楊笙是一個(gè)貧困生，每天的日常是攢愛(ài)心學(xué)時(shí)，學(xué)校里有一個(gè)活動(dòng)是愛(ài)心支教，去一次兩個(gè)愛(ài)心學(xué)時(shí)。
見(jiàn)愛(ài)心學(xué)時(shí)眼開(kāi)的她應(yīng)聘，面試，最終獲得了這份寶貴的工作，她要教導(dǎo)的人很特殊，是一個(gè)名叫顧岑的人，更特殊的是這個(gè)人高三。
她不禁有些感慨自己這半吊子水平能教好他嗎？
在一個(gè)下午，被一個(gè)豪車(chē)?yán)搅艘粋�(gè)距離學(xué)校30多公里外的一個(gè)三層別墅，最上方有一間閣樓。
楊笙被告知輔導(dǎo)的人就在里面，她推開(kāi)閣樓的門(mén)。
一個(gè)坐著輪椅的少年背對(duì)著門(mén)，周遭是一片黑暗，只有窗戶處泄出一絲陽(yáng)光。
楊笙經(jīng)過(guò)接觸，初步判斷自己要教的少年可能是一個(gè)自閉癥少年。
第一周，楊笙坐在地上，陪顧岑帶了一整個(gè)下午。
第二周，楊笙給顧岑帶了一個(gè)畫(huà)本，上面是她畫(huà)的動(dòng)漫人物，她給了他一支筆，告訴他這支筆有魔力，可以得到世界上所有的美好。
第三周，楊笙教他怎么在本子上描繪自己的夢(mèng)。
……
顧岑學(xué)會(huì)的第一幅畫(huà)是把整張紙涂黑，后來(lái)，這片黑暗中有了一束光。
這是故事的開(kāi)始，后來(lái)，楊笙成了顧岑生命中唯一的光。