陳溪魚和周亦川幼兒園同園，小學(xué)同校，初中同班，到了高中，兩人直接成了同桌。

　　上學(xué)時(shí)，陳溪魚對這個(gè)竹馬沒什么別的想法，在被人問起對方的理想型時(shí)，也只是坦然地表示：

　　“——我和他其實(shí)也不是很熟啦，不是很了解他的喜好。”

　　共同的發(fā)小看熱鬧不嫌事大，把原話轉(zhuǎn)給了周亦川。

　　“是嗎？”周亦川沒什么表情地繼續(xù)寫題。

　　等到自習(xí)課上。

　　陳溪魚收到了同桌遞過來的小紙條。

　　“為什么要說和我不熟？”

　　陳溪魚沒反應(yīng)過來：啊？

　　又是一張紙條，少年字跡遒勁有力。

　　“幼兒園我拿氣球和毛絨娃娃哄你開心，小學(xué)我買冰淇淋給你解饞，初中我?guī)湍阙s暑假作業(yè)……”

　　陳溪魚耳朵一紅，低聲道：“停。這都多久的事了，還翻舊賬，小不小氣？”

　　周亦川撐著下顎懶洋洋地拉長聲調(diào)：“是你先說讓我傷心的話的。”

　　“小魚，你不能這樣欺負(fù)我�！�

　　*

　　朋友經(jīng)常打趣說竹馬打不過天降，周亦川對此嗤之以鼻。

　　他心想，等陳溪魚開竅了，還能有別人的份？

　　直到班上來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)學(xué)生冷漠，不愛搭理人，像高嶺之花——是陳溪魚看小說時(shí)最喜歡的類型。

　　周亦川心中頓時(shí)警鈴大作。

　　三天小短假結(jié)束后，旅游回家的陳溪魚收到了一條短信。

　　“小魚，我們已經(jīng)48小時(shí)52分34秒沒見面了，我現(xiàn)在算是你的天降竹馬了嗎？”——周亦川