（存稿中。大綱拉得太長了，等存完了學宮第一年的內(nèi)容再更新）

梅拉達，純種地球人類，自從意外穿越到存在神明的異世界并腦子一熱加入了討伐惡神的救世小隊后，果不其然的在最后丟了自己的第二次性命。


　　沒想到時隔兩千年后，她再次從陌生的軀體里蘇醒，叫醒了她的則是姍姍來遲的金手指【異世基建系統(tǒng)】。只要她能完成系統(tǒng)頒布的主線任務，就能在最后實現(xiàn)任意一個愿望。


　　梅拉達（茫然）：異世基建？你說的是現(xiàn)在這個比我穿越前的世界科技樹還要發(fā)達的異世界？



　　本該在兩千年前靠系統(tǒng)帶領古代異世人團結奔小康的梅拉達看著眼前的高度發(fā)展文明社會，實在想不到自己還能在這個世界靠什么基建完成任務。


　　而在了解到這個世界原本的非凡力量【奧術】已經(jīng)隨著神明的消失和神秘的消退隱于現(xiàn)代科技之后的里世界、因傳統(tǒng)的傳承方式逐漸衰落后，梅拉達終于想出了一個絕妙的主意。


　　“既然是要基建，那就從頭開始建立一所奧術學校好了。重振奧術榮光，我輩義不容辭！”


　　于是不久之后，一座專門教授奧術的【尤亞斯學宮】便如一顆明星，在異世界的常世與里世交界之處冉冉升起，最終照亮了自奧術衰落后再也不復過往輝煌的漫漫長夜。


　　而每一個學宮里的人在被提問對學宮及創(chuàng)始人的看法時，都會在沉默之后不約而同地復述出學宮的宮訓——


　　“Per aspera ad astra�！�


　　循此苦旅，以達群星。


　　此世沒有炬火，她即是眾生的希望。

　　

　　注意：
　　1.女主基建文，在架空西方現(xiàn)代社會里建魔法學校當校長的大長篇。女主身份設定較為復雜，伏筆多但會一一揭曉。重點：本文男主是開頭就死了兩千年且活在女主回憶里的白月光角色，所以感情線占比不高但真的有！
　　2.超級慢熱的日常微群像文，會從第一屆學生入學寫到畢業(yè)，但整個第1卷都是建校的準備工作；全文會有相當多用來烘托女主的師生們視角和礙于篇幅所以寫在作話里的世界觀補充，包括但不限于本文的各種作者亂編的神秘學設定&世界地理人文科普&出場角色不會寫在正文里的細節(jié)設定和日常片段等等
　　3.宮訓來自于拉丁諺語
　　4.本文奧術（Arcane）的部分靈感來自dnd，屬于魔法的一種，有科學側相關元素但可以當做是魔法，不用魔法這個稱呼的原因文中有解釋；作者是火紋愛好者，文內(nèi)的一些設定會有火紋既視感，出現(xiàn)時不用懷疑，靈感就是火紋系列
　　5.由于文中世界設定緣故會有很多三觀異常的非人種族出沒和人類因此可能不太能接受的設定，介意慎入
　　6.不喜請點叉，友好你我她
　　7.請支持正版，祝閱讀愉快