【政哥攜當(dāng)代大學(xué)生基建+大學(xué)生群像】看正文前，看食用指南！看食用指南！看食用指南！
預(yù)收：《論龍傲天和日系男主的適配性》【起點(diǎn)救世龍傲天x日系滅世成長(zhǎng)流】群像
本文文案：
在拿到傳國(guó)玉璽后，嬴政腦子里，突然出現(xiàn)了一個(gè)系統(tǒng)，名為——大學(xué)生實(shí)習(xí)召喚系統(tǒng)。
只要嬴政出具實(shí)習(xí)證明，萬(wàn)千未來(lái)的棟梁之材皆為他用。


統(tǒng)一初期，天下未安，正是用人之際。
嬴政看著簡(jiǎn)歷上一眾新世紀(jì)有志青年，鬼迷心竅點(diǎn)擊【是】。結(jié)果……


柔情似水的歷史畢業(yè)生，張口就懟：“醒醒，大秦早亡了�！�
想問(wèn)問(wèn)自己功德的嬴政：？


熱情奔放的傳媒運(yùn)營(yíng)畢業(yè)生，落地即監(jiān)獄，“政哥嗚嗚嗚嗚——！怎么和小姐姐搭話也要被抓嗎？！”
來(lái)廷尉獄撈人的嬴政：？


沉默寡言的物理畢業(yè)生，舉著一張白紙罵遍少府：“天王老子來(lái)了，這破機(jī)器也運(yùn)行不了！”
來(lái)勸架完全插不上話的嬴政：？


懶散擺爛金融學(xué)、老干部禁欲化學(xué)系、活潑可愛(ài)會(huì)計(jì)學(xué)、平靜信佛師范系……當(dāng)一群大學(xué)生匯聚一堂：
#修筑靈渠之時(shí)，聚眾玩鬧，屢教不改！！嚴(yán)懲啊陛下！#


#焚書(shū)之時(shí)，將不在書(shū)單上的四六級(jí)強(qiáng)行焚燒！嚴(yán)懲啊陛下！#


#行軍之時(shí)，自制滑板束于馬上，躺之前行！嚴(yán)懲啊陛下！#


逐漸被參本淹沒(méi)的秦始皇陛下：……
這就是大學(xué)生嗎？恐怖如斯。


推開(kāi)奏折，打開(kāi)實(shí)習(xí)面板，看著上方各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)度，嬴政陷入深思。
#靈渠完成程度100%，已縮減一半工期#


#焚書(shū)完成程度100%，已剔除不正當(dāng)教學(xué)的書(shū)籍，并留存對(duì)于后世擁有重大意義的典籍#


#北抗匈奴完成進(jìn)度100%，已回收匈奴版圖#


#農(nóng)地開(kāi)荒完成進(jìn)度100%，已初步增強(qiáng)我國(guó)產(chǎn)量率200%#


#漁業(yè)……#
#商業(yè)……#
#……#
嬴政：大學(xué)生，恐怖如斯！


抬手將下方讓大學(xué)生加班的長(zhǎng)城監(jiān)工拖下去，順便獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)生擔(dān)任扶蘇的貼身侍衛(wèi)一職，再次發(fā)布最后一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)。


#大秦學(xué)府，百花齊放，可愿與朕，一創(chuàng)盛世！！#

【滴滴��！政哥已發(fā)布新的實(shí)習(xí)任務(wù)，是否接受？】
大學(xué)生邪魅一笑：政家軍！出擊——��！


…
此時(shí)，宜春宮內(nèi)。
扶蘇頂著自己第1538位貼身侍衛(wèi)的狂熱視線，陷入沉默。

扶蘇：父皇將政家軍“下發(fā)勞改”的話，該不會(huì)是在哄我 :(


【食用指南】：
1.故事從政哥統(tǒng)一天下后開(kāi)始，平行世界，肯定不按正史走的，就是一篇樂(lè)子文，且私設(shè)如山！別當(dāng)正史看 ！介意勿入��！請(qǐng)勿考究�。ㄅ爬祝。。�

2.哪怕是歷史人物都具有兩面性，我雖然看了一些相應(yīng)人物的資料，盡量貼合，但并不說(shuō)明歷史上的性格就是如此，本文人設(shè)哈～更偏向老祖宗吹那一掛 介意慎點(diǎn)！（雙手合十）
ps：本文趙高的人設(shè)是個(gè)宦官！且對(duì)秦始皇忠心耿耿，秦始皇死后才野心膨脹，是老祖宗的狂熱粉頭子，后面會(huì)die，大綱里老祖宗清除六國(guó)余孽會(huì)用到他（法治社會(huì)講究證據(jù)！別問(wèn)我為什么不直接處die了�。。┙橐馍魅耄。。。ㄅ爬着爬祝。。�

3.本文涉及的大學(xué)生，并不是所有籠統(tǒng)的大學(xué)生，只是本文人設(shè)設(shè)定如此，沒(méi)有拉踩各專業(yè)及大學(xué)生的意思（狗頭保命）