有一段往事，多年過去了，卻難以忘懷。我曾經(jīng)想從記憶中抹去，就是抹不去，可能是這段往事過于美好，純潔。才在我心里占有如此重要的位置。想抹也抹不去，忘也忘不了，干脆把它寫出來，與我的朋友共享。同時向這段往事的主要人物——我親愛的朋友尊敬的老師蔣一涵先生說聲對不起，是我傷害了你。我還想對你說，這段往事讓我久久不能忘懷，多半取決于我對你的思念和歉意。在說對不起的同時還想告訴你我曾經(jīng)很愛你。
那是一九七二年的秋天，我被江縣高中錄起，進(jìn)入高中后才知道外面的天地還有這么大。不僅是這樣，我還什么都不懂，像一個文盲，想學(xué)知識，不知從那兒開始，我非常的迷茫，非常的焦慮和痛苦。我和別人為什么會有如此大的差距呢，追根溯源是被□□捉弄。別人也被捉弄，只是別人的年歲要大一點(diǎn)，多正規(guī)的學(xué)了幾年。多一些知識，這就是差距。
□□是從一九六六年開始，我剛進(jìn)入三年級，按常規(guī)已經(jīng)學(xué)了拼音，學(xué)了漢字的筆畫順序，學(xué)會了加減乘除，和加減法混合運(yùn)算。正在按順序按年齡一步步的往前學(xué)。這時發(fā)動了□□。它來勢兇猛，席卷全國，農(nóng)村也不例外。我們這些剛進(jìn)三年級還來不及學(xué)寫日記，更談不上寫作文，信都不會寫的小學(xué)生突然間變成了革命小將。從那年起就是革命的人了，開始讀革命的書，唱革命的歌，跳革命的舞，說革命的話，做革命的事。整天整年的革命。一直革命到小學(xué)畢業(yè)，也革命到了初中。在初中的兩年里初淺的學(xué)了一點(diǎn)數(shù)理化和語文。不論成績好壞，文化高低，就憑本人的革命精神和家庭的出生好壞，我被江縣高中錄取。進(jìn)入高中正好遇上□□復(fù)出工作，抓了教育一把，我幸運(yùn)的趕上這一趟。又遇上一位年青有為的好老師。就是這位老師，他不僅才華橫溢，還愿意付出。他對我的幫助很大，甚至影響我的一生。在他無私、耐心的幫助和指導(dǎo)下，才使我走向?qū)W習(xí)的正軌，明確了努力的方向。兩年的高中時間以優(yōu)秀的成績完成了各科學(xué)業(yè)。還學(xué)到很多很多的東西。我和老師也有了深厚的感情。我想敘述的就是這段純潔的感情。