文案一
一日，蘇向暖剛征服完顧傾寒的“追求者”，就朝他討說法，“你能不能停止散發(fā)魅力呀，再這樣下去不知道有多少好女孩兒黯然神傷�！�
顧傾寒過電影般過了一遍從小到大稍微多說過幾句話的異性，在他的視角里是這樣的：從小住他隔壁的準嫂子提起她贊賞連連，高冷學姐對她青睞有加有求必應，從初中就暗戀他的女生把她當精神導師，他的商業(yè)聯(lián)姻對象都被她吸引約她一起做美甲……
他腦子里突然蹦出一句她閨蜜曾經(jīng)說過的話，“我這到處沾花惹草的閨蜜�！�
哦，還有，他們那一屆的省理科狀元要把她寫進博士論文致謝里。
他有冤無處申，“她們現(xiàn)在好像更喜歡你�！�

文案二
高考結束，所有同學都默認他們會在一起，誰知他留下一封信不告而別。
經(jīng)年重逢，他低到塵埃里，她上前抱住他，剎那間，他遺忘這些年所有的疲憊煎熬。

顧傾寒視角：她真的過于可愛，我這么無趣，別留下壞印象。
蘇向暖視角：我是摸魚小能手，他好愛學習，可不能打擾他。
眾同學視角：誰會不愛蘇向暖，喜糖留一份，嗑你倆很久了。

大概是一個女主從默默無聞到一呼百應，順便解決了終身大事，小伙伴們都有好好成長的群像故事。

溫暖自由小太陽vs高嶺之花走下神壇
自媒體博主vs高校講師
（主校園，都市篇職業(yè)線占比較少。）

【閱讀提示】
1.女主之后沒有考公考編考研。
2.男主高嶺之花走下神壇。
3.沒有誰各方面都出類拔萃，大家都有自己的閃光點。
4.高一高二偏日常，主男女主，高三開啟群像線，小伙伴們手拉手考夢校。
5.雙向暗戀，男主更卑微，重逢前，即學生時代沒有在一起過，未有親密舉動。
5.或許是一個烏托邦，現(xiàn)實土壤上開出的理想之花，劇情需要，可能與實際有些偏差哦。