一覺(jué)醒來(lái)，簡(jiǎn)學(xué)儀穿越回了1900年，成為清末新式學(xué)堂里的一名學(xué)生。

她父親的家族都是改革派，母親一家是早期的民營(yíng)企業(yè)家，家資雄厚，目光新潮，讓她不要深耕經(jīng)史子學(xué)，而要好好學(xué)習(xí)外文數(shù)理化。

在學(xué)校里，吭吭哧哧學(xué)英語(yǔ)的她突然靈光一閃——為什么不給自己找個(gè)英文筆友呢？

說(shuō)干就干，就這樣，一封措辭清奇的信漂洋過(guò)海，來(lái)到M國(guó)的哈佛大學(xué)，被一個(gè)叫富蘭克林·羅斯福的大學(xué)生收到了。

打開(kāi)信的那一刻，羅斯福的腦子里出現(xiàn)了上帝的聲音：老羅，這個(gè)人對(duì)你非常重要，會(huì)帶你走向成功。

和TA成為筆友，你將在所有歷史節(jié)點(diǎn)做出正確選擇。

羅斯福將信將疑地和簡(jiǎn)學(xué)儀保持起了書(shū)信往來(lái)，結(jié)果還真讓那腦子里的聲音說(shuō)中了，之后的經(jīng)濟(jì)大蕭條、總統(tǒng)競(jìng)選、四次連任、二戰(zhàn)中加入同盟國(guó)……一切決策都猶如天助。

比如，當(dāng)老羅搖擺不定，不知要不要加入二戰(zhàn)時(shí)，正在背A打頭單詞的簡(jiǎn)學(xué)儀寫(xiě)了一封這樣的信：

Old Luo, don’t be absurd, you cannot abruptly abandon your friend in agony. The war aggravates aggresively, so acquire some acumen and advocate affirmatively. Alert: if you keep being ambiguous, I’ll abolish our acquiantance.

現(xiàn)在是說(shuō)人話環(huán)節(jié)：老羅，你太不夠意思了，你的老友我現(xiàn)在正處在水深火熱之中，你就這么當(dāng)甩手掌柜？？是人嗎？？警告你，要是不來(lái)幫我們，我就拋棄我們的友誼！你自己看著辦吧！

老羅：啊啊啊啊啊，幫，不然豈不是非人哉。

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這是一篇腦洞清奇，集合了高中歷史+大學(xué)四六級(jí)英文的文。

作者每日以寫(xiě)英文郵件為生，所以英文寫(xiě)作水平還行，每封通信都會(huì)有2個(gè)版本，英文版會(huì)使用四六級(jí)單詞，說(shuō)人話的中文版是沙雕版本。

大家想輕松看點(diǎn)1900-1950年歷史的，或者圍觀一下四六級(jí)單詞的，歡迎關(guān)注！

或者，也可以只看看那些沙雕的說(shuō)人話的信，娛樂(lè)一下叭。

筆芯！