！�
“你是先輩們的力量凝聚而成的曙光，你出現(xiàn)，抗?fàn)幘陀邢Ｍ�，但是，即便你沒(méi)有出現(xiàn)，我們也不準(zhǔn)備放棄，我們當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是，以我們一代人的犧牲，盡可能的拖延時(shí)間。這是一條殘酷的路，所以，你的出現(xiàn)是我連續(xù)摔倒那么多次的原因�！�
“哇哦，了不起。但這是不是太過(guò)于英雄主義了，你們不是討厭這種東西嗎？”
“也不能這樣說(shuō)，首先你能出現(xiàn)是靠先輩的努力得來(lái)的，其次就是你的作用是打破我們和未知力量的壁壘，具體的抗?fàn)庍�是要靠大家的努力�！�
“哦，是這樣……”
“走吧，我們的休息時(shí)間結(jié)束了，還有，你以后嚴(yán)肅一點(diǎn)，你畢竟是先輩們的犧牲換來(lái)的，太過(guò)于散漫不是一種合格的行為�！�
“其實(shí)，那句話并不完整，“對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)斗到最后一人是一種奢侈的幻想”，這句話的后半段是，“但是，當(dāng)人們都愿意為了一個(gè)樸素的夢(mèng)想而奮不顧身時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想絕對(duì)不會(huì)只是一個(gè)夢(mèng)想”，打破壁壘的人是所有為此努力的人。”
“你怎么了？”
“沒(méi)事，我們走吧。”
這是一次殘酷、激烈但又充滿希望的戰(zhàn)爭(zhēng)，是最真實(shí)且最虛幻的時(shí)代。但荒唐的是，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就快要結(jié)束時(shí)，一個(gè)奇怪的人出了，這個(gè)世界，只是一場(chǎng)夢(mèng)，而現(xiàn)實(shí)里，還有更無(wú)情的麻煩。
在這段對(duì)話的最后面的那一段話的筆跡比前面的稍微好看一些，這似乎是記錄者的感慨，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人在意這些了