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文案
很多時(shí)候我都在想，我當(dāng)初，到底，為了什么選的理科 某2B:理科就理科唄，怎么了？ 在經(jīng)過我的多重全面毒打后， 后， …… 他依然不改:沒事啊，爺陪你雙向救贖。 （這大概也是一個(gè)腦洞向的，不怎么正經(jīng)的文——沒事，這證明看的下去的你們，也正經(jīng)不到哪去——我想說的是，作者輟學(xué)了，不要深究，不要深究，不要深究�。。 匾氖虑檎f三遍） 那個(gè)，這個(gè)是因?yàn)椋琷injiang多卡了一個(gè)出來，能寫就寫，不寫就改哈，【噠咩，拒絕.jpg】 內(nèi)容標(biāo)簽：
校園 沙雕 HE 中二
李刻圣
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李刻圣的ShB二重人格
究束
其它：老師，同學(xué)，等等 一句話簡(jiǎn)介：給自己一個(gè)目標(biāo)，做這個(gè)世界的神 立意：這是一篇水仙文？ |
文章基本信息
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與理科生的雙向救贖2作者：桉羊 |
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